铁匠沟小学2013-2014学年教师队伍建设。
汇报材料。本学年我校现有教职工72人（其中含退休教师29人，职工1人），近两年我校新招录教师4人（其中1人跨校交流），2名教师交流到城区，学校免费为新招录教师提供食宿。学校领导班子成员6人（其中校长1人，副校长2人，教导主任、政教主任、后勤主任各1人），本学年我们将从青年教师中提拔1名体卫艺主任，目前正在考察中。
我们狠抓教师队伍的建设，不断提高教育质量，努力促进学校的飞跃发展：
1、师德建设是提高教师队伍质量的前提。我们通过组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，让教师热爱教育事业，热爱本职工作，激励教师在教书育人的工作中做出应有的贡献。在制度上规范教师的师德。
我们每一学期都要与所有老师签订《师德师风协议书》，对教师的师德师风作出明确的要求：比如不乱办班、不乱收费，不歧视不排斥学习困难的学生，不体罚学生，不冷眼对待家长，不向家长索要财物等。如果有违反师德师风的行为，学校将按照协议书中的规定，作出严肃的处理。
2、精研业务是提高教师队伍质量的关键。要提高学校的教育质量，首先要提高教师的育人水平。我们一手抓学习，一手抓研究，面向全体，突出骨干，循序渐进，在较短的时间里让教师的工作能力有了迅速地提高。
我们学校总是利用各种机会和各种形式，向老师传达新的观念，传递新的信息，引导教师要加强学习，及时“充电”。通过学习，我们许多教师都明白，只有学习才能增强我们的能力，优化我们的素质，才能胜任新观念、新思想下的教育工作。通过新思想、新知识、新方法、新技术的学习，教师普遍转变了教育观念，调整了自己的知识结构，优化了自身素质，增强了教育的底蕴，提高了教育质量。
3、建立激励机制是提高教师队伍质量的保证。建立有效的激励机制，是我们长期开展好教师继续教育，提升教师队伍质量的有力保证。我们相继建立了择优外派学习制、青年教师优质课比赛制、“两个一”考核制（每期一篇**、一堂优质课，达到此要求的才能得到期末１０分的专项考核分，以此促进青年教师加强学习和研究。
）等制度。这些制度的建立健全，充分地调动了教师们参与学习、参与研究的积极性。
“人民教育人民办，办好教育为人民”，这是我们执着的追求。我们将坚持不懈地抓好教师队伍的质量建设，把这一项工作作为学校的头等大事来抓，力争抓得实在，抓出特点，抓出成绩。
教师队伍建设工作总结
以人为本 促成长。改革创新 谋发展。2010年教师工作总结。教师队伍建设是教育事业中永恒的主题之一。学校的发展需要建设一支师德高尚 业务精湛的教师队伍，管理模式与管理制度上的改革与创新是新形势下教师队伍建设科学发展的需要。以人为本 为教师搭建专业化成长的平台是我校教师工作的根本宗旨，学校为教师提供成...
教师队伍建设工作总结
教师队伍建设是教育事业中永恒的主题之一。学校的发展需要建设一支师德高尚 业务精湛的教师队伍，管理模式与管理制度上的改革与创新是新形势下教师队伍建设科学发展的需要。以人为本 为教师搭建专业化成长的平台是我校教师工作的根本宗旨，学校为教师提供成长的帮助与施展才华的舞台，教师为学校 为学生全心全意服务，教...
教师队伍建设工作总结
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