学校。回顾我校2023年的德育工作，在学校党政的正确领导下，全体德育工作者，尤其是专业部长、班主任齐心协力、奋发图强，认真落实和贯彻学校为发展德育工作，实现优良校风、学风、教风所制定的一系列决策和规划，收获了不少的成绩，取得了一定的成绩和经验，初步摸索出一套适合我校发展的德育管理模式，初步形成了我校德育工作的基本特色。
第一，坚持不懈地抓紧抓好师德教育活动和班主任工作培训活动，通过专业部长、班主任例会等形式巩固和提高教师开展德育工作的观念和技术水平。第二，强化分层分级管理，明确各层面管理人员的工作规范和岗位职责；在加强政教处对专业部、班级的工作管理与指导的同时，充分发挥专业部在促进班风、学风、校风建设当中的主阵地作用；通过工作规范和岗位职责等制度的确定，抓紧抓好班级的常规工作和管理，推动“三全”（全面管理、全程管理、全员管理）管理模式的实施与构建。第三，加强德育常规工作的规范化建设，强化业已形成的涉及学生管理、班主任工作、系列专题教育等内容广泛、形式多样的常规工作模式。
近几年来，各专业部在开展“八荣八耻”教育宣讲、禁毒教育宣传等专题活动的同时，也开展了以《学生手册》学习为主的校规校纪专题教育活动、法制教育和公民道德教育月活动、爱国主义、集体主义教育月活动、习惯养成教育和安全教育月活动、突出了以爱国主义为核心的民族精神教育、以诚信为核心的思想品德教育、以确立责任感为核心的法制教育和国防教育、以培养意志品质为核心的心理健康教育，逐步形成了学校德育系列教育的四个重心。第四，加强班会课的组织和管理，充分利用班会课这一主阵地，开展了诸如“知礼守信，亲情感恩”、.教师节，我们应该如何做？
”，交通安全教育日、控烟禁毒等主题班会活动。老师精心组织策划，学生主动积极参与，收到了良好的教育效果。第五，加强德育网络建设，努力构建“学校－-家庭－-社会”三位一体的德育新模式。
面对新时期学生成长环境的变化发展，各专业部在学生管理和教育中，特别注意做好家庭教育的指导工作，密切与家长的沟通和联系，通过多种形式，共同营造学生健康和谐成长的良好氛围，共同促进学生教育的成长。政教处、生活管理办和各专业部长、班主任在化解学生矛盾、沟通学生家长及妥善处理重大突发事件方面显示出丰富和有效的工作经验和业绩。学校通过加强辖区派出所的紧密联系和艰苦细致的工作，有效地压制和阻遏了校外恶势力染指学校的企图，学校安全形势得以保障，有力地推进了学校校风、学风的建设发展，学校被市教育局授予“和谐校园”。
第六，加强校园文化建设，丰富校园文化生活，营造环境育人，文化育人的良好氛围。一是突出校园的文化宣传，通过校园广播站、校内宣传栏等形式用正确的**引导人；二是加强仪容仪表的管理与检查，培养学生良好的行为习惯，帮助学生树立正确的审美观，用责任和荣誉激励和团结班级学生，通过文化活动引导和教育广大青年学生，努力塑造有形象、有朝气、知规范、守纪律和干净整洁的女职学生形象。第七，依托团委、学生会，帮助和引导学生参与到诸如值周班管理、住宿管理、校运会工作、艺术节演出等学校的工作、活动和管理当中，让学生在其中学会自我教育、自我管理、自我服务，努力促进我校学生自我教育成长模式的形成。
第八，围绕新课程三维目标之一的“情感、态度和价值观”以及学生综合素质评价的总体要求，在学科教学和活动等层面上广泛推进德育工作的开展，如语文组组织和参与的演讲比赛和诗歌朗诵比赛及专题征文活动，让德育渗透到学校教育的各个方面，这是加强学校德育工作的重要策略。第九，积极改进和加强学生评优和班级评优工作，通过实行“流动红旗” 悬挂制度和“文明班级”评比制度，树立班级工作榜样。第十，根据学校工作的分类，做好贫困生的救助工作和学校安全工作。
组织协调相关人员做好新生入学教育、军训工作，同时，不放松体育卫生工作。
当然，除了上面所总结的十大类工作外，学校德育工作还涉及到许多方面，可以这样讲，学校没有哪种教育，哪样工作不蕴藏着德育的要素。在工作中，树立德育的观念和意识，并认真地去挖掘和体现，只要我们都这样认真去做了，我们就有可能营造出一个具有浓烈学校特色和时代色彩的良好的育人氛围，我们的德育工作就可能得到前所未有的促进和发展，我校教学这一中心工作的基本任务也必定因此得到理想的实现！
在全市齐力协力，积极努力创建“全国文明城市”的工作进程中，我们将形成符合我校实际的统一认识，那就是“依法治校，科学管理，以人为本，全面发展德育工作”，并最终完成具有女职特色的“学校-家庭-社会”三位一体教育模式、信息技术条件下德育工作模式以及学生自我教育成长模式的构建。希望大家结合各自岗位的工作实际，不断改进和创新我校德育工作，在辛勤耕耘的同时收获着、快乐着、幸福着，享受自己劳动带来的收获与成功。
二〇一一年十二月。
德育工作总结2023年度德育工作总结
关键字 德育工作总结。2020年度德育工作总结。20xx年度德育工作总结1 开学半个多月以来，在各位班主任和任课教师的密切配合下我们德育线上的工作井然有序，学生学习风气好 就寝纪律佳，现就半个月工作总结如下 一 班主任到位和值周评分情况。开学以来每天早晨都有13个左右的班主任到教室，全年级学生无一人...
德育工作总结 学德育工作总结
这个学期，在学校的领导下，以 文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯 这一德育工作主线，从班风建设 行为习惯 育人质量等方面开展班级工作，现总结如下 对学生的感恩教育。每个学生都有善良的品质，教师要善于挖掘，发现闪光点。这学期我们班有四个学生患传染病，其中鲁晓辉患有肺结核，前期住院花费...
德育工作总结 学德育工作总结
这个学期，在学校的领导下，以 文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯 这一德育工作主线，从班风建设 行为习惯 育人质量等方面开展班级工作，现总结如下 对学生的感恩教育。每个学生都有善良的品质，教师要善于挖掘，发现闪光点。这学期我们班有四个学生患传染病，其中鲁晓辉患有肺结核，前期住院花费...