四年级“游学”课程—远足方案。
春暖花开，万物复苏，是开展户外活动的最佳时期，在美丽的潍坊市白浪河湿地公园让同学们通过观察、**的方式对湿地公园的各景点和总体布局进行研究。在研究的过程中促进学生在身体、心理及适应能力等方面的和谐发展，在成果展示中培养学生的艺术、文学、摄影、科学等学科素养发展，不断丰富我校幸福教育校本课程，特制定此方案，具体如下：
一、活动课程目标。
1.通过本次远足，让学生感受大自然的美丽，培养学生审美能力、表达能力，激发学生热爱生活，表现美好生活的情感。
2.通过对白浪河湿地公园旅游图的研究，初识地图，深入感受学科知识与现实生活的紧密联系。
3. 培养学生良好的秩序意识、文明、环保意识。
二、活动课程内容。
1.运用科学和数学课中学习的“方向与位置”知识，能够在本次远足中时刻知道自己所在位置。能够对照湿地公园平面图，运用数学科学知识对本次游览路线中的某一景点的方位进行介绍。
2.通过远足认识五种以上的植物，周末回家查阅相关资料，深入了解植物人类生活的关系。
3.以绘画的形式表现一个自己最喜爱的景物，巩固已学取景构图知识。
4. 现场画画。午饭后根据远足体验，远足现场画画，周末按照游览顺序写一篇游记。
5.通过活动过程中的文明言行以及“环保小卫士”活动，培养学生的文明、环境保护意识。（准备5个垃圾袋，3名小卫士）
三、活动成果展示。
1.班会时间，对照湿地公园平面图，运用数学科学知识对本次游览路线中的某一景点的方位进行介绍。美术课，对自己的美术作品进行介绍并展示。
2. 现场朗读自己的习作，自评，互评，优秀习作返校后展出。
3.现场环保、秩序检查。
三、活动实施过程。
一）活动时间：2024年5月 8日（星期五）上午8：00—下午14：30 潍坊市湿地公园，以级部为单位乘车来回。
二）组织机构及职责。
1.班级组。
2.安全应急组。
组长：刘海龙。
副组长：王晓云、门光娜、王华昭、宫玉荣、周彦伟、刘凤珍。
组员：家长义工6人。
3.评价组。
组长：庞立强（负责对班级评价）
组员：王晓云、门光娜、王华昭、宫玉荣、周彦伟、刘凤珍（负责对学生评价）
三）活动要求及注意事项：
班主任为班级第一责任人，利用周四下午最后两节课间对学生进行游学课程目标、乘车秩序、就餐秩序等文明礼仪教育，并制定相应的规则及惩罚措施。
安全教育：1．游览过程中，每班两路纵队。一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2.不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；
3.不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。
4.在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
5.有秩序的上下车，不抢座不占座，互相谦让。不在车内做危险动作。
文明教育：1.在游玩过程中爱护一草一木，要注意卫生文明：
不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。做到“除了足迹与笑声，什么都别留下；除了记忆与幸运，什么也别带走”。
2.在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。
3.在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
活动建议：1.各班分成若干组，指定小组长负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。
2.班主任规范学生所带的物品，只带好水杯、手绢、卫生纸、雨具、所用文具等并放到背包里。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。
3.休息或集合听从学校的统一指挥，集合迅速。
4.一切活动均听班主任的指挥，不单独行动，不玩危险游戏，远离水源。
5．学生统一着校服，穿运动鞋。
教师要求：1）游学前各班级要集中组织学生学习相关活动要求，组织学生认真学习落实安全常识、乘车、活动规则等。
2）活动前各班主任进行学生体质情况调查，对于不能参加活动的学生，于远足前一天上午放学前上报王玉梅处，便于统一安排。
3）所有老师徒步参加活动。
4）教师按照分工，认真履行职责，管理照顾好自己负责的学生。出发前清点人数，并向级部主任汇报。活动返回时再次清点人数并向级部主任汇报。
5）级部内教师必须保持通讯畅通，便于联系。
6）每班邀请两名家长志愿者参加活动。一名协助班主任管理班级，另一名参加安全组。
四、活动评价（现场评价＋返校评价）
1.级部对班级的评价（评价表）
2.班主任对生的评价。（评价表）
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