一、学校简介。
镇中心小学，始建于2023年，学校占地面积3万平方米，建筑面积5311平方米。学校现有教职工。名，小学教学班。
个，在校生…名，学生大部分来自我镇周边留守儿童，相对而言学生各方面行为习惯较差。
我校以“平等民主和谐宽松为校训；以“健康文明快乐向上”为校风；以“尊重关注严谨创新”为教风；以“乐学合作善思好问”为学风；以“创建品牌学校，造就一批名师，培养合格加特长的学生“为办学目标。在” 诚实做人，踏实做事，崇德尚学，全面发展，为学生将来更好地生存与发展奠定基础”的办学思想的指引下，不仅塑造了一批崇德尚学的好老师，而且培养许多老老实实做人，踏踏实实做事的好学生。
二、指导思想。
德育工作始终是我校各项工作的重中之重。为深入贯彻落实“立德树人”和“育人为本、德育为先”的理念，以《…为指导，结合我校…办学特色，“诚实做人、踏实做事、崇德尚学、全面发展，为学生将来更好地生存与发展奠定基础”的办学理念，以促进学生全面发展、健康成长为目标，以加强社会主义核心价值观教育为主题，以培养高尚道德情操为重点，以养成良好行为习惯为基础的德育教育思路，切实加强我校德育工作的针对性和实效性，努力提高我校德育工作的科学化、规范化水平。
三、具体工作。
一）完善工作机制，为德育工作导航。
为了更好地促进学校德育工作，加强对德育工作的领导，学校成立了德育工作领导小组，制定了《…镇中心小学德育工作三年规划》，并纳入学校工作三年规划，使学校的德育工作有了明确的方向。
学校坚持依法治校，建立和完善了各项规章制度，形成了自己的德育工作制度特色，走上了制度化、规范化、科学化的快车道。
学校每年从有限的经费中保障德育经费的投入，用于改善办学条件，优化育人环境及各级各类德育培训等，有力的保障了德育工作的有效开展。
二）优化校园环境文化，为德育工作奠基。
两年前的…镇中心小学校园虽已建成体育馆、宿舍楼、教师学生餐厅等，但均未投入使用。在上级领导的关怀下，在校领导的努力下，当今的苏小已经焕然一新。
学校现已更换了学生以前使用的全部木质桌椅，配备了一流的钢木结构课桌椅；装备了现代化的校园广播系统和校园监控系统；装备了一间高标准的计算机网络教室；一到六年级教室全部配备了现代化的多**设施；又经过学校努力，改造了一间道德讲堂活动室，一间乒乓球活动室，一间棋类活动室。在本学期，在…的带领下，在全体教职工的共同努力下，将学校各类楼群粉刷一新，办学条件得到了明显改善，校园环境文化初步形成，为德育工作打下了坚实基础。
三）加强德育队伍建设，为德育工作聚力。
学校十分注重德育队伍建设，强化全体教师的责任感。在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”的理念。
为了提高德育工作者的整体素质，学校采取“走出去、请回来”办法，多次组织教师参加各级各类培训。先后参加在伊金霍洛旗第三小学举办的“伊金霍洛旗‘做一个有道德的人’主题实践活动启动仪式”，“全市教育系统安全工作培训会”校级“德育队伍培训会”等，全方面促进教师专业化成长，营造全员育人氛围。
班主任是学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者，因此我校组织班主任参加各级各类培训。参加伊旗教育局统一组织的“全国班主任专业化成长‘轻松、高效、精彩’主题高级研修班”，“全市中小学德育工作讲师团首届中小学班主任巡回培训”，校级“班主任工作经验交流会”等，增强班主任业务水平，是班主任队伍整体素质有了显著提高。
学校十分注重学生的自我管理工作，主要由学校少先队大队委干部组成。大队部建立了少先队大队长为首，大队委委员和各中队长为成员的“学生自主管理委员会”。下设“红领巾监督岗”，对在校生的日常行为规范进行监督监管，形成了自我教育、自我服务、自我管理的“三自”管理体系。
为了提高学生的综合素质，达到全面育人的目的，学校常年聘请了法制副校长和校外辅导员，他们定期根据学校需求开展法制教育、感恩教育、劳技教育等，形成合力、携手育人。
四）注重习惯养成教育、为德育工作提速。
我校在校生大部分是我镇周边的留守儿童，家庭教育相对匮乏，学生的各方面行为习惯都比较散漫，因此，我校一直把行为习惯养成教育作为德育教育的基础内容。
每学期的第一个星期，各班级通过开展主题班队会，向学生强调《小学生日常行为规范》与《小学生守则》的内容，并讲解学校的行为守则—“十一无要求”，组织学生进行学习。每天晨会由班主任强调日常发现的学生不良行为与安全注意事项。由学校德育处在每天课间操后强调日常检查中发现的问题，做到及时反馈当天的检查情况。
学生行为习惯养成是一项需长期坚持与全员参与的教育工作。学校通过在全体教职工大会上强调“谁发现、谁纠正”的原则，鼓励每位教师都能够参与到学生行为习惯养成教育中，使全校形成良好育人氛围，学生的良好行为习惯逐步养成。
五）开展各类特色活动，为德育工作添彩。
组织开展各类活动，根据每月活动主题，组织学生参加社会实践活动、各类公益劳动和主题班队会等，培养学生基本道德素养等多方面能力。
注重感恩教育，提倡学生在家进行力所能及的劳动，保持在学校养成的良好行为习惯；开展“中华魂”读书主题教育活动，通过诵读“中华美德颂”，书写观后感，教育学生学习和继承中华传统美德；同学们积极参加各种兴趣小组活动，极大地丰富了课余生活；在学校 “趣味运动会”上，师生齐上阵、增进师生情；集体“加油操”“跳绳操”引导学生参加阳光体育运动、锻炼强健体魄；为了培养学生的环保意识和增强学生爱护校园环境的主人翁意识，特开展“弯弯腰争做环保小卫士”活动，引导学生逐步养成主动弯下腰捡垃圾的良好习惯，体验参与优美校园建设的过程，使学生形成心中有他人，心中有学校的意识。
结合各种节日，开展主题教育活动：如每年的六一儿童节学校组织开展“庆六一文艺汇演”活动，学生载歌载舞，活动热闹非凡，同时邀请家长与学生共庆六一；在植树节来临之际，“为我们的校园添绿色”活动中，大家齐动手，使我们的校园更美观，并感受劳动人民的辛劳；在雷锋纪念日，学校组织开展各类系列活动，学雷锋 “关爱五保老人”与“关爱空巢老人”志愿者活动中，学生为老人们打扫卫生，收拾小院，整理床铺，培养学生助人为乐的精神；“学雷锋勤俭节约月”系列活动中，发扬倡导勤俭节约之风，帮助学生树立勤俭节约意识和科学消费观念；国庆节开展“祖国在我心中”演讲比赛，歌颂祖国改革开放以来的巨大变化，激发学生立志学习、建设家乡、报效祖国的热情；清明节开展网上签名留言、“颂英魂，追英烈清明诗文朗诵会”等活动；中秋节开展“月儿圆圆话中秋”主题班队会、办手抄报等活动欢庆中秋佳节；建队64周年纪念日，红领巾相约中国梦“快乐童年放飞希望’”等多种活动的开展，开阔了学生视野，增长了知识，丰富了学生课余生活，更是把德育工作潜移默化的渗透到活动中，使学生能够全面发展。
学校十分注重同家庭、社会的联系，形成合力，共同抓好德育工作，有效提高了德育工作的教育效果。学校通过开展“家长开放日”活动，召开家长会和家长委员会，并通过致家长的一封信、家长通知书、校园**等形式，及时向家长通报学校各方面情况，帮助家长树立正确的教育思想，与学校教育结合起来。
学校校委会成员及班主任经常性地进行家访活动，切实掌握学校贫困学生家庭情况，并积极联系可利用的社会资源为学生家庭减轻负担。苏小的发展离不开社会各界的大力支持。旗关工委赞助我校三名贫困学生；镇**为我校5名贫困学生每人赞助500元爱心款；联系到深圳爱心人士…等15人，长期为我校十五名贫困学生每每人学期赞助350元；通过我校支教生，联系到中国农业大学优秀毕业生…，开展“传亮爱心”救助活动，长期资助我校3名贫困学生，每人每年1000元。
四、存在的问题。
1.因离异家庭和外出务工的家长较多，这些留守儿童缺乏父母的关爱，缺少与父母的沟通，对于德育教育更需要细致入微。
2.受社会环境或家庭环境的影响，学生学到一些不文明的行为，不利于孩子正确人生观和价值观的形成。
3、学生通过学校接触社会的机会较少，校外德育基地的缺失，学生实践能力有待进一步提高。
4.学生综合评价体系建立还不够完善、科学，运用不够娴熟，还需德育工作者进一步思考，修改。
5.学校各部门德育工作衔接缺乏，没有集体性的研究各部门或学科德育工作重点。
6.没有把五老人员教育设计到活动中，降低了活动教育成果。
五、发展方向。
1.积极探索德育实践活动的新途径、新方法。我们正进行这一方面的探索，例如：结合我校是农村学校的先天优势，积极创建“…德育示范校”工作。
2.积极构建学校、家庭、社会三结合的德育体系。整合家校资源，吸收五老人员等社会教育，进一步开展丰富多采的有益学生身心健康发展的活动。
3.搞好心理健康教育，培养学生积极的情感、开朗的性格、坚强的意志和健全的人格，促进学生整体素质的提高。
总之，正是因为有了明确的德育理念，有了科学有效而富有活力的德育措施，才使得我校校风严谨、学风浓郁、校容整洁，德育工作不断取得成绩。在今后工作中，我们必将以学校三年规划与学校德育三年规划为指导，结合我校特色，创新开展学校德育工作，努力打造学校德育特色品牌，为…镇中心小学的发展谱写新的篇章。
德育处。二〇一三年十一月二十五日。
德育工作汇报材料
我校德育工作一直遵循 培养责任意识，成就美好人生 的办学理念，坚持不懈地对学生进行思想道德教育和行为习惯养成教育，努力培养学生全面 健康发展。通过多年的努力和探索，我校的德育工作取得了喜人的成绩，社会反响良好。2010年被评为河北区优秀家长学校和区级绿色先进学校。第。一 抓班主任队伍建设和班集体建设...
德育工作汇报材料
自xx年并校我校提出 创省示范性高中 以来，学校的各项管理工作都有了很大的改善。在德育工作方面，首先确立 以德立校，全面育人 的德育指导思想，积极树立 立人先立德 的管理方针，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位 牢固确立教书育人 管理育人 服务育人 环境育人的思想，细化德育管理，发扬 人人都做德育...
德育工作汇报材料
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育 体育 美育和劳动教育中。本学期以来，我校把德育工作放在学校工作的首位，坚持以七好 五爱教育为抓手 在 突出重点，注重实效 上下功夫。一 狠抓德育硬软件建设，全力提高德育工作质量。1 提高学校领导班...