九年级调研考试语文答案

龙岗区2014-2015学年第二学期九年级调研考试语文答案。

一、本大题共5小题，每题2分，共10分。

5. b二、名句背诵默写，每空1分，共10分。

6.（1）将军金甲夜不脱，__半夜军行戈相拨___2) 山光悦鸟性，__潭影空人性3) _暂伴月将影，行乐须及春。（4）山河破碎风飘絮_，身世浮沉雨打萍。

5）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝_。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

6）荡胸生层云，__决眦入归鸟___杜甫《望岳》）

7）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《孟子得道多助，失道寡助》）（8）范仲淹的《渔家傲·秋思》中的“ 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”白居易《望月有感》中“ 吊影分为千里雁 ”

三、本大题共3篇短文，共33分。

一）阅读文言文，完成7~9小题。（9分）

7． (1) 承认，同意（1分2) 通“伸”伸张（1分）

3) 产生（1分4) 兴旺富裕（1分）

8. （2分）（1）我的智谋有限，就因此失败，弄到今天这个局面。

（2分）（2）不仅仅是时机好，而且也是人的筹划（得当）。

9. (1)顺应民意，取信于民（2）分析形势，把握战机。（答对一点1.5分，意思接近即可）

二）议**阅读能力考查，完成10~13小题（9分）

10. 中心论点：在逆境中有所作为需要付出极大努力，要有挑战各种困难的勇气和决心；在顺境中想有所作为，需要有一种坚强的毅力，一种坚持不懈的精神。

11. 文章第2段画线的句子采用的是举例论证法，（1分）其作用是通过屈原、司马迁、孙膑的事例来论证逆境激发出了求胜的欲望，产生斗志，有了搏杀求生存的原始的冲动，加上先天的条件，就会创造奇迹的观点，增强了说服力。

12. 李嘉诚儿子留美求学，严格遵从家教，不贪图享乐，勤工俭学，磨砺自己，终有所成。（说明：举正面例子和反面例子都可以）

13. 要点示例：

（1)作为学生，现在生活方方面面的安逸，是父母创造的。不能保证自己未来没有风雨。思危是把握自己未来的必然要求。

(2)安与危不会一成不变。如果自己学习上目前顺利满意，但不能骄傲满足，常思竞争，保持上进，才能够化危为安。

（3）居安思危意识，是保证预警机制正常运作。凡事预则立，不预则废。有准备，就少一份仓促，多一份保障。

三）文学作品阅读能力考查，完成14~18小题（15分）

14. 诗文中的芦花（1分）江心小岛上的芦花（1分）

15. 引用清少纳言不喜欢芦花的说法，引出自己截然不同的看法和感受，造成悬念，吸引读者。（或者形成鲜明的对比，强调自己对芦花的喜爱）（2分）

16. （1）运用了拟人和比喻的修辞手法，生动形象的写出了芦花随风摇曳的轻盈优美，表达了作者对芦花的喜爱与赞美。

2）“固执”本意是“坚持己见，不肯变通”，这里贬义褒用，表达了作者对芦花的一种执着的浓情和爱恋。

17. “约定”表达作者似与老友重聚，坚守一份平淡和安宁，共同面对任何凄冷和艰难，以此为题并结尾点题，强烈表达出作者对过去宁静美好的乡村生活无限的回忆，对芦花浪漫风姿及其高雅淡泊的品性赞美之情。

18. 理解：通过叙写旅途所感，抒发了作者对家乡芦苇的思念，对其消失的遗憾之情。同时也表达了对新农村建设进程日益加快所带来的农村景观日渐萎缩的担忧。

类似的经历示例：蛙鸣的池塘，轻舞的柳树，鱼戏的小溪被喧嚣的城镇替代，成为了回不去了的回忆。（意思接近即可）

19.祥子老舍。

20.鲁智深（鲁提辖，鲁达）；爱憎分明，见义勇为，扶危济困，嫉恶如仇。慷慨大方，重义疏财。率直粗犷，勇而有谋，胆大心细。（性格能写出2点以上给满分）

21.作文：参照深圳市语文中考评分标准。