为加强社会主义核心价值观教育，增强学生爱祖国、爱家乡、爱校园的教育，学校紧紧围绕“文明、开放、求真、向上”为中心，以创建省级文明城市为主抓手，积极开展丰富多彩的活动。
一、加强组织领导，确保创建活动扎实开展。
为了加强组织领导，确保文明单位创建活动的扎实开展，我校成立了由校长李全顺任组长，副校长吴东义任副组长，中层领导干部、班主任为成员的创建领导小组，具体负责文明单位创建工作的规划、计划和实施方案的制定和创建活动的管理工作等事项。
学校非常注重和强化领导班子建设，创建文明单位意识强烈。坚持用邓-小-平理论、****重要思想和科学发展观来教育全体教职工。学校领导班子大力弘扬“团结、民-主、务实、开拓”的精神，在创建活动中发挥模范带头作用，并层层落实创建工作责任制。
学校各科室分工配合、齐抓共管，同心同德，齐心协力，积极投身于文明单位的创建活动中去。同时开展争创“文明班级 、文明办公室”和争做“文明示范生”等系列评比活动，号召师生积极参与文明创建活动。。
二、强化道德建设，推进德育工作。
教育乃立国之本，立人乃教育之本。塑魂德为先，重智更重德。 小学生正处于世界观、人生观、价值观逐渐形成的关键时期，须正确引导。
我们结合文明单位创建活动，切实加强了教职员工的职业道德教育、未成年人的思想道德建设和心理健康普及教育。全体教师充分发挥学科教学的“主渠道”作用，充分挖掘教材中的爱国主义素材，寓爱国主义教育于课堂教学中。充 1
分发挥政教处以及少先队、工会的职能作用，精心设计，扎实开展了各届青少年爱国读书教育活动、法制报告会、“爱我校园、净我家园”德育系列活动，增强了校园文化的德育功能。同时开展三好学生、优秀少先队员评比活动、班容班貌评比。为贯彻落实区教育局“学规范，强师德，树形象” 师德师风 、制止“三乱”会议精神，深入了解学校的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，改进学校管理，进一步提高学校的办学水平。
学期末，学校开展了家长评教活动。学校统一印制家长评教问卷调查表，调查内容比较全面。
三、认真开展校园文化活动。
我校非常重视校园文化的建设，注意校园文化的鲜明性、参与的广泛性、形式的多样性。为了使校园文化建设得到切实的开展，学校在不断加强人员和制度建设的同时，充分挖掘已有的文化教育设施来积极开展校园文化建设。将校园文化建设与学科教育结合起来，充分发挥宣传**的功能作用，营造良好的文化氛围，开展各种主题文化活动，全面培养学生个性特长。
开展健康、高雅、向上的校园群体文化活动，丰富师生员工的精神文化生活 。
积极开展丰富多彩的课内外文体活动，推动校园文化的蓬勃发展。同时认真组织开展好大课间活动以及校园安全系列活动，继续组建好书法、美术、器乐、合唱、舞蹈、田径、棋类等培训项目，展现学生才智，鼓励学生有个性、有特长发展。这些活动的开展，，起到了寓教于乐的效果。
四、加强民-主管理，营造遵纪守法的良好氛围。
我校历来重视对学校的民-主管理，深入贯彻执行《教育法》、《工会法》，牢固树立全心全意依靠教职工办好学校的思想，不断拓宽民-主政治渠道，充分发挥教职员工的主人翁精神，完善学校民-主监督机制，学校管理的民-主化水平和决策的科学化水平不断提高，各项事业取得了长足进步。
健全学校民-主管理制度，落实校务公开制度，坚持和完善教工大会和其他形式的民-主管理制度，切实保障教师的合法权益。坚持校务公开，强化民-主监督。推行教工大会制度，为教师参政议政提供广阔的舞台。
认真开展民-主评议行风工作，树教育行业新风。不断开拓思路，推进学校民-主建设迈上新台阶。
我们还积极营造遵纪守法的良好氛围，利用升旗仪式、班队会等时间，要求学生从点滴做起，从小事做起，做遵纪守法的公民，做合格的小学生，学校严格执行有关政策规定，没有乱办班、乱收费现象。
五、重视宣传建设，确保校园的净化、美化、绿化。
在校园环境建设中，我们深刻意识到：净化是美化的基础，没有净化就谈不上美化，更谈上育人，校园环境建设需要全体师生的共同参与。所以，工作中我们注重硬件环境建设，教学楼走廊内有名人名言、古诗文。
根据校园建设的总体要求，规划校园环境建设，做到内务管理规范有序，内外环境清洁整齐，无出现脏、乱、差现象。通过开展学雷锋教育、爱国卫生宣传教育等系列活动，努力使校园的净化、美化、绿化工作得到进一步加强。学校建立了完善的卫生管理和环境保护制度，认真做好环境宣传教育工作，使全体师生接受了一次深刻的保护资源、保护环境的教育，以形成了人人爱护环境、保护环境、建设环境的良好氛围。
为了使我校的环境年年如新，今年对全校教学楼进行外粉，改善教师办公环境，同时，我们还落实了卫生防疫制度，确保每位教工、每个学生每年进行一次常规体检。
校训材料汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
加强创建工作的宣传。8月31日，举行一年级新生路队训练并且召开一年级新生家长会，向家长宣读《创文明工作倡议书》，号召各位家长遵守交通规则，做文明市民。9月2日，举行“小手拉大手，共创文明城”启动仪式。
9月2日下午，各班级举行“小手拉大手，共创文明城”主题班会。利用学校大门口十块宣传栏和校内橱窗和学校电子屏宣传窗创建工作。走上街头协助交-警执勤，感受交-警叔叔的工作辛苦。
走上街头，清除牛皮癣，为创建工作添砖加瓦。
校训材料汇报材料 [篇2]
一、 学校基本情况。
丁梨小学位于贵州省桐梓县九坝镇槐子村，离县城19公里，车程约25分钟，自2023年以来，丁梨小学先后迁居三次，最终于2023年定点在现在的教学地点，现学校占地800多平方米，辖区人口一千多人，学校现在学生100多人，共有六个教学班，有7个教师，其中本科学历5人，大专学历2人，一个厨房工人。学校拥有优美的教学环境和丰富多彩的学校文化，更有积极、快乐的学习氛围，是家长与学生选择学习的良好场所，我们全体老师将用真爱培养好家长的希望，未来的栋梁。
二、 办学精髓。
学校以“爱”为宗旨，感染和教育我们的学生，感染我们的社会，在全体老师的共同努力下，我们提炼出了学校的一训一念三风：
校训：爱在我心梦想成真。
校风：全面发展关爱他人。
教风：爱学生爱执教奉献爱学风：爱动手爱动脑爱学习办学理念：以“爱”为宗旨，陶冶和教育学生，感染社会，让“爱”传出去。
近几年来，丁梨小学全体教师思想积极，爱生如子，乐。
于教学，真心奉献。所以丁梨小学的学生智力与能力都得到开发与挖掘，在近几年的综合评比中，我校教学成绩和综合考核一直在全镇名列前茅。为中学部输送了一批又一批德、智、体全面发展的优秀小学毕业生。
三、 学校办学特色与亮点。
学校办学特色与亮点：学校以爱的教育为理念：从办学理念到一训三风，再到班级管理，以学校感染社会，让学生在爱的环境中发展，我校从办学理念到每一个行为习惯都以“爱”为题，教研以“爱”来研，校园文化以“爱”为文化，真正让“爱”无处不在，真正让“爱”从心陶冶。
通过爱的传递，《感恩的心》手语舞已成为我校的课间爱的表现形式，爱的传递在我校将不再是一种口号，是一种行为，是一种常规。更是一种心灵的散发。我们还用校本教材，让学生接受更广泛的爱。
真正做到开心帮助他人，一人有困难，众人齐相助。学生只有明白，自己学好了，自身充实了，才能帮助他人。爱在我校不再是要求，爱在我校不再是纪律，爱在我校只是一种体现。
四、 均衡发展现有情况。
1、 生均占校舍面积5平方米左右。
2、 生均体育活动面积3.5平方米左右。
3、 寄宿生人均宿舍面积。
4、 生均图书册数。
5、 教学实验仪器配置。
6、 每百名学生拥有计算机台数。
7、 班班通设备设施配置。
8、 师生比1：18
9、 班额：不多于22人。
五、 均衡发展工作推进举措及启示。
1、 利用有限的办公经费，改善现有的办学条件和环境。
2、 用真心关心下一代，让每一个学生都充分发展自己的智慧和能力。
3、 通过社会舆-论和家长及社会权威人士，掀起尊师重教的社会新风气。
4、 让我们辖区内的每一个儿童都能受到良好教育，享受教育。
六、 下一步工作打算。
1、 多元化改善教学环境。
2、 揭发仁人志士关注教育、奉献教育。
校训材料汇报材料
扎实开展活动育时代新人 宿州市十二小学校训材料开展总结材料。为加强社会主义核心价值观教育，增强学生爱祖国 爱家乡 爱校园的教育，学校紧紧围绕 文明 开放 求真 向上 为中心，以创建省级文明城市为主抓手，积极开展丰富多彩的活动。一 加强组织领导，确保创建活动扎实开展 为了加强组织领导，确保文明单位创建...
2019 督导评估汇报材料 实用
第一篇 督导评估汇报材料 以质量为核心建设精致学校。佟栅子中心小学督导评估汇报。我校认真贯彻落实教育方针，在教体局 镇党委 的正确领导下，在各村党支部 村委和社会各界的关心支持下，紧紧围绕教体局 12233工程 的总体要求，深入落实 质量年 各项指标，以质量为核心，以发展为主线，以学生全面发展为标准...
2019督导评估汇报材料 实用
市 中学位于 市 街24号，是一所全日制市直初级中学，是我市基础教育的窗口单位 示范学校，主要承担对 市区非农业适龄少年初级中等教育的任务。学校占地面积为43334平方米，生均占地面积为20.64平方米。校舍建筑面积为8424平方米，生均面积4平方米。现有32个教学班，在校学生2100人，教职工14...