篇一:《忆江南》】
唐·白居易。
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南。
篇二:《一剪梅》】
作者/宋·李清照。
红藕香残玉蕈秋,轻解罗裳,独上兰舟。
云中谁寄锦书来?
雁字回时,月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思,两处闲愁。
此情无计可消除。
才下眉头,却上心头。
篇三:《春夜喜雨》】
作者/唐·杜甫。
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
篇四:《沉醉东风·七夕》】
作者/卢挚。
银烛冷秋光画屏,碧天晴夜静闲亭。
蛛丝度绣针,龙麝焚金鼎。
庆人间七夕佳令。
卧看牵牛织女星,月转过梧桐树影。
篇五:《青玉案·凌波不过横塘路》】
作者/贺铸。
凌波不过横塘路。但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度。月桥花院,琐窗朱户。只有春知处。
飞云冉冉蘅皋暮。彩笔新题断肠句。若问闲情都几许。一川烟草,满城风絮。梅子黄时雨。
篇六:《秋风辞》】
作者/刘彻。
秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。
兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘。
泛楼船兮济汾河,横中流兮扬素波。
箫鼓鸣兮发棹歌,欢乐极兮哀情多。
少壮几时兮奈老何!
小学古代诗歌大全
是用高度凝练的语言,形象表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的体裁。我啊。不想长大 我怕长大后。不能再抱着布娃娃,不能再看那本 小青蛙 我怕长大后。要去读书 写字 画画,不能天天跟着妈妈。可妈妈说长大也很好。妈妈说,长大后虽然会有很多烦恼,但换来的是友谊,微笑。嗯。那么。我还要不要...
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1.修辞手法 比喻 借代 比拟 夸张 对偶 反问 顶真 排比 设问等。2.表达方式 记叙 描写 议论 抒情 说明。3.表现手法 赋比兴 衬托 对比 铺陈 象征 联想 想象 照应 抑扬等。4.篇章结构 开门见山 曲笔入题 卒章显志 以景结情 以小见大 层层深入 过渡照应 伏笔铺垫等。2 方法总结 1 ...
古代诗歌鉴赏意象大全
一 草木类。1 柳 惜别,留恋,祝愿。古代诗歌中离情常常与柳相关合,以折柳表惜别,其原因首先是由于二者之间具有一种 同构 的关系,柔弱的柳枝那摇摆不定的形体,能够传达出亲友离别时那种 依依不舍 之情 由于 柳 留 谐音,古人在送别之时,往往折柳相送,以表达依依惜别的深情 更由于柳之易活,寄托了送别人...