中学活动方案

发布 2020-01-19 21:20:28 阅读 2499

本文目录中学活动方案中学"党在我心中班班有歌声"歌咏比赛活动方案中学教师"风采杯"教学技能大赛活动方案中学年度助学金发放仪式活动方案。

为传承和弘扬中华民族优秀传统文化,丰富校园文化生活,推进素质教育和学生的全面发展,形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。我校团委联合美术科组定于年5月26日举办全校学生书画作品展活动,现面向全体学生征集书画作品。

一、活动目的。

通过展览活动,传承和弘扬中华民族优秀传统文化,丰富校园的文化生活,促进全校学生的书法学习与交流,提高学生的书写水平和艺术修养,进一步弘扬书画艺术,增强全校学生对书画艺术的了解和热爱,提高学生的技能素养,使自己的艺术才能得到有效的发挥空间,营造朝气蓬勃的校园文化氛围。

二、参赛对象。

全体学生。三、活动主题。

传承文化,书画青春。

四、作品形式及要求。

(1)作品内容书画作品内容健康向上,具时代性、现实性,能反映校园生活。

(2)书法:书法可用楷书、行书、草书、隶书等(书体不限),用硬笔、毛笔均可。

(3)美术:画种不限,可用素描、水彩、国画、手工制作等。

(4)作品尺寸不限。

五、作品选送时间。

年5月23日前(作品要注明名称、班级、姓名等)统一交到八年级黎老师处。

六、布展时间、地点。

时间: 年5月26日下午。

地点:教学楼一楼大厅。

七、奖励办法。

本次活动将展出学生优秀作品,分别评出。

一、二、三等奖若干名,予以奖励。颁奖时间及形式由组委会确定,届时通知。

说明:评委、布展人员届时通知。

市区中学团委。

年5月10日。

一、活动目的:

为纪念中国共产党成立90周年,激发学生饱满、昂扬的爱国热情,树立热爱学习、报效祖国的决心,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,树立当代中学生意气风发,积极向上的精神风貌,我校决定举行"党在我心中,班班有歌声"歌咏比赛。

二、 主题:

以"党在我心中,班班有歌声"为主要内容,抒发广大青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的豪情壮志。

三、活动时间: 年3月--5月。

四、活动对象:七年级、八年级、高一年级。

五、活动地点:各班教室校梯形教室。

六、活动要求:

1.每班组织一个合唱队,合唱队人员不超过40人,钢琴伴奏1人,指挥1人,每个合唱队演唱两首歌曲,演出时间不超过8分钟。

2.演唱形式多样化:可采用领唱、齐唱、合唱或配以朗诵等不同形式。

3.各班可根据歌曲内容要求符合本次比赛主题,思想性强,内涵积极向上。自行设计动作并准备道具、伴奏录音带等。

4、参赛班级上下场保持安静,遵守纪律,精神饱满;服装整齐统一,美观大方。

5、 各班按抽签顺序为比赛顺序,班主任组织本班学生准时上场。

七、奖励办法:

1、 各年级评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

2、 全校评选出"最佳精神风貌奖"3名。

八、合唱评分标准:(100分)

1. 声音宏亮,节奏准确,吐清晰,技术处理得当。 (60分)

2.有创意,能够体现班级特色。 (10分)

3.演唱时精神饱满,着装统一美观。(10分)

4.指挥准确,富有激情。(10分)

5.合唱人数符合规定,队员站位整齐合理,进、退场速度快秩序好。(10分)

第三中学团委。

年3月18日。

一、活动目的。

以深化区高职教师"三关"(命题关、信息技术关、教学活动设计设计关)基本功和能力训练为着力点,充分发挥教学技能大赛在把脉高职教师现状、展示校本研修和学科教学研究成果、提升高职教师队伍素质中的重要作用,努力造就一支师德高尚、业务精湛、各具风采,能在区域发挥示范引领作用的特色(专长)教师、骨干教师队伍,推动我区中小学教育事业的优质发展。

二、活动原则。

坚持公平、公正、公开;坚持全员参与和全过程性;坚持注重教学基本功和实际应用能力;坚持程序严谨、规范。

三、参赛学科及参赛对象。

(一)参赛学科:初高中、小学全学科。

(二)参赛对象: 区具有高职的全体初高中、小学在职教师。

四、活动时间。

年10-12月。

五、比赛分组。

按年龄进行分组,分别进行考核和评价。

风韵组:45周岁以上(2023年12月31日及以前出生)的全体高职教师;

风范组:45周岁以下(2023年1月1日及以后出生)的全体高职教师。

六、比赛项目。

比赛项目涵盖3个分赛项,分别为命题、"学习活动"设计与实施、微**制作。

第一项:命题。

(一)时间:10月9日。

(二)内容:按照要求命一套或一组试题。

具体包括:试卷(题)、命题意图、参***和评分标准、预估得分率等。

(三)形式:笔试(1.5小时)

(四)要求:

1.依据《课程标准》、教材、学情。把握好终极目标和阶段目标。

2. 携带素材:教材、课标、教参、中高考必备。

3.整卷结构合理、难度、区分度适中,必须含有30%的或改编试题。

第二项:"学习活动"设计与实施。

(一)时间:10月26-30日。

(二)内容:

1.按照给定题目设计一个课堂上学生学习活动。设题范围是初高中学段教材所有的章节,题目针对一个知识重点或难点设计学生学习活动。

2.设计的学习活动应包括如下内容:

知识内容。学习活动流程(步骤)

操作注意。设计意图。

(三)流程:

1.抽签确定题目。

2.独立设计学习活动,准备30分钟。

3.现场说活动设计+答辩(3.5+1.5)分钟。

(四)要求:自带课标、教材。

第三项:微**制作。

(一)时间:11月9-27日。

(二)内容:

1.赛前微课程制作。自选题目制作一个针对一个知识点的微**,时长3-5分钟。

2.现场制作。参赛教师在30分钟内,用自带素材,现场制作微课程,生成**,再现赛前提交的微课程。可以携带素材:**、文( d97- 文稿)、 97- 演示文稿)、音频。

(三)流程:

1.11月9日以前,以学校为单位上交微**成品汇总光盘(一)和微**制作素材包汇总光盘(二),按学校-学科-教师编制**文件夹。素材包内容包括:**、文( d97- 文稿)、 97- 演示文稿)、音频。

2.11月9-27日,进行微**现场制作(时间地点另行通知)。

(四)要求:

1.聚焦:微课的时间控制在5分钟以内,只讲述一个教学知识点。这个知识点是针对学生学习时的重点、难点考点或易错点,并具有较大的教育教学价值。

2.规范:用规范学术用语,表述清晰、有条理,画面合理布局成像清晰,无质量缺陷。拍摄录像时需采用录屏软件,并对拍摄到的**进行编辑,具体要求如下:

1)分辨率:为1024×768像素;

2)时长:请控制在3-5分钟;

3)文:微**中的文要简单、明了,每屏文不要太多,号适中;有片头片尾,主要教学环节有文提示;

4)声音:声音清晰,声音与画面保持良好的同步。无杂音、噪音;

5)背景:背景简洁;

6)文件格式:所有作品均转化为 4格式。

3.标签:以学校为名,贴好盘贴。

七、项目过关及评奖要求。

(一)项目过关。

全区初高中、小学高职教师全员参与三项过关赛。教师完成比赛,达到各项基本过关要求,获得各项的过关证书。过关证书将作为教师今后参与其他考核、评价的基础项目之一。

(二)项目评奖。

1.团体奖计分办法。

团体成绩分数为各校全体参赛教师的个人总分的平均分。个人总分为参赛教师每个赛项成绩的标准分之和。团体成绩按初高中、小学分别排序,对前三名进行表彰。

2.个人奖计分办法。

1)各分项赛:根据参赛教师每个赛项的标准分,按学科分组选拔。获奖比例:一等奖为学科参赛总人数的20%,二等奖为学科参赛总人数的30%。

2)个人全能:根据参赛教师个人总分,按学科分组选拔。一等奖为学科参赛总人数20%,二等奖为学科参赛总人数30%。

3.时间安排。

第一阶段:组织与报名。9月,各校对本方案进行学习与解读,上报参赛教师的基本信息(报名表见附件)。

第二阶段:分项过"三关"。10-11月,参赛教师参加分赛项,具体详见比赛项目中各项竞赛时间安排。

第三阶段:汇总与统计。12月,全部竞赛结束后,在教育上公布团体和个人获奖情况。区中学教师教育中心将分学科开展总结展示活动。

七、总结与表彰。

本次竞赛活动后,召开"风采杯"竞赛总结表奖会。在表奖会上,教师代表做教育教学展示,总结表奖成绩突出的学校和教师个人,对本次活动做全面的活动总结。

一、活动目的:

知恩感恩是中华民族的传统美德。目前,国家的助学政策、社会各界的爱心奉献,为我们提供了良好的学习环境,创造了和谐的生活家园,让我们在社会大家庭中能够幸福健康地成长。根据我校的实际情况,决定利用本次助学金发放仪式把"感恩社会"作为教育的切入点,对全体学生全方位地实施"感恩社会"教育,引导学生珍惜现在良好的生活环境和学习环境,常思感恩之源,常怀感恩之心,常为感恩之行。

从而能珍惜现在,努力学习,立志成才。

二、活动时间: 年9月14日上午7:20

三、活动地点:校运动场。

四、参加对象: 二中全校师生。

五、活动过程:

1.主持: (1分钟)

2.校领导讲话:(3-5分钟)

3.宣读受资助学生名单(3分钟)

4.受助学生代表演讲:(3分钟)

5.助学金发放(由主席台校级领导颁发,每组7人分四组发放。)(10分钟)

六、其他事项:

1.7:20前,各年段班级组织好本班学生统一穿校服到操场集中并维持会场秩序(由政教处负责)。

2.会场布置,演讲气氛营造(背景**),由团委学生会广播站负责。

3.照相(摄影):横幅及宣传报道由办公室负责。

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