刘理，张园长，各位老师们上午好！
一晃又一学期结束，说真的，我觉得这一学期过的真快，也许是青春年华已不在，总希望时间过的慢些。这学期我承担着保教主任，教研组长和小班级组长的职责。应该说，我尽我能之所能，努力扮演着每一个角色。
当然，努力了未必就能尽善尽美，但我力求无愧于心。现在，我就本学期的工作做一简单的汇报：
一、注重学习，提升自身素质。
社会的进步，时代的变更，对我们幼儿教育者的要求也越来越高，就像大浪淘沙一般，不进则退。作为幼儿园的保教主任，教研组长更是要时刻警醒自己。因此，我对自己提出：
知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，利用网络平台和各种书籍等，努力探索新的教育观念与教育模式，并抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。在学习中反思，在反思中进步。
二、注重日常管理，提高保教质量。
保教质量的高低与保教管理息息相关，本学期我们把重点放在了幼儿园一日活动的组织上。实施分层管理，由年段长配合管理各年段教师的计划审阅和计划执行检查工作，并加大考核了力度，现在各班能做到：遵守作息安排，严格执行教学计划，规范教学。
三、加强园本教研及培训，提高教师业务水平。
本园教师业务水平参差不齐，为提高教师业务水平和教学能力。首先我们从新教师入手，通过老教师带教，结对帮扶促使新教师迅速成长，二是通过集中培训促使全体老师的专业成长，本学期开展了英语教学，蒙氏教学及各类教学理论的知识培训。三是通过外出学习和培训等促进骨干教师的成长。
四开展主题墙创设评比，教学公开课观摩，说课，评课等教研活动，以研促教，提高了教师的教育教学水平和研讨能力。
当然，我前面也说了人无完人，我虽然已尽我之所能，但还是留下了许多不足与遗憾：
1、 日常管理中，一日常规虽已粗具模型，但还是细致不够。
2、 教学管理中，对教师课堂教学的要求与指导不够，教师创新教学，利用教学具上课的意识不强。
3、 园本教研和培训的力度不够，理论多，研讨少，存在一言堂的现象。
4、 自身的知识贫乏，能力有待提高。
总之，我将一如既往的坚持我的信念，尽我之所能，扮演好每一个角色，也希望在以后的工作中，我们能互相理解，相互支持，共同进步！最后，祝愿星星幼儿园越走越好，祝愿我们大家心想事成，万事顺意，谢谢大家！！！王丽萍。
我认为：业务园长不是一种职务，而是一种职业。如果是一种职业，就必须有更多的知识和能力，把握各方面的信息，必须不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素质，才能不被激烈的竞争所淘汰。
然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的理论水平，并在日常的工作中不断总结经验，本人撰写的**如：
《让流动的花朵同样得到阳光和雨露》等，曾在不同刊物上发表，多篇**在博客上交流。在新课改的冲击下，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成……每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同**、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。
每当幼儿园老师参加各种比赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线教师，但也是我学习、锻炼、展示的机会。
我认真对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。
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