小学英语教师个人教学工作总结。
本学期分为线上学习和线下学习两个阶段。对照开学初制定的教学工作计划，教学质量提升计划，及教学进度安排。本学期的完成落实情况比较满意。
同时也存在一些不足和需要提升的地方，现就本学期的教学工作做如下总结。
一、对照计划，分析成绩。
一）常规工作。
认真做好课前的各项准备，努力提升课堂教学效率。
1.认真做好课前的备课工作。在备课准备中我秉承把每节课都按教研课去准备的原则，对每节课都做了充分的准备。
提前认真熟悉上课内容，理清教学思路，找准文本重难点。制作可操作性强的教学ppt.**下教学初，和同伴一起商量，一起熟悉教材，一起研讨教学重难点，分工完成教学ppt的制作等。
在实际的教学过程中，根据个人的教学情况对内容进行适当的调整。
2.提前到班做好上课的组织。充分利用课前两分钟，学生们开展好课前的读书活动。
放音频给学生跟读单词和课文，齐读单词和课文，课代表带读单词和课文，小组内读单词等，这样，不但让学生开口练习了，同时也给正式上课做好了准备。
3.课堂设计小技巧，关注学生的课堂反应。设计的时候可以在每节课快结束的时候，对整堂课所学内容进行回顾和小结，让学生质疑和讨论，及时巩固内容。
课堂上进行活动的分层设计，分层要求，简单的活动差生做，难的问题优生答，这样差生动起来了，优生也没闲下来。督促学生对重难点做上符号或者笔记。利于课后进行复习。
随时关注学生课堂表现，发现注意力不集中的学生，及时提醒。学生的听课情况还是比较不错的，也知道上课重点知识需要写笔记。
4.积极调整上课的状态和上课的方式。长时间的接触，学生对老师的性格和上课方式比较熟悉，比较无所谓。
在上课的过程中根据教学内容和学生的表现情况，随时做调整。语言丰富，语音语调时高时低，语气和气可亲。
课后工作落实到位，提高课后作业和辅导的效率。
1、分层布置作业，保证作业落实。对于优生，布置了难度系数稍高的作业，如写对话，写小作文，做阅读训练等，对于后进生少做练习，较多布置的抄写单词和听读课文任务，巩固基础知识，及时检查辅导。严格落实听写，坚持每天一次听写单词或句子，对于后进生提前告知听写内容，或个数上进行相应的减少。
优生的听写情况很好。能达到老师。
的要求，基本做到每次全对。差生每次能完成两三个简单单词的听写。中等生的听写情况不好，达不到老师的要求。
2、了解学生实际情况，坚持每天批改和记录学生的作业情况。坚持每天批改和记录学生的作业完成情况，做到心中有数。对作业完成好的学生给予表扬，对于作业完成情况不好的询问情况，给予批评，要求重做或补做。
对于学生易错和没掌握的知识点及时讲解。绝大多数学生能按要求完成老师的作业，特别是简单的抄写作业，基本能人人完成。3、知识体系化。
每上完一个单元，进行一节复习课，对所要掌握的知识进行归纳整理。如语音、单词、词组，使学生形成一个明白的知识体系，便于复习。学生便能牢牢掌握每个单元的知识，甚至每个学期，每个学年的知识。
4、培优辅差，分层辅导学生。发挥班上的优生力量，培养优生能力的同时，带动差生的学习。
5、针对性练习。本学期，做了很多的针对性练习，学生对所学知识得到了很好的运用。
结合练习进一步对知识的掌握进行了巩固，所起的效果还是不错的。
二）特色工作。
一、小组内讨论教学，充分发挥小组集体的力量。小组长在小组讨论中承担主要作用。我采用的方式有：
小组单词课文朗读，小组表演课文，小组pk赛等。这样每个小组长都是一个小老师，每个小组就是一个小集体，认真起来比我发挥的作用大。所以在平时的教学工作中，根据实际情况需要，都会有小组的安排。
二、一对一帮扶。后期在7班进行了一对一帮扶的尝试。涉及人员主要是小部分优生和小部分差生。
优生的任务从负责教和督促差生认读单词开始。同时负责给帮扶的同学解答问题，争取能让其有一点点的小进步。效果不明显。
三）目标完成情况。
时间2019-2020下期。
任教班级平均分。
636班7班8班。
优秀率。20%（11人）25.9%
14人)27.2%（15人）
合格率。54.5%（30人）68.5%（37人）58.2%（32人）校排名。
区排名。
提质目标完成情况等期末成绩出来再做具体分析。
二、剖析反思，发现问题。
1、虽然做到了提前备好课，做好课前的各做准备，但在实际的上课过程中同样出现。
了一些问题，课堂效率提不高的情况。往往是老师提前到教师了，还有个别孩子还没有回教室。大部分学生开始读书了，还有那么几个书都还没找到的情况。
2、特别在复习阶段学生上课的状态比较糟糕，比较浮躁，讲小话，开小差的情况多。3、作业批改也达不到预期的设想。每天没有那么多时间去一个一个落实作业完成和过关情况。
明明发现学生的错误了，但也没时间去一个个纠错。抄写的批改和落实情况比较简单，做得较好，但是在题单和试卷的批改上就做得比较不足。往往只能讲一部分题。
4、提优补差方面只关注到了几个学生，达不到预期计划。本学期在教研科研方面需要提高。
三、改进措施，提出设想。
1、多花时间，多花精力，钻研教材，备好课，批改作业，讲解习题讲究技巧。2、规范学生上课要求。强要求，抓基础知识，单词课文的认读争取人人过关。
3、调整上课状态，适当改变上课风格，做学生喜欢的老师。
4、培优补差落实到位。做好培优补差的计划，安排好学生需辅导的时间和地点。2023年6月30日。
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