一、考试说明分析。
今年的考试说明对比去年，在保持了稳定性和一致性前提下，进行了适当修订，更新了题型示例，体现了“宏观稳定、微观完善”的特征。主要变化有：“二个调整”
一） 试题结构调整：1、单项选择题总分不变，其中两道语法题变为语音题。2、原阅读表达a将作为第五项任务调整到任务阅读题中，考查形式不变。
3、取消五句话小作文，原来的阅读表达b纳入书面表达题合并考察，分值为20分。从考试说明所解析的例题来看，书面表达降低了难度。从考查的应用文入手，贴近学生的生活实际。
二）分值及命题范围调整。1、分值调整：一卷单项选择20分，完形填空10分，阅读理解20分，其中第三篇仍然为判断正误，第四篇为科普类文章，四篇文章由易到难的梯度考察学生阅读的能力。
二卷主要为文字题，交际应用15分，主要以考查考试说明中功能意念项目为主；任务型阅读15分，原阅读表达a将作为第五项任务调整到任务型阅读当中，考查形式不变；书面表达20分。2、命题范围调整：考试范围将覆盖市区所用eec版六年级上册下册，七年级上下册，八年级上下册和九年级上册（新版），及县（区）所用版本教材的共同点内容。
减少了九年级下册整册书。
二、复习建议。
首先，要重视培养学生英语语篇阅读能力。中考英语试卷几乎所有试题（完形、阅读理解、任务型阅读、阅读表达、书面表达等）都是以语篇为载体，都是以语篇阅读理解、语篇书面输出为目标。因此，培养学生的语篇能力是英语教学的重中之重。
其次，要重视夯实基础知识，把握好教学和复习的度。建议师生回归教材，尤其要关注不同版本教材的共同点。在巩固基本知识和基本技能的基础上发展学生的能力；注意考试说明词汇要求和教材词汇的区别，在复习备考阶段应着重参照考试说明词汇，不过度拓展，这样既更具针对性，又能减轻学业负担。
从总体上说，建议复习时先从单词（1736个词汇）和短语（277个短语）入手，并熟练掌握14项语法、10大项（56小项）功能意念项目、21大项（70小项）话题的应用。通过文章把词和语法、功能意念、话题的融会贯通，挑出重点词汇和句子，注重综合能力的培养。
再次，语音辨析试题主要测试学生的读音规范性，这是2023年中考新增加的考查内容，完成这类试题，需要学生充分了解字母及字母组合的发音规律和音标重音的标注，以及对于音节的划分。考生需要做到以下几点：1、加大单词正确的发音，尤其要加强单词朗读；2、纠正自己的发音，多请教老师和同学；3、平时学习中注意积累有特殊读音单词，学会归纳总结。
最后，2023年中考变化最大的是写作题，英语中考中原有的一大一小两篇作文被合并成一篇大作文，以应用文为主，学生应加强书信，日记、天气预报、病假条等实用性强的文体练习。在应用文的训练中同学们要注重信息覆盖的全面性、结构组织的条理性与逻辑性、语言使用的准确性、文体格式的正确性。学生们可以背诵一些典型范文，在平时的写作训练中培养迅速构思成篇的能力，但必须注意词句的多样性和句式的灵活性及准确性训练。
应用文写作能力的提高必须经过长期的实践锻炼。才能写出规范、实用的好文章来！
中考复习建议 英语
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中考英语复习建议
工作近十几年来，根据中考试题和中考复习情况，形成了自己的一些不成熟的做法，在此，与大家分享一下我对于中考复习的一些体会和做法，不到之处希望大家给予批评和指正。一 回顾中考试题总体情况 中考题都是基础知识，所以在平时上课时一定要突破基础知识。在九年级复习时建议大家时常念叨，名代冠数介形副，动词考试经常...
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题型一听力理解。试卷下发后，首先阅读听力试题，对听力材料的问题进行预判，对需要听什么，做到心中有数，考时不慌。听力第一节，听对话选择 做提前先在 旁边进行单词备注，内容涉及 交通方式，人物心情 形容词 时间，动物，运动，天气，日期，人物活动，食物，地点，标志 交通，公共场所 职业，学科等等。这些单词...