凝心聚力追求卓越跨越发展。
--汤河镇中心小学教学管理工作汇报。
尊敬的各位领导：
今天，您们莅临汤河小学检查指导工作，是对汤河教育事业的一次全面检阅，更是对我们教育教学工作的全面促进。在此，我代表汤河小学全体教职员工对各位领导的到来表示热烈地欢迎，向各位领导对汤河小学的关心和支持表示衷心地感谢！一年来，汤河小学立足自身实际，调整工作思路，创新工作形式，以打造特色学校建设为契机，全体教干教师凝心聚力，追求卓越，实现了学校各项事业跨越发展。
下面，我就学校一年来工作情况向各位领导汇报如下：
一、创新思路，积极推进校建工程。
在区委、区** “五区托一城”发展战略全面实施的大好形势下，在镇党委**的正确领导和区教体局的精心指导下，我们认真贯彻落实河东区教育优先发展三年规划工程，迁建中心小学，同时建设一处中心幼儿园。其中中心小学为24个班级规模，中心幼儿园为6个班级规模，按省级规范化小学和省级示范幼儿园标准规划建设，占地49.2亩，建筑面积约10800平方米。
目前已完成了建筑用地测绘、定界、学校规划设计工作，土地流转正在进行中，预计本月末就能全部完成土地流转工作，这是我们的迁建新址和新校效果图；同时，曲坊小学改建三层教学楼一座，目前已完成招投标，现已开工；另外，自7月1日起启动了中心幼儿园禹屋分园、故县分园、程子河分园、大南庄分园教学楼工程，这四处中心幼儿园分园教学楼工程，建设在学区小学院内，均为二层框架结构，建筑面积共1302.64平方米，总投资120万元，通过公开招投标，由临沂市南亚建筑安装工程有限责任公司承建，聘请区质监站监理全程监督，学校配备一名专职甲方驻工地代表和四名兼职代表全程参与建设过程，确保了工程质量。由于工作主动，这四处幼儿园于11月9日至11月23日全部投入使用。
12月1日下午，。检查组领导对学校积极发展学前教育、高效推进教育优先发展三年规划工程的做法表示满意，认为学校在实施教育优先发展三年规划工程中做到了思想重视、意识超前、步调积极、效果明显。
二、持续发展，努力改善办学条件。
为推进学校可持续发展，努力营造设施一流、服务周到、保障有力、环境怡人的发展氛围，今年上半年，先后投资11万元，为坊坞小学、楼子小学的操场铺设了彩砖，方便了师生活动；同时，积极与凤凰岭供电所协调，为全镇九处联小更换动力电表；结合更换动力表，学校对各联小的用电线路重新分路布线，缓解了用电压力。此外，为中心小学伙房配置了手触式电盘，更换了用电线路，确保了大型蒸车、和面机等大功率用电器的用电安全。6月5日前，九处联小的动力电表更换和安全布线工作顺利结束，确保了学校有一个健康安全的发展环境。
暑假后，我们又对联小基础设施进行完善，先后对联小的教学、办公设施进行了全面粉刷，对部分联小教学楼顶进行了防水处理，施工中严把工程质量，从进料、施工、质检等方面全程派人参与。
有计划地为联小配备了图书室、微机室和教室多**，联小现代化教育技术装备水平进一步提高；重点加强了对联小体育器材配备、操场硬化和校园绿化等基础设施的改善。
此外，我们积极向镇党委、**争取资金用于奖教奖学和六一节庆祝；积极协调镇党委**保证了退养民师工资按时足额发放；为加快学校信息化建设，暑假后为程子河、坊坞、楼子安装了多**19台。
三、关注民生，大力发展学前教育。
工程成效显著。
学校投资35万元启动了“热水热饭”工程，为全镇9处联小建造了钢结构板房伙房，申领了餐饮许可证，为食堂从业人员健康查体，办理了健康上岗证，师生饮食和用水安全有了全面保障。
2、学前教育跨越发展。
为优化学前教育格局，我们进一步理清了学前教育发展思路，切实加强监督管理，提高保育质量，学区幼儿园基础设施、招生数量、办园质量、社会反响有了极大改善。目前，全镇幼儿园发展良好，拥有公办幼儿园9处，幼儿教师28人，在园幼儿462名。我们的具体做法是：
加强硬件建设，为各幼儿园配置玩具、教具等，改善办园条件；在故县、南庄、程子河、禹屋四处学区分园教学楼建设完成后，学校积极筹措资金35万元，为这四处分园硬化了地面、建设了围栏等附属设置，购置了大型玩具、空调、电视、桌凳、区角架等设施，有力促进了学校发展。
完善了学前教育规章制度。从园所管理、保教保育、师资选配、硬件建设、育人质量、专项奖励等方面建章立制，明确了学前教育教干教师的岗位职责，制定了详细实用、科学易行的学前教育评估细则，将各联小幼儿园管理情况纳入对联小的综合评估，进一步规范了学前教育办学行为。同时，通过定期召开民办幼儿园园长会、不定时进行随机检查等手段，加强了对民办幼儿园的管理。
加强了幼儿教师职业道德教育，规范教师保教保育行为，定期开展教师业务培训，学区分园教师统一参加中心园组织的教研培训活动，切实提升教师业务素质。培训的主要形式有：骨干教师示范课、学前教育专题讲座、幼儿教师才艺展示等，要求参训教师要认真学习、深刻反思、主动发展、全面提高。
四、务实高效，严格落实过程管理。
工作中，我们坚持实事求是的工作原则，严格过程管理，加强了对教导处、各联小的过程督查力度。首先制定了详细的学校教育教学管理量化办法，内容涵盖学校工作的各个层面。通过开展周督查和教干蹲点包校活动，将过程管理落到了实处。
每次督查都下发“督查通报”，将督查结果及时反馈，对存在的问题责令整改，较好地发挥了通报的宣传、表扬、促进、诊断功能，促进了学校教育教学质量的进一步提高，一年来，累计下发各类通报32期。
在过程管理中，我们及时发现好的典型，认真总结经验做法。通过以点带面、全面推进的管理模式，均衡了学校发展。9月21日，全镇联小管理现场会在信合小学举行，这是我们将工作重心下移联小，缩小校际差距的重要举措。
在抓好常规过程管理的同时，我们还加强了备课、上课、作业布批、教学质量检测的监控，切实让严格的过程管理成为提升教育教学质量的有效途径。通过加强过程性质量监测，学校的教育教学质量全面提升，在今年六年级学生学业测试中，我校成绩跃居全区镇街第三名，和往年相比，和第一名差距极其微小。
五、齐抓共管，筑牢安全保卫防线。
我们倡导“抓好安全是天职，抓好质量是本职”的安全工作理念，创新思路，丰富内容，安全工作取得了良好成效，具体说来，进一步完善了安全网格化管理，让全体教干教师明确了安全责任，细化了责任分工，做到安全保障覆盖全方位，安全监控遍及全时段，安全预防涉及各方面。
重点抓了幼儿园校车整治、食品安全、消防安全、交通安全、法制教育、隐患排查、值班巡逻等工作，并根据月份安排安全主题活动。
在安全教育方面，通过校会、班会、黑板报、宣传栏、致学生家长一封信、定期开展食品安全专题讲座、加强伙房管理等工作，增强了师生安全意识。10月25日，举办了由各联小、幼儿园食堂从业人员参加的全镇食品卫生安全专题培训活动，对与会人员进行了食品安全知识培训。
狠抓了安全隐患的整改，对部分学校校舍进行及时维修，安装了消防楼梯、应急灯、报警器等安全设施，完善了治安防范措施。3月份党委**结合安全检查下发了整改通知书；5月份、11月份党委先后召集召开了校车专项治理工作会议。
4月10日，市**安全督查组、区教体局局长李西宝、汤河镇**刘振峰镇长、区**办公室信息中心主任孙新和区规划局、区消防局、区药监局、区交警大队等有关领导莅临学校检查指导安全工作。对学校及中心幼儿园的警务室建设、安全物防、技防措施、出入登记、校舍安全情况给予高度赞扬。
11月5日，学校代表河东区迎接了全市安全检查。检查组领导认为，学校的安全管理工作思路明确，措施得力，过程扎实，富有成效。
11月7日，邀请学校特聘法制教员陈警官、河东交警郑旺支队王警官为全体师生做了以“珍爱生命，安全出行”为主题的专题报告会。
此外，加强了对各联小夜间值班的检查，对发现的问题，当场指出，责令整改。
六、优化作风，打造一流工作队伍。
努力倡导“今天的事今天办，能办的事马上办，困难的事想法办，琐碎的事抽空办，重要的事优先办，复杂的事梳理办，限时的事计时办，所有的事认真办”的工作作风，严格了工作纪律，打造了一支富有战斗力、凝聚力、创造力的教干教师队伍，促进了学校发展蒸蒸日上。
一是加强师德教育。通过开展扎实的师德主题活动，营造了积极的师德建设氛围。师德活动力求做到全员参加，注重实效，一年来，开展的主要师德活动有签订师德师风责任书、查摆师德行为、师德主题演讲、师德育人案例、师德综合考评等，尤其是开展了“学生最喜爱的老师”评选活动，通过学生投票、综合评定，推选了部分师德高尚、教风优良、成绩突出、学生爱戴的教师，他们的事迹集中在学校**、宣传栏、红领巾广播站进行展示，真正将评优、学优落在了实处。
由于师德建设成绩显著，今年5月份，我校被评为“临沂市师德建设先进集体”。
二是加强了作风建设。通过进行教干教师职业道德教育，打造了一支“坚韧有力、善于当先、公道正派、勇于担当”的教干队伍；一支“诚信做人、踏实做事、恪守规范、敢于超越”的教师队伍，教育行风风清气正。
三是完善了惩戒制度，对完不成岗位目标的教干教师实行黄牌警告、诫勉谈话、通报批评等处罚，对于工作成绩突出的教干教师给予奖励，树立榜样。
四是优化了评优机制。学校在评先树优、职称评聘、学生资助、干部使用等师生关心的热点、焦点问题上，坚持公平、公正、公开的原则，通过焦点问题的处理，树立正确导向，激发教师凝心聚力、干事创业的激情。
五是健全了用人制度。我们对联小教干和教师的调配实行动态管理，制定了《汤河镇中心小学校聘干部管理办法》，今年暑假，通过公开竞聘，选配了2名联小校长和3名学科教研员，根据各联小工作实际，对9名联小校长和部分教师进行了交流调配，同时将5名教学成绩好、责任心强的青年教师充实到学区主任岗位上来，进一步激发了学校活力。在新教师分配上，遵循有利于均衡发展的原则，将新教师全部分配到联小，有力缩小了校际师资差距，促进了各联小均衡发展。
七、创新形式，抓实抓好德育活动。
我们注重学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的养成教育，用规范细致的深度管理，促进良好学风的形成。我们把教育活动延伸到学生的每个领域，利用校会、班会、宣传栏、红领巾督查队、课堂教学等阵地对学生进行常规教育，结合学生行为习惯养成月的开展，实现了学生常规教育目标。学生们学风扎实，素质全面，思维活跃，成绩显著，彰显了学校积极的育人效果。
我们开展的主题活动主要有：3月份开展了学雷锋树新风献爱心手抄报活动；4月份开展了缅怀革命先烈、传承沂蒙精神主题实践教育活动；5月份开展感恩母亲节手抄报、贺卡设计、感谢信暨五一国际劳动节主题教育活动；6月份开展了防溺水教育活动；9月份开展了红领巾心向党、感受你的爱建队63周年摄影作品手抄报评比活动；10月份开展了庆双节主题手抄报评比暨重阳节主题教育亲情公益活动；11月份开展了消防安全教育活动。这些活动的开展，规范了学生的行为，培养了学生的良好习惯，促进了学生的健康成长。
小学综合督导评估汇报材料
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