个人教学工作总结

发布 2019-12-19 00:40:28 阅读 7055

业务工作总结。

教师是园丁,是人类灵魂的工程师。在人类历史发展长河中,教师起着传播文明、传授知识、传扬道德的作用。任何社会的发展都离不开教师对人的教育和培养。

所以,做为一个教育工作者,既要有丰富的知识、优良的品德,还要具备较深的教育教学能力,以真诚的爱心感动学生,以高尚的师德影响学生,以渊博的知识武装学生,从而,为社会培养德才兼备的建设者。

一、爱岗敬业,尽职尽责。

我从教20多年来,始张终把爱岗敬业做为我自己的座右铭,寝食不忘。大家知识,由于种种原因,教师工作面临诸多挑战,教师劳动的艰巨性表现在工作时间长,不固定,收入低,不稳定,周期长,工作成绩和付出的代价短期内得不到体现。教师劳动的牺牲性,表现为个人利益服从教学利益,洒尽心血育人,自己无所得,必须甘为他人铺路,让别人踏着自己的双肩向上攀登,要作一根蜡烛,燃尽自己,照亮别人,为了满足社会及他人的需求,必须放弃自己部分或全部利益。

因此,如果没有甘为人梯,乐于奉献的精神,就不能成为一名好教师。

自从教那一天起,我就把自己的全部身心献给教育事业,每天早出晚归,勤于教务,默默耕耘,以苦为乐,忠于职守,日复一日,年复一年,备课、上课、批改作业、管理班级、鼓励先进、激励后进,把重复单调、缺乏新鲜感、刺激感的工作做的充实而快乐,为自己的理想得到实现而感到满足,为自己的奉献得到认可而感到骄傲。苦不苦,想想红军长征二万五,累不累,想想革命老前辈,收入低,想想伟大领袖毛主度。爱岗敬业,尽职尽责,把教书育人作为自己的天职和神圣使命。

二、严谨治学,精益求精。

教师的职责,就是把人类千百年来通过艰苦努力创造和积累起来的科学文化知识和道德观念传递给学生,使学生在承继前人经验的基础上不断创新发展,从而推动社会的进步。作为教师应增强使命感和责任心,努力提高学生自身素质,使学生不仅学会教材体系中的知识,完成学习目标,而且学会学习,养成良好的学习习惯,树立正确的学习态度,变被动学习为主动学习,精益求精,一丝不苟,不断创新,勇于进取。

我从事语文教育工作,语文这门学科重形象思维、判断推理,较抽象,学生不易理解,教起来很费力,往往费尽口舌,讲的天花乱坠,学生就是学不会。我采取启发式教学方法,运用精讲多练的原则,充分备课,抓重点,抓类型,举一反三,启发学生积极思维,主动求变,遇到难题勇于提高,培养他们分析问题、解决问题、总结经验的能力。对做错题的同学不讽刺、不挖苦、不打击,而是诱导、启发,使他们自己找出问题所在,自己改正错误,从而提高他们的自学能力、探索和创新能力。

在教学过程中不搞一刀切,因材施教,因人而异,充分肯定学生的成绩,增强他们的自信心,培养他们的成就感,使差生迎头赶上。

由于教法得当,我所任班级在历次考试中均取得优异成绩。

三、充分做好班主任工作。我多年任班主任工作,班主任官不大、权不小、事不少。一个班,五、六十名学生学习、生活,吃喝拉撒什么都得管,平凡而又繁琐,没人愿意干。

我不怕苦不说累,勇敢挑起班主任工作这副重担。通过总结多年来的工作经验,我得出一个结论,其实做好班主任工作并不难,主要是要有爱心。只要把学生当成自己的孩子一样去关心,一切困难都会迎刃而解。

对待学习成绩较好的学生,由于他们把主要精力放在学习上,纪律都较好,关键是培养他们树立高尚的道德情操,正确对待别人,戒骄戒躁,团结友爱,成绩面前不自满,放眼远望,人外有人,天外有天,跳出小圈子,迎接新挑战,百尺竿头,更进一步,不断提高自己的学习成绩和道德水准。

学习成绩较差的同学,由于成绩差,学习吃力,就会滋长厌学、弃学的思想,有的无事生非,我学习不行,为证明自己的能力和存在,甘冒违法违纪的风险,无端滋事,调皮捣乱,打架斗殴。对待这样的学生,我向他们反复说明违法违纪的危害,进行法制纪律教育,解析典型案例,晓以利害,从思想上挖根源,深入扎实的做好他们的思想转化工作,使他们改邪归正,痛改前非。然后因势利导,循循善诱,把他们的主要精力引导到学习知识上来,发现典型,以点带面,彻底改变班风班纪。

我任班主任的班历次被学校评为文明班,优秀班集体等。

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