2019班主任第二学期工作总结

发布 2019-12-22 00:12:28 阅读 1005

这一学期又过得那么快,不知不觉又是期末,时光列车似乎也在提速,到站的时间越来越快,旅途中只匆匆几瞥。

一瞥:学生的进步是我最大的快乐,我看到了他们较好的学习表现。他们的知识积累增加了,看了大量的课外书。

在班级中良好的读书氛围之下,人人手不释书,形成看书的热潮,在班级“博览群书奖”和“最具人气图书奖”的评比中,更是你追我赶,突破了以往读书的死角。

二瞥:课堂纪律和行为习惯有了较大的改善。在班级管理值日班长轮流制的情况下,发挥了人人的主动性,做到严于律己来管好班级,不管是课堂还是课外都能互相监督、积极管理。

设立了班级监督本,同学有情况可以用书面的形式向老师反映,能够及时发现问题、及时解决,每天晨谈时又能有针对性地教育,使大家一些不良习惯得以纠正。

三瞥:综合考核让学生在竞争中提高。在严格使用考评卡的基础上,实行奖优罚劣的制度,量化素质评定。

学生的积极性普遍提高了,能主动认真地做好个人、小组、班级的工作,学生在每个方面都有一定的目标去努力。在提高个人素质的基础上,班级在学校的各项日常考核中有了很大的进步。

四瞥:活动给学生带来快乐,给班级带来生机。主要开展了一些有意义的班队活动,增进了同学之间的友谊,特别有趣的有野餐活动、六一联欢活动、放飞风筝活动、欢乐世界杯活动等等,大家既能在课堂上能严肃认真,又能在活动时积极参与、快乐玩耍,使班级成了一个欢快的。

五瞥:各项工作顺利开展,自主能力不断加强。如班级的文化建设工作,运动会的报名工作、参与工作,六一节的准备工作、开展工作,文化节的各项比赛,等等,都做得很不错。

比如班级中的生物角就有大家的热情付出,将各自喜爱的动植物拿了来,如运动会的宣传标语在大家的配合下做得很好,如六一节的班级联欢准备大家都积极响应,自主合作完成,如文化节中的才艺秀节目,也都能互相配合,自编自排,做得有声有色。其中我们的小队节目成为全校的三个优胜小队节目之一,我们的小品节目成为本校最好的三个才艺节目之一,各项才艺竞赛中在年段都处在领先水平。

六瞥:家校联系更加紧密。由于现代人们的工作都比较繁忙,家访变得越来越不现实,而与家长的沟通又是必不可少的。

我就利用手机短信的形式与家长进行交流沟通,一学期以来收到了较好的效果。短信的及时、互动,又不影响正常工作的益处很明显,比起学校发的家校联系卡效果要好得多、过程要简便得多,也受到了家长的欢迎。学生的一些在校表现情况、学习状态都能及时地反映给家长,家长也将学生在家的问题与老师沟通,家校合一让对孩子的教育更加一致,更加有效。

七瞥:习惯有改进,但仍是一个问题。相对上学期而言,学生的各种习惯有了明显的改善,但仍存在着一部分男生不能守纪、言行习惯较差的问题,对这部分同学的教育牵制了老师相当大的精力。

班主任工作如涓涓细流,润物无声,在今后对学生的教育与影响中还将不断努力。

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