活动名称：集体活动小雨点。
活动目标：1、在看看、讲讲、猜猜的过程中，感受儿歌的优美语言和意境，学念儿歌“小雨点”。
2、通过游戏，提高幼儿对阅读活动的兴趣，培养幼儿倾听的习惯。
3、激发幼儿探索春天的秘密的兴趣。
活动重点和难点：
1、培养幼儿在活动中的倾听习惯。
2、引导幼儿用完整的语言表达。
设计思路：最近我们班级正在开展“春天”的主题活动，通过一个阶段的探索，孩子们对春天有了初步的`认识，也渐渐喜欢上了这个美丽的季节。前天，下了一场春雨，我发现孩子们对春雨的声音和现象都产生了浓厚的兴趣，当时就停下了活动让他们倾听感受。
然后，我就设计并精心准备了本次活动，试图通过有声有色的多**课件，让孩子们进一步领略“小雨点”的可爱，以及春雨下了以后大地产生的一系列变化，这是优于其他教学手段的有效方法。
材料及环境创设：
1、多**课件《小雨点》
2、儿歌《小雨点》录音。
3、歌曲《春雨沙沙》伴奏录音。
4、已学过《春雨沙沙》的歌表演。
活动过程：一、激发兴趣：
问：小朋友，现在是什么季节呀？春天有什么呀？（幼儿自由发言，表达对春天的经验和认识。）
二、**大屏幕，请幼儿用自己的语言表达：
1、“听，是谁来了呀？”（小雨点）
2、“前几天我们见到的雨点落在**呀？想想小雨点还可以落在什么地方啊？会怎样呢？”（幼儿自由发言，表达想法）
3、逐一出示课件片段，根据内容进行提问，要求幼儿用完整的语言讲述。
三、完整欣赏儿歌，念儿歌。
1、出示课件，听听看看儿歌内容。（要求安静、仔细的听）
2、看大屏幕，幼儿边看边表达。（用儿歌中的语言）
3、听录音，和老师一起念儿歌。（可反复几次，看幼儿的表现）
四、做游戏：
我知道我们小朋友已经认识了许多字宝宝，今天呀老师就要请你们来一次比赛，看谁的本领最大！”
幼儿分为黄、绿两队，看字宝宝做游戏，哪组先说出的就得一颗星星，最后得的多的为胜。（可进行两次）
五、表达表现。
让我们一起来跟着**做春雨吧！”
幼儿听录音，边唱边做春雨。
幼儿园中班教研活动方案2
活动名称：有意义的清明节。
活动时间：20xx-4-4活动地点：中班各班教室。
参加对象：全体中班幼儿和教师。
活动意图：清明节对孩子来也许比较陌生，但孩子对在清明节吃鸡蛋这一习俗却很熟悉，所以清明节活动的内容我们以玩鸡蛋活动为主，又由于幼儿在生活中经常接触熟鸡蛋，可是他们却很少接触生鸡蛋，他们迫切的希望自己能够有机会亲自敲开生鸡蛋来看看，可是总没有机会。他们多想体验一下敲生鸡蛋的感觉，他们多想看看生鸡蛋和熟鸡蛋有什么不一样，针对这一现象我设计了此活动方案，让孩子在自主探索中去真正玩鸡蛋。
活动目标：1）了解清明节吃鸡蛋这一习俗。
2）在了解蛋的过程中培养幼儿观察能力、语言表达能力及动手操作能力。
3）在活动过程中，感受和鸡蛋做游戏的乐趣。
活动准备：每人生蛋熟蛋各一个。
锅。勺子和碗。
活动流程：1、认识鸡蛋。
孩子通过摸、捏、看、比等形式从鸡蛋的外部来认识鸡蛋。
2、运鸡蛋。
进行运蛋比赛看那对的小朋友最先都拿到一个鸡蛋。最先拿到鸡蛋的那队获胜。
3、碰鸡蛋。
4、吃鸡蛋。
5、炒鸡蛋。
6、做蛋壳玩具。
7、让鸡蛋站起来。
8、鸡蛋沉浮。
9、拌鸡蛋。
幼儿园中班教研活动设计
幼儿园中班教研活动设计4个。西瓜船。一 生成背景 我们班有很多小朋友对故事感兴趣，但是每次请他们讲时都是很害羞的样子，为了培养他们积极发言，表现自己，我给他们搭建了这样的平台。二 活动目标 细致地观察 根据 进行想象，并尝试用流畅的语言去比较完整的表达自己理解的内容。活动准备 1.挂图一套2.老鼠妈...
幼儿园中班教研主题方案
导语 对于中班幼儿而言，正处于一个各种能力逐步发展和提升的年龄段，其有意性行为开始发展，下面为你的幼儿园中班教研主题方案，希望对你有所帮助！活动目的 1 通过开展运动会，增强幼儿体质，增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长的共同了解的机会。培养幼儿的集体荣誉感和竞赛意识。2 激发幼儿参加体育活...
幼儿园中班数学教研活动
xxxx数学教研活动。设置有价值的问题情境，引发幼儿运用数学知识解决问题观察了小朋友的操作过程，现总结如下 小样小朋友对9的分解组成掌握很熟练，有良好的学习习惯，表达能力比较强，思路清晰却不够开阔，易受他人影响，不够自信。做出以上判断是基于以下的观察 1.小样在拿到学具后，小声说 我要先数数是不是九...