一、选择题（本题共8个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分．）
1．（3分）（2015重庆校级二模）根据你对生活中物理量的认识，下列数据符合实际情况的是（ ）
a．九年级物理课本长约6cm
b．一个中学生的质量约为500kg
c．家中卧室的空调正常工作电流约为6a
d．大量事实表明：不高于220v的电压对人体是安全的。
2．（3分）（2015重庆校级二模）如图所示的四种现象中，与照相机成像原理相同的现象是（ ）
a．筷子好像在水面处“折断” b．
桥在水中形成“倒影”
c．道路监控设备拍照 d．
手影游戏。3．（3分）（2015重庆校级二模）下列有关热的说法，正确的是（ ）
a．晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变。
b．物体的温度越高，所含的热量越多。
c．白炽灯泡用久了灯泡内壁会变黑，是因为钨丝发生了汽化和凝华。
d．夏天，在阳光照射下，地面温度高于湖水表面温度是因为水的比热容较大。
4．（3分）（2015重庆校级二模）如图所示的电学实验装置，说法正确的是（ ）
a．磁场对电流的作用。
b．同种电荷相互吸引。
c．使用试电笔时手应接触笔尾金属体。
d．记录电功率的装置。
5．（3分）（2016潮南区一模）奶奶做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理现象，其中错误的是（ ）
a．泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了。
b．把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用。
c．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状。
d．静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力。
6．（3分）（2013鹤壁一模）小明是一位摄影爱好者，他想用汽车上的蓄电池和照明灯泡自制一个洗印黑白**用的小型**箱．按要求**箱内应有l1、l2两只白炽灯泡，其中l1表面被涂成了红色，**箱外有s1、s2两个开关．当仅闭合s1时，只有表面被涂成红色的l1灯发光，这时可在l1灯照明下调整底片和相纸的位置，调好后闭合s2，则l1、l2两只灯泡均正常发光，从而使相纸感光．为了防止在放好相纸之前，由于误操作而使l2灯发光，电路设计要求在仅闭合s2时l2灯不发光．如图所示的电路中，符合上述工作要求的是（ ）
a． b． c． d．
7．（3分）（2015重庆校级二模）如图所示是某同学设计的一种酒精测试仪电路，电源电压不变，r为定值电阻，q为酒精气敏元件，其阻值随被测酒精气体浓度的增大而增大．闭合开关s，当气敏元件所测酒精气体的浓度增大时，则下列判断中正确的是（ ）
a．电压表示数变大，电压表与电流表示数的比值变小。
b．电压表示数变大，电压表与电流表示数的比值不变。
c．电流表示数变小，电压表示数变化量与电流表示数变化量的比值不变。
d．电流表示数变小，电压表示数变化量与电流表示数变化量的比值变大。
8．（3分）（2015重庆校级二模）如图所示，四个相同的容器内水面一样高，a的容器内只有水，b容器内有木块漂浮在水面上，c容器内漂浮着一块冰块，d容器中悬浮着一个空心球，下列说法正确的一组是（ ）
四个容器对水平面的压力相等。
四个容器中，液体对容器底的压强相同。
在b容器中倒入酒精后，木块在液面**积不变。
c容器中冰块熔化后水面高度下降。
空心球的材料密度可能等于水的密度．
a．①②b．①③c．②⑤d．①②
二、填空作图题（本题共6个小题，第14小题作图2分，其余每空1分，共12分．）
9．（2分）（2015重庆校级二模）2023年德国物理学家经过十年的努力，通过大量实验得出结论：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比．为纪念他对人类作出的贡献，人们把他的名字命作为的单位．
10．（2分）（2013白云区一模）如图所示，用滑轮组提升重物时，重800n的物体在10s内匀速上升了1m，已知拉绳子的力f为500n，则提升重物的过程中，绳子自由端被拉下 m；做的有用功是 j；滑轮组的机械效率是 ；拉力f的功率是 w．
11．（2分）（2015重庆校级二模）如图所示，物体a、b均为同种材料制成的实心正方体，a的边长为10cm，b的边长为5cm，ga=30n，则ρa= kg/m3，a对b的压强pa= pa．
12．（2分）（2013遵义）某兴趣小组设计了如图甲所示的电路进行实验**，电源为电压可调的学生电源，小灯泡l标有“6v 1.2w”字样，r为20ω的定值电阻．小组根据记录的电流表和电压表的示数变化，描绘出如图乙所示的i﹣u关系图．当电压表的示数为2v时，通过小灯泡l的电流为 a，调节电源电压，当电路消耗的总功率为1.35w时，小灯泡的实际功率为 w．
13．（2分）（2015重庆校级二模）如图是杂技演员演出时的简图．根据图中的情景，请参照示例写出这个过程中所涉及的物理信息和对应的物理知识（不得与示例重复）
示例：物理信息：男演员从高处跳下；
物理知识：男演员重力势能转化为动能．
作答：物理信息： ；
物理知识： ．
14．（2分）（2015重庆校级二模）（1）如图甲，是利用杠杆吊起重物的情景，o是杠杆的支点，请在图中画出f1的力臂，并用字母l1表示．
2）如图乙，是某同学设计的一种判断电源“+”极的方法：若接通开关后小磁针静止时如图所示，请在图中括号内标出电源的“+”极．
三、实验与**（本题共3个小题，15小题6分，16小题8分，17小题8分，共22分．）
15．（6分）（2015重庆校级二模）（1）用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏**凸透镜成像规律．
由图甲可知，凸透镜对光线有作用．
如图乙所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可置于透镜左边a、b、c、d四点中点．此成像原理可用在上．（选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”）
2）如表是小林同学**某种晶体物质凝固过程规律时所记录的实验数据．由于疏忽，他把一个温度值读错了，请你帮助小林分析实验数据并回答：
错误的数据是 ℃．
该物质凝固过程 （选填“吸收”或“放出”）热量，温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）．
16．（8分）（2015重庆校级二模）（一）小刚在**“力与物体运动的关系”的实验中，提出了“运动物体如果不受外力的作用，会一直运动下去吗？”的问题．如图1所示，他让一小球从斜面顶端同一高度从静止开始滑下，并逐渐减小水平木板表面的粗糙程度，然后测量小球的运动距离．
1）实验时小球每次都从斜面顶端同一高度从静止开始下滑，是为了让小球在水平木板表面开始运动的相同．
2）由图1可知，小球在很光滑的木板上前进的距离最大，这说明平面越光滑，小球受到的阻力越 ．
3）根据这个实验推理：假如平面足够光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持 ．
二）小刚同学为了参加体育考试，想测试一下他穿橡胶底和牛筋底的运动鞋时哪个鞋底表面更粗糙．
1）如图2甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为 n．
2）小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是便向鞋中添加了适量的砝码，目的是 ．
3）在拉动过程中小刚发现，匀速直线拉动鞋实际很难控制，于是他将鞋放在水平放置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图2乙所示，当他水平向左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为 （选填“水平向左”或“水平向右”）．
4）小刚比较出了哪双鞋摩擦力更大后，他用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，a端的拉力均匀增加，0～tl时间内木块静止；从t1时刻开始，木块发生运动，木块运动后改变拉力：
t1～t2时间内木块作变速直线运动（速度大小在变）；木块在t2时刻后处于匀速直线运动状态．对数据处理后，得到如图3乙所示拉力随时间变化图象，则当用f=6.3n的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为 n；当用f=6.8n的水平拉力拉木块时，木块所受摩擦力大小为 n．
17．（8分）（2015重庆校级二模）在“测定小灯泡的电功率”实验中，电源由两节新干电池组成，小灯泡l标有“2.5v”字样，滑动变阻器标有“10ω 1α”字样．
1）请用笔画线代替导线，将图中实物电路正确连接完整．要求：闭合开关s前，移动变阻器的滑片p至左端时，变阻器连入电路的阻值最大．
2）连接好电路，闭合开关，观察到灯泡l不发光，电压表示数为零．将电压表分别正确并联在ab、ac、ad两端，发现uab=uac=0，uad＞0．请判断，发生故障的是断路 （选填：ab、bc或cd）．
3）故障排除后，小明通过实验测得如表所示的数据，分析数据可知灯泡的额定功率是 w．
4）小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑，灯丝变细，消耗的实际功率变的缘故（选填“大”或“小”）．
5）小王通过**中的实验数据，比较出“实际电压是额定电压一半时的电功率p1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率p2”的大小，则p1 p2（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
6）小明将灯泡换成阻值为5ω的定值电阻继续**“电流与电阻关系”，他调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为2v，读出电流表的示数，并记录在**中，他接着进行正确的操作，将10ω的电阻接入电路，为读取正确的电流值，他应将滑动变阻器的滑片向移（选填“左”、“右”），当电压表示数为2v时，停止调节，读出电流表示数．按照小明的实验设计，为了能完成实验，所选定值电阻的最大值为 ω．
四、论述与计算题（本题共3个小题，第18题6分，第19题8分，第20题8分，共22分，解答应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不给分．）
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