【幼儿园中班中秋节活动方案（2篇）】幼儿园活动方案。
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
1、中秋节吃什么？
2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：
“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！
你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯；
2)积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受；
3)在活动中感受节日的欢乐气氛。
1、有关中秋节的。
2、收集各种月饼盒子布置活动室。
1．欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。
2．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。
1．歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。
2．情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。
1．欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。
指导语：听完这首歌曲，有什么感觉？
2．再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。
指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。
3．边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)
4．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》
问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？
1）、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
2）、月饼为什么是圆的呢？
3）、老师小结。
4）、分享月饼。
中秋佳节之际，我们为幼儿开展了“中秋”主题活动，让幼儿在品尝中秋食品、欣赏有关中秋节的**的活动中互相合作、共同。在说一说，做一做，玩一玩中，了解到中秋节是我国的节日，是人们观赏圆月，吃月饼，全家团圆的喜庆节日。
内容仅供参考。
2019幼儿园中班中秋节活动方案
3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。引导少儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。4.尝试用声音 动作等方式表达自己对歌曲的感受。篇二。通过各种活动，让少儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。一 活动时间 20xx年x月x日下午3 00 5 40 二 活动...
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