个人教学工作总结

发布 2019-12-19 00:07:28 阅读 1575

再次,学习上。

一是,积极响应学校号召,认真读一本教育专著,从名家的读本中我找到了与名人的差距,知道了自己的不足与劣势,在今后我告诫自己一定要在自己的薄弱方面多下功夫,少走弯路,使自己快速的成长为教学中的骨干。

二是,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期我听课超过了30节,从不同教师身上我学到了他们的个人教学艺术魅力,看到了他们的优点,在课后的交流中我反省了自己的不足,我也看到了所谓的他们的不足并警告自己在今后的工作中一定要警惕自己不要重蹈覆辙。

三是,服从学校安排,积极参与各项培训活动,努力上好公开课,通过上公开课,让同事们帮助我看到了自己的不足和弱点,反复演练,虚心听取,在和英语教研组同事们的激烈交流和碰撞中我有了自己的教法和智慧的火花,并把这种好的做法带进我的课堂传授给我的学生,使他们在高效的课堂上不断取得新的进步。

最后 , 今后教学采取的措施和努力的方向。

一)夯实基础知识,构筑完整的知识体系。如果每次复习都是浮光掠影、不求甚解,显然不能适应以能力立意为主导的高考命题考查的要求。因此要重视平时学习中对一个个知识点的理解突破,步步为营,各个击破,教材基本知识点尤其是主干知识、核心知识,不仅要理解,而且还要深刻领会其内涵和外延,在此基础上教会学生把握知识的内在联系,建立较为系统的知识网络。

二)加强基础知识教学,特别是知识的整合,通过课前提问,课堂练习,做笔记等形式加强学生对课本知识的记忆、理解。同时,平时教学要注意从考试说明中提供的知识条目出发,做到基础知识与基本能力的培养。做到面向全体,克服低分群现象。

三)加强对学生答题能力和答题技巧的训练。能力的训练在平时,在日常学习中,要真正发挥学生学习主体的作用,对学生进行有目的的、分阶段的训练。训练内容要从学生终生学习和发展的需要着眼,培养学生对材料和事实的阅读审辨能力、对答题方向的判断能力、对信息的收集处理能力、对知识的筛选运用能力、对现实问题的分析解决能力、对已有知识和结论的创新能力、论点论据的组织表述能力和必要的实践能力。

总之,自己的不足还很多,需要改进的地方也还很多,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为家乡教育事业的美好明天再接再厉奉献自己的力量。

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