教学目标：1、了解作文开头的重要性，学习作文开头的写法。
2、掌握作文开头的写作方法，提高作文开头的写作水平。
教学重难点：掌握作文开头的写作方法，打造文章开篇亮点。
教学过程：一、导入。
孩子们平时最害怕的就是写作文了，总是提着笔思索半天却下不了笔开不了头，那么今天我们就一起来看一看如何写好一篇文章的开头呢，我给大家介绍三种方法。一是开门见山，二是广泛引用，三是巧用修辞。小朋友们，我们赶紧去看看第一种方法吧，那就是开门见山。
二、方法指导。
1、开门见山。
什么叫开门见山呢？开门见山就是说我们在作文开头直奔主题，不拐弯抹角，直接引出文中的主要人物或揭示题旨或点明说明的对象。
比如我们一起来看看朱自清的《春》是这样开头的：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。我们一读就知道了文章要写的主题是春天。
我们再来看看《散步》一文中开头这样写到：我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。作者在文章开头直接把人物、地点、事件交代得一清二楚。
我们再一起来看看《迷人的九寨沟》又是怎样开头的呢：如果人间真有仙境，那就是九寨沟。多么简洁明了的一句话呀，直接点明文章要写的对象就是仙境般的九寨沟。
孩子们，你们明白什么是开门见山了吗？开门见山简洁明快，直截了当，读了开头，能立刻抓住文章的中心。
2、广泛引用。
接下来，我们要一起去看看第二种奇妙的方法啦，广泛引用。开头引用名言警句、谚语俗语、歌曲诗词等，既富含文采，又易于引发读者的共鸣。这是提升作文档次的一种有效手段。
首先我们来看以“自信”为主题，我们可以在开头引用哪些内容呢？
可以引用名言。比如著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，并不断努力，就能获得成功。 这段开头引用爱迪生的一句名言点名文章主要观点就是拥有自信方能成功。
还可以引用古诗呢，“天生我材必有用”李白告诉我们：人一定要有自信，相信自己，总有一天会闪闪发光的。
孩子们，你们来试一试以“母爱”为话题写一段开头，你会如何运用“引用”这一方法呢？动动脑筋思考一下吧。
我这里用到了以下两种引用类型。
一是引用诗句。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”每当我吟着孟郊的这首《游子吟》时，就会不自觉的想起我的母亲。这里作者引用诗句，引起下文，便于作者叙事抒发感情。
二是引用歌词。“妈妈，我想对你说，话到嘴边又咽下，妈妈，我想对你笑，眼里却点点泪花。听着这首《烛光里的妈妈》，我不禁想起了我那日夜操劳，含辛茹苦的母亲。
作者引用了《烛光里的妈妈》中的歌词，来写自己的妈妈。
孩子们，在文章的开头引用名言警句、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。
3、巧用修辞。
最后我们来看一看第三种方法，巧用修辞。借助恰当的修辞手法，修饰文字词句，使开头语言表达得准确、鲜明而且生动有力，增添文采，扮靓语言。
首先我们来看看下面两段文章开头，他们有什么共同点呢？
一是冰心谈生命一文的开头：我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么，生命像向东流去的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。
二是《翻检日子》一文的开头：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。
同学们，你们发现什么了吗？对了，他们都用到了比喻这种修辞手法，巧用比喻，可以使文章句子更加生动形象呢。
我们再来对比一组文章开头，看看你们更喜欢哪一段呢？主题都是“把爱心带给他人”。
第一段：每个人都有善良的一面，都有爱心，很多人都能将自己的爱心带给他人。
第二段：爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
同学们，你们更喜欢哪一段开头呢？ 显然，我们更喜欢第二段，运用了排比，增强了文章气势。
巧用修辞，展示文采。使文章开头新颖，极富吸引力。有助于突出中心思想。
三、总结。同学们，我们今天一共学习了三种作文开头的写法，一是开门见山，二是广泛引用，三是巧用修辞，你们学会了吗，赶紧去试一试，用今天学到的三种方法去写一段精彩的开头吧！
1、以“感恩”为话题。
2、以“做一名讲文明的孩子”为话题。
孩子们，感谢你们的倾听，再见！
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