教学工作是学校的中心工作，今年教学工作以提高教学质量为中心，以提高教师教育教学能力为重点，从加强常规管理、优化课堂教学等方面工作入手，本着做实、做细的原则，结合学校实际情况，有条不紊的按着计划扎实有效的开展工作。回顾一年的教学工作有得有失，现就一年的教学工作总结如下：
一、细化常规教学管理，依据制度抓好落实。
一）制度管理更完善。
进一步完善常规教学管理制度，扎实有效的落实教育教学常规工作。从备课、侯课、上课、辅导、作业布置与批改、减负、执行课时计划、学生学习习惯等方面加大了常态教学的检查指导力度，每日两巡，发现问题及时反馈，限时整改。严格落实教学视导及巡课制度，有记录、有指导，教师在制度的约束下，在教学领导的监督下，对常规教学工作执行到位，落实有方。
二）常规教学有条不紊。
1.认真落实《xx区教学常规管理细则》，严格执行教学计划和课程计划，开齐课程，开足课时。
2.常规教学常态化。开学初向教师贯彻备课要求，备课实行集体备课制度，采取自备、学校集备和大学区集备有机结合，强调二次备课要围绕教学重难点写出解决策略，以便更好的指导课堂教学。
对教师备教材、备教参提出具体要求，每学期检查教案、教材、教参三次，每次检查的侧重点不同，对发现的问题再次进行复查，保证了教案、教材、教参的有效使用，提高了教师备课质量；要求教师认真上课，没有不备课就上课现象。要求教师按课表上课，没有随意停课、串课现象。执行领导听课制度，所有领导每周二听课制度，教学领导全天候听推门课制度，领导深入班级听课评课制度；学校提出作业布置和批改的具体要求，布置作业适量，有层次，尊重学生的差异，减轻学生负担。
每学期学生作业检查三次，每次检查做好总结，发现问题及时反馈，督促整改。每学期进行一次作业展览，相互学优点，找差距，完善自己的作业；
3.有效开展学生质量检测。开学初开展教学质量分析会，两位主任对语数英期末考试进行了详细的分析， 找出了问题形成原因，反思了日常教学中的得与失，找出了解决问题的有效策略，让教师结合本学期的教学拿出具体改进策略；依据教学计划，对学生进行质量检测。
学校把对学生单一的知识性检测变为知识与能力等综合性检测，取消期中考试，开展模块化测试。学校开展了计算、词语、阅读、解决问题、语数能力测试、科任学科综合测试等检测。每次测试后，教师们能认真进行质量分析，教导处将各年组分析情况汇总，面向全体教师总结。
2023年学校教学工作总结
2014 2015学年度第二学期诸葛小学。学校教学工作总结。紧张忙碌的一学期今天终于可以结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际 抓实事 求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂...
2023年学校教学工作总结
学校教学工作总结 在毕业班工作中，我们做到目标明确，责任到人，学校多次召开会议，确立毕业班总体奋斗目标，然后层层分解目标，落实各班级的奋斗目标。使老师 学生 家长做到心中有数，在平时的工作中做到有的放矢。学校又多次召开会议，统一思想，提高认识。目前，在全校上下形成了既给毕业班加压 又为毕业班鼓劲 为...
2023年学校教学工作总结
年4月，根据去年各联校教师全员赛讲成绩抽签决定参赛教师 后三分之一 讲课前一天抽签决定讲课顺序和内容，各学校充分发挥集体教研的优势，着力打造参赛教师的课，使比赛时来自21个单位的21位教师的课堂教学，无论是教学环节的主导思路，还是教学创新理念都得到老师们的赞赏，呈现出别样的精彩，实现了 一人讲课，多...