幼儿园中秋节活动总结【精品篇】
在9月8日，我园就发出通知书，发动家长积极参与中秋节系列活动，先是家长与孩子进行灯笼制作活动，从发出通知到9月26日，我园就收取灯笼作品185份，评出优秀奖55份，参与奖130份，这表现了家长对园工作的支持与配合。
在9月19日下午2：00正，我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了ppt，让家长与孩子知道中秋节的**、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画《水果宝宝》;中班组亲子制作《水果娃娃》;大班组亲子制作《水果拼盘》;在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常感谢各位家长朋友对我们工作的支持。
因为在活动中我们看到了你们充分的预备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外快乐和欢乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。
参与是一种欢乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提升了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。幼儿园中秋节活动总结【2】
金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。
孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了相关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。
小班开展的“庆中秋”活动，主要以“欢乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与欢乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提升了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。
大班幼儿对其有深厚的兴趣及**欲望。因为幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。
我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了ppt，让家长与孩子知道中秋节的**、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画《水果宝宝》;中班组亲子制作《水果娃娃》;大班组亲子制作《水果拼盘》;在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常感谢各位家长朋友对我们工作的支持。因为在活动中我们看到了你们充分的预备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外快乐和欢。
乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。参与是一种欢乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提升了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。
幼儿园中秋节活动总结【3】
中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及相关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。9月18日，我园小班、中班、大班各年级分别开展了丰富有味的主题活动。
小班级：小朋友们和老师一起**关于中秋节来历的课件。通过故事欣赏，了解中秋节的风俗。
然后一起品尝月饼和水果，拿着diy小灯笼游园，小班的小朋友们第一次在幼儿园过中秋，玩得很快乐！中班级：以中秋节为主题的美术竞赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。
小朋友们积极参与其中，让中秋节充满绚丽的色彩。
大班级：通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历和风俗。并与小朋友们一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集体的、个人的形式进行唱歌竞赛。
小朋友们非常动情的唱歌着，感受生活的美好！
在这次有意义的中秋节活动中，小朋友们在动手操作中探索，在分享中体验人与人的交往的欢乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗。活动中每个孩子都能充分参与、体验，教师们也收获了活动组织的经验，为今后的主题节日活动积累了丰富的经验。
幼儿园中秋节活动总结
通过开展中秋节活动，提高了幼儿的动脑 动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系，接下来是小编为大家精心搜集的中秋节活动总结范文，供大家参考借鉴。幼儿园中秋节活动总结范文 一 金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。孩子欢聚...
幼儿园中秋节活动总结
通过开展中秋节活动，提高了幼儿的动脑 动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。下面是小编收集整理的范文，欢迎借鉴参考。一 金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事 唱着中秋节的儿歌，老师们也...
幼儿园中秋节活动总结
的，否则老师会觉得很空，例如 水粉画 水墨画 黏贴画 添画 手工折纸 剪贴 拓印 砂纸 陶艺 装饰瓶子 将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰 等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，...