大竹县四合乡中心小学2011年上期学校工作总结。
本学期我校以党的“十六大”精神为指导，认真践行“****”重要思想。本着以人为本，求实创新。“内强质量，外树形象”，从严治校，创建特色的办学宗旨。
在管理质量，服务质量，教学质量上狠下功夫。加强外宣意识，充分利用重大节日，开展好文体活动。密切与学生家长的联系。
进一步加强教师队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育。坚持以教学为中心，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，确保学校各项工作再上一个台阶，努力办好人民满意的学校。回顾这一学期，主要做了以下工作：
一、教育教学工作常抓不懈
1、教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们始终把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。本期继续完善和认真落实好教学六认真。
进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。本学期，我校加强了教学工作抽查的力度，采取随机抽查与定期检查相结合，定期检查教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果与学期考核挂钩。
2、夯实课改，积极推进新课标实施进程。积极讨论教学热点，解决教学中的困惑，本期加大了数学教研、检查力度，通过一系列措施，教师教学教研水平显著提高，学生思维得到发展，并杜绝了学生作业有错不纠的现象。营造出了良好教研氛围。
二、德育工作上了新台阶。
1、加强德育队伍建设。落实班主任例会制度，充分利用例会时间组织班主任学习新的教育思想、教育方法。本学期，我校积极选送班主任参与培训，提升班主任的管理水平及理论高度。
2、以班主任绩效考核为契机，加强对班主任工作的检查、考评力度，作为评聘班主任的重要依据，建立一套科学合理的激励机制，对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先，大大调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定。
3、开展文明礼仪教育实践活动，狠抓养成教育，培养学生良好的习惯。“做文明市民，当形象大使”主体活动的开展，强化了学生小主人意识，为提升城市品味作出了应有贡献。本学期，政务处重点培养学生良好的卫生习惯，从做好并维护好学校的清洁卫生入手，每月开展“个人卫生”检查活动；抓好班级日常管理工作，把学生的行为规范与班级管理挂钩，并在班级工作量化评比中予以体现。
落实“日查，月评，期末总评表彰”的班级管理检查、评比机制。学生良好卫生习惯的养成已初见成效。
三、安全教育长抓不懈
安全是一所学校生存的最根本要素，我校始终如一深入做好学校安全教育工作。首先从师生安全意识抓起，使全体师生牢固树立人人都是安全员，人人都是安全第一责任人的意识。通过班会课、安全教育课、法制讲座、安全板报、安全知识测试等多种形式进一步丰富师生安全知识，提高师生安全意识，促进师生安全行为。
我校还针对其他学校发生惨痛的事故，制定了预案。借“平安校园”和“平安班级”创建之机，学校全面推进安全工作责任制，全体师生均牢固树立了“安全第一”的思想。通过定期组织安全工作领导小组进行全方位的安全工作检查，彻底消除了安全隐患。
四、环境综合治理常抓不懈。
为进一步推动我校城乡环境综合治理工作的深入开展，为师生创造一个良好的教学和生活环境，我校按照县委、县**和县教育局的要求，进一步加强组织领导，继续坚持采取学校环境综合治理深入推进的工作措施，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的工作目标。认真开展了城乡环境综合治理工作。今年上半年，我校立足实际，狠抓学生“养成”教育和校容校貌的治理工作。
我校紧紧围绕县委县**和县教育局的城乡环境综合治理标准要求，做到了统筹规划，全面覆盖。拟订实施方案、细化方案、分解任务，而且认真地加以落实，并严格进行检查考核，真正做到把城乡环境综合治理工作抓好抓出成效。
五、岗位设置工作。
为进一步深化事业单位人事制度改革，建立健全岗位设置管理制度，逐步实现人事管理的科学化、规范化和制度化。根据县委办、县**办等有关文件精神，结合我校实际情况开展岗位设置管理工作，我校根据县人事局、教育局的统一部署，按照平稳过渡的要求，将现有在编在册正式工作人员纳入岗位管理，建立岗位设置管理的基本制度，于今年6月底前完成了岗位设置管理工作。一、高度重视岗位设置工作，确保工作顺利开展，成立工作领导小组和专门工作小组，开始宣传发动。
我校为确保此项工作顺利开展，确保精神吃透、标准吃透。目的是统一思想，明确目标。把岗位设置管理工作当作事业单位人事制度改革工作的重中之重，组织得力人员，扎扎实实做好实施工作。
让全体教师明白岗位设置，以岗定人是大势所趋，是社会发展的必然，是推行岗位津贴，调动广大教师工作积极性，多劳多得，优劳优酬的具体体现，以调动广大教师积极性为目的的一项工作。最终在公平、公正、公开中，顺利完成了我校全体教职工的岗位设置工作。
四合小学。2011年7月5日。
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