一、指导思想。
快乐祥和的寒假就要来临了，正是学生从家庭走向社会，从校园走向自然的最佳时机。学校连续四年举办“过快乐文化年”主题综合实践活动。本次综合实践活动旨在通过活动的开展，让学生快快乐乐过个有意义的寒假，一是营造浓厚的春节氛围，使学生了解春节习俗文化，感受中国春节习俗文化博大精深；二是弘扬家乡文化，增强学生对家乡的自豪感；三是促进学生积极“聆听窗外声音”，增强实践**能力，培养社会意识。
二、参加人员。
一～六年级学生。
三、活动内容。
春节是我国各民族最隆重最悠久的传统节日，春联又是春节的一种代表性文化。一～六年级学生从不同的渠道搜集春联，要求人人会背诵10幅春联，鼓励多记；动手写一幅自己认为最满意的春联，提倡“我为我家写春联”。开学后，学校将组织“诵背对联擂台赛”，每班推选三幅书写春联参赛。
为了帮助学生利用假期走进家乡，了解家乡，进一步挖掘系列文化，各年级主题实践活动内容安排：一二年级以过春节的民俗文化为主，结合着自己搜集的10副对联，进一步了解春节的来历和当地过春节的传统习俗。三年级活动主题是“家乡的山文化”。
四年级活动主题是“家乡的茶文化”。五年级活动主题是“家乡的名人”。六年级活动主题是“家乡的春节习俗”。
学生的作品形式：三年级用4纸做手抄报；四五六年级呈现手写研究性报告，也可加上相关文字**集结成册，用a4纸装订。
四、活动要求及奖励办法：
三四五六年级综合实践活动老师认真指导组织学生开展好综合实践活动。学校将根据成果质量，给予奖励。
“诵背对联擂台赛”，每班评选1名“诵背春联小名士”，然后推荐的班级“诵背春联小名士”，参加级部诵背冠军评选，分别颁发获奖证书。
每班上交3份对联书写，每年级评出60％“书写对联小名士”。
每班上交5份主题活动作品，每年级评出60％优胜作品奖。
综合以上活动评选出50％的优秀班级。
开学后，相关老师根据要求将活动作品交到教务处，教务处组织评为进行评选。
二〇一五年二月四日。
小学寒假“过快乐文化年”主题综合实践活动方案
一 指导思想。快乐祥和的寒假就要来临了，正是学生从家庭走向社会，从校园走向自然的最佳时机。学校连续四年举办 过快乐文化年 主题综合实践活动。本次综合实践活动旨在通过活动的开展，让学生快快乐乐过个有意义的寒假，一是营造浓厚的春节氛围，使学生了解春节习俗文化，感受中国春节习俗文化博大精深 二是弘扬家乡文...
过快乐文化年主题综合实践活动方案
精选公文范文。过快乐文化年主题。综合实践活动方案。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您 谢谢。过快乐文化年 主题综合实践活动方案。一 指导思想。快乐祥和的寒假就要来临了，正是学生从家庭走向社会，从校园走向自然的最佳时机。学校连续五年举办 过快乐文化年 主题综合实践活动。本次综合实践活动旨在通...
2023年小学生优秀暑假作文 想过快乐的暑假
小学生优秀暑假想过一个快乐的。暑假。这个暑假无疑不说是一个快乐的暑假，我想把它过的不平凡 还没有毕业我的脑子里就全是是些了。难得一个没有作业的暑假，想好好玩玩。有一天晚上睡觉之前，我想呀想呀就睡了，你猜怎么的！呵！青山绿水，美极了。知道吗？我从来都没见过这么美丽的风景！小妹！快来呀！看看这里！啊！这...