参加朗诵比赛朗诵稿

导语：朗诵是把文学作品转化为有声语言的第二次创作，朗诵时应声情并茂，抑扬顿挫，时而激情澎湃，时而深情款款、时而温情脉脉……希望以下为大家准备的参加朗诵比赛的朗诵稿，大家能够喜欢。

参加朗诵比赛的朗诵稿所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。

有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……

是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。

是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界，样样叫我们好惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次。

所有的日子都去吧，都去吧，在生活中我快乐地向前，多沉重的担子我不会发软，多严峻的战斗我不会丢脸；

有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗，我想念你们，招呼你们，并且怀着骄傲，注视你们。

参加朗诵比赛的朗诵稿这里是孩子的摇篮，这里有家长的希望。

这里是五彩的乐园，这里是小苗茁壮成长的土地。

在这里谁拥有大禹的志向，尧舜的心？

在这里谁拥有万能的智慧，慈母的爱？

告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？

是你，是我，是他。

是我们光荣的梦想教师。

用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，用饱含着浇灌的心血，我清风拂过那深情的泪珠。

为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他。

是我们，是我们光荣的梦想教师。

爱是尊重，尊重孩子们独立的人格。

尊重孩子们差异的个性。

尊重孩子们选择的权利。

尊重孩子们探索的欲望。

尊重，让他们敢于尝试，不盲目跟从。

尊重，活跃思维，不断创新，做好自己。

尊重，让他们非得更高，更远。

爱是微笑，微笑能赢得信赖，微笑能传递友好，微笑能带给自信，微笑能给予支持，鼓励。

微笑能拉近心的距离，我们从不吝惜我们的微笑。

大树梦想伸向蓝天，小草梦想遍布大地，小兔梦想和平家园，燕子梦想纯净空气。

世间万物，都有它的梦想。

我们都为了一个梦想去奋斗。

我们都为了一个梦想去拼搏。

在这里，，让我们一起，放飞爱的梦想。

参加朗诵比赛朗诵稿

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小时候我以为你很神奇。零碎的残币能变成崭新的整币。小时候我以为你很神秘。单调的算盘能奏成动听的乐曲。长大后我就成了你。才知道那三尺柜台。付出的是真诚，换来的是认可。小时候我以为你很枯燥。重复的存取就是你全部的工作。小时候我以为你很平凡。简单的台面是你工作的全部场所。长大后我就成了你。才知道那重复的工...