1、从词的意义方面辨析：
1）词义范围大小不同。如：事情——事件；时期——时间。
2）词义轻重不同。如：违反——违犯；损坏——毁坏。
3）感**彩不同。成果——后果；果断——武断。
4）集体和个别的区分。书籍——书。
2、从词的用法方面辨析：
1）词的搭配关系不同。如：发挥——传统、优点、作风发扬——作用、才能、积极性。
2）词性和句法功能不同。如：阻碍（动词）——障碍（名次）
3）适用对象不同。爱戴（对上）——爱护（对下）
辨析：必须——必需考察——考查作——做。
关联词语。1、所填关联词语要适应语句表达的具体内容，语句结构所表达的是怎样的意义关系就选取与之相适的关联词语。
2、在运用和填充关联词语时要注意关联词语成对成套的特点，如果随意改变其前后呼应的词，就会引起意义和关系的混乱。
建议掌握复句类型：承接、目的、解说。
、并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……
、因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……；之所以……是因为……
、条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……
、转折关系：虽然……但是……；尽管……还是。
、假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……
、选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……
、递进关系：不但……而且……；不仅……还……
句式转换的原则——原句的意思不能变。
改病句。原则：第一，修改病句，要尽量不改变句子的意思，在原来意义的基础上进行改动。
第二，要多就少改，改动的字数要尽量减少。
常见的语病：
语法错误。1、词语用错 2、搭配不当攻 3、成分残缺 4、语序失调 5、成分赘余 6、杂糅。
逻辑错误：（不合事理）
1、自相矛盾 2、范围不明确 3判断不恰当 4、推理不合逻辑。
小学常见：用词不当、成分残缺、意思重复、前后矛盾、词序混乱、含糊不清、分类不当、比喻不当、不合事情（理）、违背文明习惯。）
常用的修改方法：
1、语感审读法 2、主干枝叶梳理法 3、造句类比法 4、逻辑意义分析法。
修改五字诀：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不妥当的）调（不恰当、不照应的）简（修改应简要）
数字用错。1、文学作品误用阿拉伯数字：“抬起头来，只见满天星斗，在向她调皮地眨眼睛，唉，18岁的姑娘第一次遇到了这恼人的事”
2、星期几误用阿拉伯数字：直到星期2，车还没有到。
3、夏历月日误用阿拉伯数字：8月15，月圆当空，天上月圆，地上人圆。
4、清代以前历史纪年误用阿拉伯数字：嘉靖8年，变法推广，税制大为简化。
5、年份随意缩略：早在92年前，此事便已提上日程。
6、定型的词或词组中的数字误用阿拉伯数字：8国联军、10月革命、25000里长征。
7、世纪和年代误用汉字：十九世纪、二十年代。
8、数量单位运用不合规范：收到捐款4万3千5百元……（43500元或4.35万元）
9、概述误用阿拉伯数字：别看她才岁，可那一脸的机灵，实在讨人喜欢。
10、约数误用阿拉伯数字：挖了半天，也不过10几斤。
标点符号。连词前面可否用顿号？
答：用连词连接的词语，中间无停顿时不用点号分隔。例如：“你或者小王来都行。”有停顿时，一般用逗号而不用顿号。下面例句中的顿号都用错了：
1）一本书少则数万字，多则数十万、甚至数百万字。
2）如果那天下雨、或者我另外有事，我就不能赴你的约会。
例（1）的顿号可删去，例（2）的顿号可改为逗号。
并列词语之间用逗号还是用顿号？
答：并列词语间如果没有停顿，就既不用逗号，也不用顿号。例如“你的父母很爱他”，“父”“母”之间就不必用顿号或逗号。
类似的例子还有“（公安）干警” “中小（学生）”“解放军）指战（员）”。如果并列词语之间有停顿，一般用顿号表示，有时也可以用逗号表示。如果停顿比较长，就用逗号；停顿比较短，则用顿号。
停顿的长短写文章的人可以自由选择。一般地说，并列词语作主语和宾语时，中间用顿号或逗号的都很常见；作定语时，中间用顿号的多一些；作状语时，中间用顿号，很少用逗号。如果并列短语是多层次的，就要用顿号表示较低层次的停顿，用逗号表示较高层次的停顿。
例如：1）最近几十年来，随着全球经济的发展，城市的扩大，人口的猛增，生活质量的变化、提高，城市和乡村的垃圾不断增加，垃圾处理成为困扰全球的严重问题之一。
2）上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，她都能来上几段。
概数内能否用顿号？
答：“十七八“”二十五六”“七八十”这类概数，相邻的两个数字间不能用顿号，因为它们是一个整体，中间没有停顿。
句中能不能用逗号径直用分号？
答：逗号、分号虽同为句内点号，但停顿的时间有长短之分，一般情况下，应该先用停顿时间短的逗号，再用停顿时间长的分号，不能乱了顺序。下面的例句应把分号改为逗号：
1）当前要注意解决新闻不新的问题；针对性不强的问题；缺乏准确性的问题。
同一个句子中能否有两个冒号？
答：在同一个句子中国，一般只能用一个冒号，不能用两个，否则便可能造成层次不清。下面的例句中，第一个冒号应该改为逗号：
1）我向大家保证：今后我一定做到三件事：第一，不迟到；第二，上课不说话；第三，按时完成作业。
在“某某说”的后面如何使用点号？
答：这要根据“某某说”的位置而定。如果“某某说”在引语前，它后面一般用冒号，也有人用逗号。例如：
1）同伴让我一起去看看，我心情黯淡地说：“算了，不看了，你们去吧。”
2）我说道，“爸爸，你走吧。”
如果“某某说”在引语后，它后面要用句号。例如：
1）“让大家笑笑，有什么不好？我又不少了些什么。”他说。
如果“某某说”在引语中间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号。例如：
1）“他不信，”砌成台子的全体石块一齐说，“马上给他看看，把把扔下去！”
如果“某某说”后面不是直接引语，而是转述“某某说”话的大意，“某某说”的后面一般用逗号。例如：
1）女朋友去看了回来报告说，最喜欢好套短条：紧身的悬短花色皮衣，很孩子气的。
省略号和“等”“等等”能否同时同使用？
答：在表示列举省略时，可以用省略号，也可以用“等”“等等”，但不能同时使用省略号和“等”“等等”。“等”“等等”是语言里的词语，可以说出来、读出来，而省略号只是书面上的东西，只能看，读不出来，所以，在需要读出来的地方要用“等”“等等”，不用省略号。
电影名、电视剧名能否用书名号？
答：《标点符号用法》规定，书名号用于书名、篇号、报纸名、刊物名等。但实际使用中，书名号已大大走出了这个范围，电影名、电视剧就常常用书名号，例如：
1）用一次和宿舍的女生去看《罗马假日》……
2）梁从诫直言：电视剧《人间四月天》是对历史事实和文化精神的双重歪曲。
标点符号应该放在哪儿？
答：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号等点号可以放在一行的末尾，但不能放在一行的开头。引号、括号、书名号的前半个不能放在一行的末尾，后半个不能放在另一行的开头。
省略号和破折号各占两个字的位置，不应断开分放在上行的末尾和下行的开头。
常用修辞。比喻拟人夸张排比
设问、 反问、 对偶、 借代。
分段依据。1、按时间先后顺序。
2、按事情发展顺序。
3、按空间位置分段。
4、按总分结构分段。
5、按不同内容分段。
段落的分析——主旨、设计问题。
病段修改。五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋园园的像个大皮球。别看他年纪小，却很聪明。他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽，腰上系着一根皮带，皮带上别了一支“手枪”，真是神气急了。
文学常识。名言、诗句积累。
同义词和同义词辨析
同义词。意义相同或相近的一组词。意义相同的叫等义词，意义相近的叫近义词。一 等义词。概念义 附属义完全相同，在任何语境中都能够替换，也叫绝对同义词，如 单车 自行车青霉素 盘尼西林电机 马达六弦琴 吉他立刻 马上 概念义相同，附属义有一些细微的差别 西红柿 番茄母音 元音剪刀 剪子玉米 包谷 棒子公...
同义词和同义词辨析
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同义词辨析
古汉语同义词辨析 程湘清 古汉语实词释辨 尔雅 说文 俯拾皆是如 说文 元始也丕大也禄福也佑助也祺吉也秘神也皇大也珍宝也玩弄也中内也茅菅也菅茅也 国语 饥饿也饿饥也更改也改更也逃亡也亡逃也觉寤也寤觉也考老也老考也说文同训扶佐也辅佐也说文省视也说文 相亲也尔雅适之嫁逝往也遵率循由从自也尔雅三同义递训 ...