八公山区山王小学2011-2012学年度发展性。
督导评估汇报材料。
二〇一二年十月。
一：学校现状的分析。
一）学校基本情况。
山王小学地处山王镇山王村，交通较为不便。学校占地面积3500平方米，校舍面积1368平方米，现有现有七个教学班，在校学生114人，教职工20人。我校大部分学生家长在家务农，劳动强度较大，基本无暇顾及自己孩子的学习，使学生难以养成良好的学习行为习惯。
近几年来，外出打工的愈来愈多，及条件较好的家庭择校等各种原因，造成学校生源呈逐年减少的均势。两年后在校学生将不足百人。给学校的各项工作带来了新的挑战。
三）学校发展弱势。
大部分学生家长为当地农民，文化程度较低，无力辅导学生，还有部分学生为留守儿童，更谈不上家庭辅导，这样一来学生的一些良好习惯难以养成。教师大部分为民办教师转正，年龄偏大，最主要的是得不到家长的信任。
四）社区环境影响。
学校周边为农田或农舍，远离城区，比较适合学生学习，但学生家长外出务工者逐年增加，造成学生留失或学生整体素质下降。
五）学校面临的挑战和机遇。
国家教育优惠政策向农村学校倾斜，校舍安全工程顺利完成，学校面貌焕然一新。学校顺利进行通过淮南市标准化学校验收，各种各种教学设施更换一新，城市学校每年有教师到学校交流支教，带来了先进的教学理念和方法，学校每年也有教师外出交流学习，开阔了眼界。
第一阶段。1、争取资金修建校园道路，铺设草皮，改善办学条件。启动校园文化的建设工作，绿化、美化校园环境。
2、改革内部管理机制，制定、改革相关管理制度，提升管理水平。
3、做好教师专业发展规划，优化教师队伍，提高教师的科研意识。进一步强化学风、教风和校风，使学校各方面工作在原有的基础上迈进一大步。
第二阶段。1、完善电脑室、多**教室、**教室、体育器材室、图书室、阅览室、队部室等硬件建设。近一步改善办学条件。
2、加强校园文化建设的力度，让每一面墙壁会说话。新建一个花园。
3、完善各方面的管理考核制度，将“依法治校”工作真正落实好。同时提高师生法制水平。
4、建设规范，具有学校特色的班级文化。
第三阶段。1、争取资金平整后院，改建后院墙，新建厕所，优化办学条件。
2、将学校操场的围墙作为学校文化建设的主阵地，形成浓郁的校园文化氛围。
3、学校管理科学高效，校园和谐民主，师生的自主学习能力有明显提高。在市、区取得一定的教育教学科研成果，享有良好的声誉。
一、行政管理。
1、目标计划。
认真制定学校发展目标，各项年度目标落实到分管领导、部门、教职工，实施和保障发展规划的机制健全，并定期检查、监督目标的实施，根据实际情况反思调整目标，形成有效的工作机制。
2、工作机制。
学校建立健全党政会议议事规则，研究决定学校重大事项，实行民主管理，每年召开一次全体教师会议审议学校工作和财务情况，3、制度建设。
学校施行校长负责制，校务公开、学校管理、学生管理、文明行业创建等各项制度健全并落实。
二、依法办学。
4、招生行为。
我校严格实行划片免试就近入学，不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试。严格执行安徽省中小学学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度，建立学生流失情况报告制度和动员流失学生复学责任制度。积极推行学籍信息化管理，配备兼职学籍管理人员，建立电子学籍档案，5、办班行为。
我校施行小班教学，班级最多学生为36人。
6、教学行为。
严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，按规定开齐开足课程，未以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生有偿补课、公布学生考试成绩，不以考试成绩或升学率给学生排列名次，未按考试成绩给学生排队和安排座位、考场。
7、收费行为。
按规定项目和标准收费，实行收费公示制度，做到收支两条线，我校每学期仅收取学生簿本费10元。
8、教材管理。
教学辅助资料选用、订购规范，我校使用的学生印制作业都是经省中小学教材审定委员会审定通过。
9、控辍保学。
控辍保学措施有力，未出现辍学现象。
三、教育教学管理。
10、德育工作。
建立校长负责的德育工作体制，团队、班主任队伍稳定，工作积极性高，协同配合，每学期有工作计划、检查、总结，有校会、班会、团队会制度、考核评比制度、德育工作研究制度等。积极开展文明礼仪教育和心理健康教育，开展爱国主义教育、行为规范教育、法制教育，工作有针对性、实效性，作用发挥较明显，11、教学要求。
严格按教学计划教学，各学科根据课程标准，制定学期、学年教学实施计划；教师分班级拟定教学计划，有针对性地提出不同教学要求；建立备课、上课、作业批改、辅导、测试与教学反思相结合的教学常规制度，教学检查制度落实，有记载、小结，每学期教学计划、教案、上课、作业、试卷分析检查措施到位，学校定期开展教学质量检测工作；校长、教导主任每学期听课不少于30节；教研组长每学期听课不少于15节。
13、教学研究。
建立以校为本的教学研究计划、制度并落实执行；建立并落实教师集体备课制度；互相听课、评课，每位教师互相听课每学期不少于15节。
14、课外活动。
学校保证学生的课外活动时间，引导学生积极参加课外文化体育活动，合理安排好学生的课余时间。
15、教学辅助工作。
配齐兼职实验员、图书管理员、电教员、信息技术人员，管理制度健全。学校不少于10%的公用经费用于信息技术教育设备设施的运行维护和教学软件的添置等。
16、体艺卫工作。
认真上好音、体、美课程，完成规定的教学内容，学校将大课间体育活动和学生课外体育活动列入教学计划并认真组织实施，坚持“两操”，有评比检查记录，每年举办1次校单项运动会。学校卫生工作制度落实，对学校卫生防疫和食品安全工作有部署、有检查。
17素质评价。
建立学生评价制度，对学生进行综合素质评价。
四、财务管理。
18财务制度。
学校财务管理制度健全，执行财务预算及**采购预算；学校所有基建、维修、大宗物品采购和对外经济往来等财务事项必须经过领导班子集体研究决定，必要时报教职工大会审议，按规定做好循环使用教科书工作。
19校产管理。
建立完备的校产档案，建立健全对校舍、场地、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施和卫生设施、安全设施等管理制度，提高使用效率。
五、校园文化建设。
20校园文化建设。
校园文化建设有方案，有投入、有宣传阵地、有活动、有特色、有成果，校园文化建设得到巩固，开展丰富多彩的文化艺术活动，树立优良的校风、教风、学风，校园文化环境注重教育性、科学性、有特色，校园环境干净、整洁、美观、有序。
六、队伍建设。
21师德建设。
师德建设长效机制建立健全，全员育人制度落实；树立校内师德典型；完成师德考核；无体罚和变相体罚学生现象，23教师基本功关注职工身心健康；维护教职工合法权益。
小学专任教师普通话全部达到二级乙等，语文教师全部达到二级甲等。
24岗位职责。
明确岗位职责，校长、中层干部、教师及教辅人员职责明确，完善教师管理制度，建立教师业务档案，岗位责任得到落实，每学期、学年检查、考核有记录，建立考核评价制度，按照考核结果进行聘任、职务评聘、绩效工资发放，奖惩分明，25继续教育。
有提高专业知识和业务水平的继续教育规划、措施，公用经费的5%用于教师继续教育，完成教育行政部门下达的培训任务。
七、安全工作。
26安全管理。
建立健全学校安全工作制度，明确安全工作第一责任人和直接责任人；学校建立安全工作应急预案；对校舍、设备、教学、生活等定期进行检查维修，安全教育内容丰富。学校认真落实各项安全管理制度，人防、物防、技防等措施到位，全面推行校方责任保险，园及周边环境治安状况良好，校内无摊点，无以学生为营利对象的商业性活动。
27安全教育。
建立安全教育制度，开展安全教育，利用多种形式对学生开展食品、交通、防溺水等安全知识教育和培训，定期开展安全应急演练，无安全责任事故。
八、教学质量。
27教学质量。
学校建立教学质量奖励制度。每学年召开一次加强学校教育教学管理、提高教育教学质量总结表彰会。
督导评估汇报材料小学督导评估汇报材料
督导评估汇报材料 小学督导评估汇报材料。督导评估汇报材料。小学督导评估汇报材料。我校始建于xx年，于xx年x月由村投资xx万元，有村内移至现址。校现有一至六年级xx个教学班，在校学生xx人 附设大 中 小三个班的幼儿园一个，在校幼儿54名。学校共有专任教师xx名，其中校长x人，幼儿园长x人，教导主任...
督导评估汇报材料 教育督导评估汇报材料
教育督导评估汇报材料。坚持 六个突出 打造教育强乡。我们xx乡位于会同县北部，辖9个行政村，94个村民小组，9480人。全乡土地总面积92平方公里，其中稻田6900亩，林地万亩，森林覆盖率达75 近年来，在县委 县 的正确领导和县教育局的精心指导下，我们紧紧围绕打造 教育强乡 的目标，突出教育优先发...
小学督导评估汇报材料
我校位于燕山脚下，服务半径为7个自然村，占地面积约为14450平方米，建筑面积为1740平方米。由于我校地处农村，建筑面积较大，依托这一特点，学校重视校园美化绿化，整个校园做到四季常绿，三季有花，绿化面积达到5600平方米。我校共有6个教学班，学生总数180人，生均占地面积约为80.28平方米。师资...