朗诵比赛方案

发布 2020-01-15 21:41:28 阅读 2213

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。有关朗诵比赛方案,欢迎大家一起来借鉴一下!

朗诵比赛方案1

为深入实施素质教育,弘扬民族优秀文化,激发学生学习、积累古诗文的兴趣,提高学生普通话的口语表达能力,接受传统洗礼,享受阅读带来的快乐,养成良好的阅读习惯,提高审美情趣,增强文化底蕴,营造浓郁的读书氛围,配合我校“读书节”活动的开展,学校特举办此次古诗文朗诵比赛。

一、活动主题:诵读中华经典,弘扬民族文化。

二、活动目标:

1、弘扬我国民族文化,提高学生欣赏品味、审美情趣。

2、提高学生的。语文素养,丰厚校园人文底蕴,培养学生爱祖国、爱家乡、诚实守信等良好品格,形成积极正确的人生观和价值观。

3、提高学生的朗诵水平,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯;

三、参赛对象:一至六年级全体学生,每班参加人数不少于十人。

四、比赛时间:xx年5月24日下午12:30

五、比赛地点:学校三楼多**教室。

六、比赛要求及形式:

1、所选古诗文内容脱稿朗诵,三至六年级限时2-3分钟。一、二年级可以适当缩短。

2、所选内容(经典古文、诗、词)长短不限,古今不限,必须健康积极向上,可以是课内的也可以是课外的。

3、参赛形式以朗诵为主,鼓励形式创新,各班级可在朗诵的形式上有所创新,**、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。

但要注意,艺术表现形式只是辅助手段,不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。)

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、各班级在xx年5月23日上午前上报作品题目,用于主持人预报节目及解说。

6、比赛顺序先高年级,后低年级;

1、评分采用十分制:

、作品主题鲜明突出,内容积极向上(1分)

、精神饱满,姿态得体大方。

1分)、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

2分)、朗诵熟练,声音洪亮。

1分)、吐字清晰,普通话标准,能很好把握诗歌节奏。(2分)

、能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。

2分)、朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。

1分)2、奖项设置:

各年级设团体奖一名,发奖状。

八、评委:学校领导。

九、活动分工:

音响:许涛。

奖状奖品:周悦。

计分:周悦。

朗诵比赛方案2

一、内容和形式参考。

1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗,倡导结合实际的创作。

2、形式可多样,可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵,可适当配**和表演(**拷到ftp“国庆节诗歌朗诵”文件夹里,文件名为班级名),形式尽量多样化,但要突出朗诵,朗诵可脱稿也可看稿,倡导脱稿朗诵,脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。

二、活动的有关事项如下:

1、参加对象:全体学生。

2、程序:9月21日始选体裁、内容和形式,选定朗诵人员并组织排练;9月26日把参赛节目表按年级报德育处,德育处将在9月28日组织抽签,确定比赛出场顺序。9月30日下午正式比赛。

比赛结束后,将朗诵的作品交至德育处存档。

3、比赛时间:9月30日下午午1:40—4:10

4、比赛地点:东操场。

5、会场布置:蒋校长。

贺主任。赵主任。

6、会场秩序:学生会当日值日同学。

各班班主任。

7、主持:李***组织培训主持人(在初二学生中荐选)

8、音效、摄像:张主任。

9、评委:非班主任语文老师。

10、统分:贺主任、闫主任。

11、颁奖:高校长、蒋校长、赵主任、薛主任。

12、评分办法:本次演讲比赛中采用100分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后,评委当场进行分析评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。

为使公平公正,前三位的节目统一打分,从第四个节目开始亮分。

13、奖项设置:评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖6名。分别给该班加3分、2.5分、2分。其他参赛班级各加1分。

三、其他注意事项。

2、选手参赛必须使用普通话,倡导脱稿朗诵,并富有感**彩及丰富的肢体语言。

3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足,评委将适当扣分。

4、比赛顺序由抽签决定,中途不变更顺序,比赛需紧凑进行,选手上场迟到1分钟视为弃权。

5、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。

6、全体学生要遵守会场纪律,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

朗诵比赛方案

半屿小学诗歌朗诵比赛。活动安排。活动主题 好书相伴歌颂经典 活动目的 1 改善唱读的不良习惯,提升学生诗歌朗诵水平及语文素养。2 通过本次活动激发学生阅读的热情,培养学生的阅读兴趣。3 为了推动我校素质教育的实施,丰富学生的校园生活,拓展学生的知识面。现将有关事项安排如下 一 评委及工作人员名单 评...

朗诵比赛方案

琼中实验学校朗诵比赛方案。比赛目的 朗读能力是语文的基本素养之一,朗读水平的高低反映出一个人文化素养的高低。为推广普通话,提高我校学生普通话的水平,加强学生基本功训练,我校特举办小学部朗诵比赛活动。比赛事项安排如下 一 第一轮选拔赛 每班选出2 3名同学继续参加第二轮比赛 参赛对象 1 6年级学生。...

朗诵比赛方案

朗诵比赛计划书。随着社会的发展,普通话日渐成为我们日常交流的重要工具。呼叫中心工作的特殊性,对普通话的要求更加严格,因为标准普通话是我们所有技能的基础,作为一位 营销坐席,更是应该说好普通话并且把它作为一种生活习惯,一种行为准则。时值国庆节将至,我公司特别于本月组织一次普通话朗读比赛活动,以庆祝国庆...