高三英语一模分析

发布 2019-12-30 22:56:28 阅读 6211

高三 18&19 班英语一模成绩分析。

郭江伟。一、各分数段上线人数分析。

优势:19班英语成绩相对19班整体成绩来说,各分数段均做出正贡献。

18班英语成绩相对18班整体成绩来说,二本上线人数做出正贡献。

不足:18班英语成绩相对18班整体成绩来说,一本上线人数为零贡献。

18班英语成绩相对18班整体成绩来说,三本上线人数做出负贡献。

下阶段努力方向:

保持19班英语成绩的优势,争取再上一个新台阶。

狠抓18班英语尖子生的培养。

关注18班英语边缘生的英语学习。

二、试卷各题型具体分析。

一) 失分最多的题是完型填空题。

原因: 文章选择偏难,造成很多同学没有读懂文章。

一轮复习主要抓单词和短语,平常完型专项练习不够。

学生基础不牢,对一些重点单词的掌握没达到考纲要求。

措施: 平时加强完型填空专项练习。

结合练习题为学生提供一些完型填空应试技巧。

督促学生熟记重点单词重要用法。

提醒学生注意重点单词的边缘词意。

二) 失分其次多的是短文改错。

原因: 短文改错为新题型,学生针对这样的新题型平时练习不够。

所选择的文章语言读起来相对较难,影响学生对错误的判断。

学生的英语综合运用能力不够强。

措施: 平时加强新题型改错的练习。

指导学生归纳总结错误的类型,总结改错内在规律。

三)单项选择、阅读理解相对较好。

原因: 这次阅读理解所选文章难度与高考阅读理解难度相比较低。

单项选择15个考点中其中有14个考点都在近期的一轮复习中复习过。

平常相对重视学生单项选择和阅读的练习。

存在问题: 阅读理解中新题型(七选五)相对较差。

仍有少数同学单项选择做的不好。

措施: 平时加强新题型(七选五)的练习。

平时加强对学生学习效果的检查,避免漏网之鱼。

阅读理解练习不放松,阅读是英语成败的关键。

四) 学生的写作整体水平有待提高。

指导学生写作**现复杂句型。

指导学生写作**现高级词汇。

指导学生重视小词的运用。

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