春游，古称踏青，是一种传统的文体活动。以下是由为大家整理出来的大班幼儿春游活动方案，仅供参考。大班幼儿春游活动方案(1)
为认真贯彻执行国家素质教育的方针政策，寓教于乐，全面提高学生的素质，同时，为了让学生走出校园，感受春季的气候及其景物特征，体验与同伴、教师一起户外活动的乐趣，培养、激发起学生热爱大自然，爱护环境、热爱家乡的情感；在活动实践中增进各班级之间的友谊，提高学生之间协作和互助的能力，增强班级凝聚力。学校决定于20xx年3月23日组织全校学生进行春游活动。
一、联系旅行社。全校师生春游活动学校与杭州假期国际旅行社****城西分公司签定协议，确保用车安全。二、制订春游安全预案，应对突发事件。
三、春游计划上报xx市教育局审批。四、具体活动安排：
xx年3月23日(周三)初一地点：绍兴xx故居。
时间：早上8：00校门口出发，下午15:00在景区门口广场集合，15:30从回校。
xx年3月23日(周三)初二。
地点：时间：早上8：40校门口出发，下午15:00在景区门口广场集合，15:30从回校。
xx年3月23日(周三)初三地点：嘉兴乌镇。
时间：早上8：20校门口出发，下午15:00在景区门口广场集合，15:00从回校。
五、实地勘察道路交通和活动场所安全状况的分析。
六、活动前安全教育。
1、班主任、学校加强安全教育。
月18日前班主任运用安全教育课时间进行春游安全教育。
、出发当天早晨班级安全教育及布置具体事宜。2、在景区里所有活动期间，注意景区安全标识，不攀爬危险物，不走危险路，不去水边追逐嬉戏。在自己和伙伴遇到紧急情况时要镇定，努力化解危机，学会自助和求助。
要求学生注重仪容仪表、文明礼貌、行为规范。学生处将对各班春游情况进行检查。
3、要求学生在春游期间要以班级小组为单位开展活动。4、全体老师跟随班级，协助班主任进行管理，不得请假。
5、每辆车的车队长(班主任)负责本车人员的管理及安。
全问题。月18日(周五)班主任将春游告家长书发于学生，周一收齐回执。
月21日(周一)教师会具体布置春游工作月21日12:00前班主任须将本班级参加春游人数和不参加学生名单交年级组长。七、在校管理安排。
不参加本次活动的学生按正常上学时间作息，周二不回家，周三不放假，周三由学校统一安排教师集中管理，进行作业辅导(班主任必须把这一要求在3月18日前告知家长和相关学生)
留校管理教师：
学习地点：初。
一、二——二(1)班初三——二(2)班xx三中。
20xx年3月21日大班幼儿春游活动方案(2)一、活动内容及意义：
1、通过带领学生走出校园，走向课外，开阔学生的眼界与心胸。
2、通过带领学生参观梨园风光，感受中华民族少林武术精神。
3、以春游为平台，培养学生自主教育、自主管理的能力，培养团队精神。
4、以春游为平台，促进学生与学生、学生与老师、老师与老师、师生与学校的感情。
5、以春游为平台，锻炼和积累更多的学校实践活动经验，储备更多的实践活动的知识。二、活动时间和地点。
1、活动时间：20xx年4月16日2、活动地点：金阳街道办事处梨园郭。
三、活动领导小组：组长：李建国。
副组长：王晓军郭**组员：全体教师领导分工：
1、协调工作：李建国2、告家长书：王晓军3、安全、要求：王景波4、后勤：崔永军。
5、活动倡议、家长工作：各班班主任6、学生队伍及整体形象、上传下达：学生会。
四、具体安排和要求：1、联系活动地点。
按照校计划，制定切实可行的春游活动计划和活动方案，联系确定路线，协调各方面问题，通过实地考察对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。切实做好春游的一切准备工作，确保春游活动顺利进行。
月11日，说明春游活动的安排、注意事项。没有特殊情况要求每位学生都要参加，各班可利用班会课等时间做好学生的动员工作，明确活动意义、内容及要求。
中学春游活动方案
七7班 春游 活动方案。一 活动背景 一年之计在于春，春天万物复苏，给人以无限的朝气蓬勃之感。适于做做游戏，运动一下，晒晒太阳，放松下心情，然后以饱满的姿态迎接生活。中学生本就是喜动好玩的天性，但在现在越来越重的学习压力下，天性日益被压抑，很少运动放松，一直保持一个高负荷状态，既不利于身体健康，学习...
中学春游活动方案
一 指导思想 全面贯彻党的教育方针，丰富学生课余生活，提高班级凝聚力，加强组织 纪律教育。让学生走进大自然，树立环保意识，培养顽强意志和独立生活能力。一 指挥组 组长 任忠武副组长 肖永贵组员 黄建勋刘鉴玮。二 安全保卫组 组长 任忠武副组长 刘正明。组员 郝强文朱瑞文乔德芬杨汉林王建成严泽芬。三 ...
中学班级春游活动方案
春季阳光明媚，鸟语花香，春游踏青的大好时光来到了。很多中小学，都将在清明前后，组织青少年学生到郊外或外地进行春游。本文是学习啦小编为大家整理的中学班级春游活动方案，仅供参考。中学班级春游活动方案篇一 一 活动内容及意义 1 通过带领学生走出校园，走向课外，开阔学生的眼界与心胸。2 通过带领学生参观梨...