实验一小德育工作总结。
2009学年度。
本学期，实验一小继续深入“以德治校”，坚持把德育工作作为所有工作的重中之重来抓，明确提出了“以德立校，师德为先”，的治校方略，把“敬业爱生，开拓进取”作为永恒主题，采取多项措施，铸师魂，树师表，正师风，用德育来带动并渗透所有学科教学，促进学校各项工作健康蓬勃地发展。
一、 全面启动师德专项教育活动，塑造良好教师。
形象。开展师德专项教育活动，是建设高科技现代化城市的需要，是大庆教育改革与发展的需要，是办好党和人民满意的教育的需要。
在活动过程中，学校领导以中小学教师职业道德规范为标准，将党的方针路线具体落实在行动中，认真学习教育局［2004］1号、3号文件，单海峰局长在全市师德专项教育活动动员大会上的讲话，要求教师确立“三个意识”、宏扬“三种精神”、发扬“三大作风”、做到“四抓”、“五落实”。
确立三个意识：质量意识、服务意识、竞争意识。
弘扬三个精神：敬业奉献、艰苦创业、合作进取。
发扬三大作风：科学民主、严谨务实、团结勤奋。
四抓：一抓规范，校正教师言行。二抓典型，树立师德标兵。三抓考核，建立师德评价机制。四抓奖惩，总结师德评价结果。
五落实：领导检查考核机构。学校成立了以校长为组长，以分管德育的副校长、年组长为组员的师德师风领导检查考核小组，组织对全校教职工师德作风的领导、检查与考核。
宣传学习落实。学校利用黑板报、宣传栏、校园广播等多种方式宣传此项活动的重要性，出台了《实验一小教师行为八不准》，利用全校教师会组织教职工深入学习领会《教育法》、《未成年人保**》等法规，要求每位教职工站在自身发展的高度，站在学校发展的高度，站在对学生负责的高度上对待师德师风建设，牢固树立“以生为本”、“依法从教”、“依法执教”的观念。
师德师风建设目标落实。学校制订了《实验一小教职工师德师风建设评价指标及考核办法》，要求每一位教职工都烂熟于心，并与学校签定了“师德师风建设责任书”，并为每位教职工建立了“老师师德师风个人档案”。
监督网络落实。
1.向社会公布“师德师风举报**”，让学生、家长、社会共同来监督学校的师德师风建设。
2.设立“意见箱”，广泛采纳家长、学校的建议。
3.聘请专家及家长代表来校共同开展此项活动，使之具有更高的理论指导及切实可行的群众基础。
通过这次师德师风建设活动，使全体教师从思想上提高认识，找出自身存在的问题，开展批评与自我批评，树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的理念，使我校呈现更欣欣向荣的局面，发挥省示范小学的辐射作用。
二、 以德育课本为载体，寓思想品德教育于各科教学之中。
教师从学生的年龄特点和教学内容出发，积极开展课堂教学改革，提高课堂德育教育质量，一改过去的“说教式”为“讨论式”、“互动式”，让学生在活动与讨论中受教育。同时少先队还组织各班开展创“文明班”活动，结合每周一的“升旗仪式”，设计“国旗下讲话”环节，定期或不定期更换板报、壁报等活动，对学生进行爱国、爱校、爱家的思想教育，使学生增强民族自尊心、自信心，树立“为中华之崛起而读书”的强烈愿望。
在德育课及班队会这些进行德育教育的主阵地之外，实验一小而把德育教育渗透在各科教学中各科教师在备课中都要挖掘出德育目标。语文教师在教革命题材类课文时，引导学生找出最动人心魄的句子，使学生被英雄们的强烈的爱国情结而震撼，增强爱国热情。
本学期，实验一小开展了“红烛”德育课竞赛活动。在教师备课前，首先做到三个吃透：吃透教材；吃透德育纲要；吃透德育课评价标准。
做到两个了解：了解学生预习情况；了解学生学习及思想实际。备课时首先遵循三个原则：
针对性原则；目的性原则；实效性原则。其次做到四个统一：知、行、义、礼的统一。
再次做好一个优化；两个结合：资源优化。内容与形式的完美结合；表演与实效的完美结合。
上课时教师充当的角色是“四者”：引导者、指导者、参与者、合作者，突出“三个互动”：师生互动、生生互动、小组互动，结合多元智能理论进行多元评价。
通过活动，使学生受到心灵的启迪，培养学生行为习惯及团队合作意识，激发学习知识的欲望。
三、 少先队开展丰富多彩的活动，使德育教育以。
喜闻乐见的形式开展起来。
本学期，利用中小队活动开展活动，在学生中组织“读一本好书”演讲比赛。在元旦来临时，大队部发出倡议“少送一张卡，多增一点绿”活动。在世界环境日开展手抄报展览，**废旧电池等活动，组织开展“保护母亲河”活动，学生们的自编自演的节目在学校联欢会上受到全体教师的一致好评。
纪念铁人八十周年全局大会上，我校的少先队员方阵和代表献辞得到石油天然气总公司领导的大会上的赞许；邀请日本友人业我校联合举办画信艺术交流活动得到社会各界的关注和一致好评；大庆一中运动会上，我校的大型团体操表演获得一中全体领导及师生的最高评价；在全国首届“科技之星”科普知识竞赛活动中获优秀组织奖，并被中国少科院授予全国科普基地荣誉称号在人民大会堂作为基地代表上台领奖；在一中“红烛杯”德育课赛课活动中我校的二节德育活动课被一中领导点名提出特别表扬；在大庆市首届头脑奥林匹克赛中获团体第一名和最佳创意奖；红领巾广播站、红蚂蚁文学社、小记者团等少先队组织开展的丰富多彩的活动更为学校锦上添光，展现了实验一小培养学生成为全面发展的综合型人才的正确教育理念和放眼明天的发展，着手今天的准备的办学态度。
学校以“优化校园从我做起”为主题，开展争为“绿色小卫士”活动，每天都有分管各卫生区的学生在打扫卫生，这已经成为学校的一道亮丽的风景线，学生还实践中完成了行为习惯的养成。如“三轻”：轻声说话、轻声走路、轻摆物品；“三文明”：
说文明话、办文明事、做文明人；“三个自我”：自我教育、自我管理、自我塑造；“三个他人”：尊敬他人、关心他人、服务他人。
本学校，我校教师通过四个学习：学习义务教育法、未成年人保**、公民道德素质纲要、中小学教师职业道德，提高了职业道德修养，遵纪守法意识，育人理念和管理理念，为我校的办学理念“着眼今天的发展，放飞明天的希望”打下坚实的思想基础。
德育工作总结 学德育工作总结
这个学期，在学校的领导下，以 文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯 这一德育工作主线，从班风建设 行为习惯 育人质量等方面开展班级工作，现总结如下 对学生的感恩教育。每个学生都有善良的品质，教师要善于挖掘，发现闪光点。这学期我们班有四个学生患传染病，其中鲁晓辉患有肺结核，前期住院花费...
德育工作总结 学德育工作总结
这个学期，在学校的领导下，以 文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯 这一德育工作主线，从班风建设 行为习惯 育人质量等方面开展班级工作，现总结如下 对学生的感恩教育。每个学生都有善良的品质，教师要善于挖掘，发现闪光点。这学期我们班有四个学生患传染病，其中鲁晓辉患有肺结核，前期住院花费...
校长德育工作总结德育工作总结
3 积极组织少先队活动。少先大队部除了长期抓好学雷锋活动外，还特别注重重大节日开展适合学生特点的活动。比如今年春天组织学生到黄河，进行黄河的变化的环保调查 到交通岗慰问交警叔叔 六一进行艺术专业成果汇报 展览等。学校先后组织了 奋斗奉献 诚实守信 和谐你我他 演讲比赛 xx年开封市情景故事表演赛连续...