个人教学工作总结

发布 2019-12-19 00:44:28 阅读 1680

教学工作个人总结。

本学期担任××班的数学教学工作,由于是新进的老师,对于学校的“自主-导学”课堂模式完全不了解,因此,在开学之初,加强对自己的“自主-导学”课堂模式的学习,让自己能够快速适应新的环境与课堂,把自主导学融入课堂教学中,并且在教学中也不断融合与升华“自主-导学”课堂模式。经过这学期的学习,不管是教师还是学生,都已经逐步适应这种课堂改革模式,学生们懂得了这种模式旨在让他们成为学习的主体,做学习的主人,提高应用与创新的能力,同时也能打造新型的师生关系。突出学生的主体性地位,增加与学生的课堂互动,突出学生的主人翁地位,突出师生互动,变教师的“教”为学生的“学”。

要学生的更多参与、主动参与,教师的职责主要在于积极引导学生做学习的参与者,而不是旁观者。在本学期的教学过程中,我把教学工作总结如下:

一、落实好备课组活动,认真编写导学案和检测卡

导学案是教师指导学生学习的基础,在编写的时候一定要从学生的实际出发,争取其能发挥最大的效用。导学案的编写需要教师做到:1.

有明确的重点与难点。上课的时候教师不能面面俱到,必须有所侧重。2.

内容必须紧扣教材,从新课程标准出发。并且能发现隐含的内容,进行恰当的总结。比如有些公式与规律,方法与技巧,这些不易被学生发现的内容老师必须要在导学案里进行引导与点出,指导学生进行总结。

3问题的设计要有梯度,由浅入深。每个人都有畏难的情绪,如果总是给学生吃闭门羹,他们可能就失去了思考的动力和兴趣,甚至产生厌学的情绪。

二、积极创设愉悦的课堂学习氛围

课堂四十五分钟是学习的**时期,我认为要充分利用,尽量达到每个学生都乐于去学的效果。可从这些方面入手:1.

重视课堂教学的引入。 2.教师在态度上要尊重学生。

3.充分利用多**和教具。 4.

腾出时间给学生大胆质疑。

三、注重检测卡的质量和批改与落实

布置和批改作业是我们导学互动不可缺少的一部分。从作业的情况我们可以及时了解学生的情况,对存在的问题可以及时补救。因此,检测卡中设置的题目要少而精,覆盖的知识点要全面同时也有代表性。

只要老师用心批改,题目针对性强,学生的基得到巩固和提高。

四、重视导学案中设置的课时反思或学习心得。

导学案最后一项设置的课时反思或学习心得。让学生总结学习方法或者是心得。只要坚持下去学生就会慢慢的掌握学习的规律和每个课时的难点和重点。

这对以后的学习或高考复习都是一个很好的开端。

五、做好学科培优转差工作,全面提高教学质量。

对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和**;对于学习能力相对困难的学生,从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学,促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力,本班的优生在在**问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高;后进生学习积极性也有所提高,能自觉完成作业,考试不及格的人数也逐渐减少。

六、存在的问题和努力的方向:

新一轮课程改革带给我们新的挑战,同时也给教师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作,发现也存在一些问题与困惑。也明确了今后的努力的方向。

1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。

2、加强学习,主动地进行知识的更新和"充电",自觉拓宽知识领域,了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系,将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。

3、加强对课堂教学的研究,争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上,以"引导学生学会预习、学会交流、学会合作"课题实验为依托,从转变学生的学习方式为课题入手,不断探索现代课程改革的路子。

一分耕耘一分收获。然而,成绩代表过去,未来还须努力。在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

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