神木四小“同一个名字同一个信仰”迎新年庆元旦。
诗文朗诵比赛方案。
一、活动主题。
践行十九大精神，喜迎2018 ，为教育事业喝彩，做幸福四小人。
二、活动目的。
为了弘扬和践行十九大精神，喜迎2023年新年的到来，丰富校园生活，激发广大教师教学热情，提高教师文学素养，提升教师基本功素质，使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采，学校面向全体教职工开展一次“朗诵比赛”。
三、组织领导。
组长：王延红。
副组长： 郑春梅赵天强。
成员：参赛教师。
4、活动安排。
1、比赛时间：12月29日。
2、比赛地点：大会议室。
、评委：全体校级领导。
4、**、摄像：马久花郝宝军。
五、参赛要求：
1,教师朗诵内容要求积极向上。
2,以年级，教研组为单位，选派一名教师参加。
3, 各组于12月25日前将参赛名单及朗诵材料上报，**专自己准备。
5,评审委员会按照公平，公正，公开的原则进行评分。
6,教师朗读时送交评委一份朗诵材料。
六、奖项设置。
本次比赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖五名。
七评分标准。
1，精神饱满，自然大方。
服饰大方，自然，得体，举止从容，端正，）
2，发音清楚，吐字准确。
普通话标准，吐字清楚，准确，语言生动，语气，语调，声音，节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确，恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。）
3,同顺流利，不随意添加或缩短内容。
姿态，动作，手势，表情，眼神能准确，鲜明，自然，形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。）
4,把握作品平到位普通话标准，吐字清楚，准确，语言生动，语气，语调，声音，节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确，恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
5，能恰当运用朗读技巧，（抑扬顿挫内容有渲染力，煽动力，贴切主题、体现主题。）
6,时间要求：每人5分钟左右。
神木四小工会德育处。
朗诵比赛安排
长坪镇小学2011年 五。一 诗歌朗诵比赛。活动安排。为了庆祝 五。一 国际劳动节，活跃校园文化氛围，提高学生的朗诵水平，特在 五。一 节进行诗歌朗诵比赛。现做如下安排 1 领导小组。组长 陈可文。副组长 李小健何安平。成员 马成双周建华李明 蒲延地蒲刚各班班主任。2 活动要求。1 参赛班级 幼儿班...
“青春励志”朗诵比赛安排
2010春，职业技术学院广播台。职业技术学院广播台是在院党委宣传部领导下，为学校 同学传递信息 知识 展现校园文化的学生组织，是学校的喉舌，同学的眼睛。是同学们眼中有文化 有素质 有组织 有纪律，团结积极向上的团体。目前正值大地回春，万物复苏，充满生机与活力的春季。为营造富有青春 富有活力 富有志向...
朗诵比赛决赛工作安排
时间 12月12日下午15 00 17 00地点 魏利庆厅1.主持人 邓皓 温丽嘉2.签到组 许逸琼。3.迎宾组 巫紫瑜 组长 张东凌4.控场组 张辉锜 组长 陈嘉森5.设备组 何许潮 组长 林育如。6.礼仪组 贾坤云李静文组长 王家宜7.拍摄组 代佳明 刘绮颖 组长 8.催场人员 1 催评委 湖畔...