广州一模作文 1

广州一模作文评卷分析。

一、关于题目的释义。

一叶落而知天下秋：看见一片落叶就知道秋天的来临。比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋势。

二、关于审题。

本次作文题是一句带有公理性的话后面打上问号，显示了对这句话的质疑之意，带有辩证思考，同时又是比喻性题目，在审题时要注意以下两点：

1、理清题目中对象的关系。“一叶”比喻是很小的一个方面，“秋”就是大的方面，两者具有小与大、点与面、局部与整体、有限与无限、瞬间与永恒等关系。处理这些关系应是以小见大、见微知著。

2、落实写作重点。文章的写作应取“一叶”与“秋”的比喻义，写清其本义。重点应在“知”的理解，根据题目的含意，“知”应取“感知”“预知”“推知”“判断”“看见”“体会”“体现”“认识”“反映”“折射”等具有推测动作和现存状态之意。

因为，从命题意图看，命题旨在考查学生认知事物、了解社会能力。

综合上面内容，写作时，可选择肯定或否定其中一角度，展开联想和想象，写自己的情感体验，或对生活的理性思考，或对思想品格的认识，或对伦理道德的理解，根据特定的关系，推断出未来的发展趋势或折射出思想品格等人性光辉即可。

具体操作：正面立意（一叶落而能知天下秋）：

可通过一件小事反映大主题；

可通过某一小现象认识事物本质；

可通过某一细节了解事物的规律；

可通过某一瞬间反映生活（历史）的永恒；

可通过某一诗词章句的片断反映作者的内心气象。……

反面立意（一叶落焉知天下秋？）：

应全面看问题，避免片面认识；

不能以偏概全，以点带面；

看问题不能草率做判断；

应用辩证发展的眼光看问题；

单从表面的现象去判断事物，往往缺乏合理性。……

主要存在问题：

1、滑出命题旨意，只写题目的本义，直接写树叶飘落，秋天到来。

2、题目的重点动词“知”吃不准。把“知”理解为“决定”，如“细节决定成功”；把“知”理解为“否定”“代表”，如“不能因一次失败而否定别人的能力”，“一次失败并不代表着永远都失败”。

3、不具体落实“一叶”与“秋”的本义和两者的关系。如“注重细节，能赢得别人的尊重”。

三、关于表达

主要存在问题：

1、直接选取“落叶”与“秋天到来”来写。既不深入本质，又不能抒写出自己的情感，只勉强为文。

2、不善于析例。罗列事例，所列举的事例之间没有相应的过渡语句，“观点+材料”现象严重。

3、套作严重。开头结尾能提及肯定或否定的“一叶落而知天下秋”，主体部分完全撇开“一叶落能（不能）知天下秋”这一大前提，转移了论述重点。

4、章法结构意识薄弱。以前所训练的写作方法无用武之地。

5、文章多就事论事，缺少拓展，文章大失鲜活。

6、书写不够工整。错别字比较严重。

7、审题意识缺失，出现“夜静水寒，无处下钓”现象。

四、后阶段作文备考建议。

1、加强审题训练。可精选不同类型的题目让学生思考构思，引导学生全面、多角度分析具体问题。

2、继续强化学生的审题、立意、选例析例、谋篇布局的能力。

3、积累鲜活生动的素材。

4、从发展等级来呈现文章亮点。

5、加强差生完成整篇文章的指导。反复强调书写的重要性。

广东吴川一中语文作文评卷组）