3.边看表演边听歌曲,进一步理解歌曲的内容。(引导少儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)
4.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。篇二。
通过各种活动,让少儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
一、活动时间:
20xx年x月x日下午3:00——5:40
二、活动地点:中班。
三、活动人员分配:
楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩教师负责放**及住址组织少儿如厕和拿去食品。露教师负责帮助楠组织游戏,月饼制作辅导。王教师负责班级物品领取,及简洁卫生打扫。
四、活动当天物品领取:
各班班长到物管处领取活动用物品;装。
五、活动详细安排:
12:50——13:30班长开班级小会,明确个人工作,班级桌椅摆放。
14:30——15:00少儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定少儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐,楠、露帮少儿穿衣服、韩整理寝室卫生)
15:00开大门迎接家长(露站门口接待,楠组织少儿)
15:10第一项活动:制作月饼(露主持)
六、活动过程:
教师讲解中秋节、国庆节家长和少儿欢聚一堂来共同庆贺来制作月饼。
介绍制作的工具材料。
家长和少儿共同制作月饼(放轻**)
15:50月饼制做结束,由王教师将月饼迅速送至厨房烤制。
15:50——16:10少儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织少儿如厕,楠抚琴指挥少儿入座拿杯子喝水)韩为少儿倒水。露为家长倒水。
16:10——16:40第二项活动(亲子游戏)(楠主持)
七、活动目的:
为了更好的衬托气氛,让节日不在死板,运用了3个**游戏进行活动。
1.**游戏:卷白菜(韩放电脑)
过程:教师与少儿先玩一次。第二次要求家长参与其中。
**游戏:七个半跳(韩放电脑)
过程:以幽默风。
趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害,当你看到蚊子时你的第一反应是什么:拍蚊子,教师扮演蚊子,根据音的时值请大家拍手,第一遍**,教师扮演蚊子,家长与。
少儿跟随**进行游戏(本班领两名教师率领)。第二遍**,请一名少儿和他的家长进行表演。第三遍**可以做早操形式的动物模仿,提高气氛。
预备游戏《田纳西》(韩放电脑)
小孩于家长手拉手跑园玩**游戏。
动画片欣赏(少儿与家长可以边**边休息)
动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20xx1002》(韩放电脑)
少儿及家长休息、如厕、喝水;
王教师、韩教师一起领取月饼、少儿晚餐。
少儿进餐时请王教师到物管处领取少儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)
家长可于少儿共同分享自助餐,放**让家长参看9月少儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。
17:40活动结束,欢送家长少儿离园。篇三。
中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多弥漫着浓重东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。
时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
一、活动目的:
1.让少儿了解中国的传统文化。
2.增进亲子之间的感情。
3.培养少儿的动手操作能力。
4.在活动中体验快乐。
二、活动时间:
9月25日为“快乐中秋节"活动。
三、主习题环境的创设:
中秋节前,各班教师和少儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主习题气氛的环境。例如"团团圆圆庆中秋"**并茂的主习题环境创设,或者是关于"中秋节的传统故事"的**并茂资料或者"中秋诗词"等等。
四、活动类型:
1.学一学:请若干名志愿者家长给孩子示范做月饼。
2.做一做:少儿利用橡皮泥、超轻黏土,运用团、压、捏、刻、印等技能,引导少儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
3.画一画:小组合作画一个心中的月球。
幼儿园中班中秋节活动教案
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