王集第三中心小学。
本年度我校在上级教育部门的领导下，全体教师的共同努力下，学校的各项工作都走上了规范、有序的轨道，取得了较好的成绩，赢得了社会的好评。
工作回顾。一、高素质队伍建设有成效。
一）班子队伍建设。我校领导班子由七名成员组成，班子成员团结务实、工作和学习脚踏实地、锐意创新，主要体现在以下几个方面：
、每天均有一名领导值班负全责，督导检查教师上课、学生就餐、就寝、午休、安全等日常工作。除当天值日领导负责外，其它领导都能尽职尽责，各司其职，抓好自己分管的工作。
、领导班子每周一例会。每周例会主要仪程是：听取该周督查领导及其它班子成员对值周工作的评价、总结；指出各方面工作存在的主要问题；听取班子成员及来自群众的合理化建议；根据学校工作日程结合实际制定下周工作计划；这是学校工作有条不紊、圆满完成的重要环节，也是检查、激励班子成员自身建设的重要手段。
、学校领导深入教学第一线，全部担课以身作则，率先垂范且能深入课堂听课，检查指导，督促教学工作。听课都超过县局规定的节数，由于深入教学，真正掌握了指挥教学的主动权，除自己成绩突出外，还指导引领其它教师的进步。
、学校领导不满足现状、锐意进取，都能积极学习政治、钻研业务、研究管理，不断提高自己的政治、业务、管理水平。
二）、教师队伍建设。只有高素质的教师才能有高素质的教育；只有有特色的教师，才能进行有特色的教育。工作中我们重视教师思想水平和业务能力的提高。主要抓了如下几方面的工作：
深入开展教师职业道德建设活动，全面提高教师综合素质，严格遵守教师职业道德建设的有关规定，组织教师认真学习教师职业道德建设、学习实践科学发展观等有关材料，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。
以新观念、新课程、新知识、新技术为重点，认真做好教师综合素质培训工作。一是在全体教师中解决一个认识问题，树立终身学习思想；二是科学制定教师培训计划，加快青年教师和骨干教师的培养，通过多种渠道，提高在职教师的学历层次和教学水平。通过抓教师的学科基本功训练、搞教育科研、“创优质课”等活动提高教师的实际教学能力。
凡是上级主管部门组织的业务培训，我校均全部参加，并按照上级规定给予足额报销。
进一步完善目标管理细则，落实制度管理、情感管理的有机结合。加强了教师的年度考核管理工作。为了准确评价每位教师的教育教学情况，学校对每位教师的出勤、工作效果（依据教师量化考核方案附件）等情况做好详细、准确的记录，做到一周一公布，一月一评比，作为年度考核的重要依据。
同时，树立“以人为本”的思想，尊重每一个人的价值，每一个人的劳动，保护每一个人的积极性和创造性。在刚柔并济的和谐管理下，树立了正气，大大激发了教师们的成就动机，逐步形成了学校发展所需的团队精神和凝聚力。
二、进一步加强教学工作，巩固教学成果。
认真落实新课标理念，坚持学习新课程标准与搞好新教材教学同步进行，互相促进、互相补充。同时，加强新教材学科的教学经验交流与反馈。
在日常教学中，学校不断加强教学常规管理，教导处重点抓好每个教学环节的落实，制订了各项考评制度。每月对教师作业教案检查与不定期抽查结合起来，学校不定期深入随堂听课，发现问题，及时整改。
实施教育创新，大力推进“先学后教，当堂训练”的课堂模式，进行示范引路，组织“三课”的活动，鼓励在实践中创出新模式，着力提高教学质量。
落实“四清”，学校赛课看堂清，坚持周清、月清。面向全体，科学评价，搞好分析，注重学生学习习惯的培养和学习方法的指导，积极准备县乡组织的每一次质量调研，教学成绩突飞猛进。
三、坚持德育为先，优化育人氛围。
认真抓好德育常规工作，建立德育网络，形成学校、政教处和班主任齐抓共管的局面。强化班主任职责，注重制度管理、科学育人。制订了班级考评细则，优秀班级评选标准，文明学生评定标准，寝室管理制度，环境卫生评分制度。
是德育工作具有科学性和针对性。学生的管理制度化、规范化。通过学生会管理，学生会分工明确，落实具体。
坚持从大处着眼，小处入手，不放过一个细微的教育机会，开展了卫生班集体，文明班集体，文明寝室评选活动，一周一评比，流动红旗一周一更换，增强班集体的竞争力和凝聚力。
美化绿化校园，创设优质的育人环境。在上期修建两个大花坛，硬化中心广场地1000多平方米，师生自己动手，铺设路面200余米，兴建学校雕塑的基础上，本期进一步美化了教室、寝室、及学校的各个角落，建立了文化长廊，新建了大门口花坛。加强了校园文化宣传氛围， 充分利用更换学生名言，开展自信教育。
是开展丰富多彩的活动培养学生良好的品行。组织学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，从而养成教育入手，规范学生日常行为，促使学生尊师重教，养成文明习惯，提高道德水平，开展阳光大课堂活动，举行了春季运动会和广播体操比赛早操学生步伐整齐，口号响亮，宣誓有力，阳光大课堂井然有序，创出了特色。
是加强留守儿童管理，让外出打工人员放心。学校把留守儿童作为学校工作的一项重要内容，经常召开班子会、班主任会和全体教师会。研究留守儿童的管理工作，做到每月召开一次留守儿童监护大会，一次留守儿童专题会，要求班主任和留守儿童家长做到一月联系一次，汇报学生在校健康成长情况，让其家长放心，安心在外工作。
四、重视卫生、安全工作。加强校园安全管理，树立安全工作重于泰山的思想。召开安全主题会议多次。
成立了学校安全卫生工作领导小组，明确了各自的分工与责任，层层签订了安全卫生目标责任书，强化校园安全管理制度，认真落实了校园安全零报告制与责任追究制。食堂专人管理，坚持做到定点购物及时索证，确保学生饮食卫生与安全。利用各种场会对学生进行安全卫生健康教育，坚持24小时值班制和校园内区域管理制，做到就餐有人管，就寝专人管。
一年来，我校无一例安全责任事故发生，确保了稳定的教学秩序。
五、后勤管理。坚持节源开流，资金要用到点子上，做到量入为出，账目公开，民主审核。从领导到教师坚持廉洁自律，积极开展廉政文化进学校活动，营造崇尚廉洁、文明和谐的校园氛围。
主要成绩。1、视安全工作为头等大事，实现了“安全年”的目标。
2、以教学为中心，狠抓教学质量。在县乡进行所有质量调研中，均取得了优异成绩，获得了好评，找到了自信。实现了 “质量年”的目标。
2、以教科研为先导，多位教师参与课题研究，两项结题，两项立项，参与镇优质课，县优质课，县观摩课10多次。
3、加强校园文化建设，建立了文化长廊，新建了大门口花坛，树立了更新的外部形象。4月15日全镇进行的校园文化观摩评比中名列全镇第一。
4、以活动为载体，提高学生综合素质。4月29日全镇进行的“我爱祖国的蓝天”的演讲比赛中获团体第一名， 4月30日全镇进行的小学生春季运动会我校荣获团体一等奖。
5、上学期，在全镇进行的期末全面工作检查中，取得第一名。本期，4月我校被县共青团、县教体局、县少工委授予“优秀少先大队”荣誉称号；在廉政文化进学校活动中，我校6月20日被确定为争创县级示范重点学校。
存在不足。1、教科研流于常规形式，科研步子迈的不大。
2、部分教师积极性还有待提升，教学能力有待提高。
3、电费支出太大，影响学校经费开支。
会当凌绝顶，一览众山小”，成绩只能代表过去，未来充满挑战。立足现实，面向未来，我们确立了更高的奋斗目标：狠抓学生思想道德建设，创设优质校园环境，狠抓教学质量，落实安全管理。
进一步内抓管理、外树形象，举全校之力，力争一至二年内实现创办“花园式”学校，创办以英语为特长的“特色学校”，创办令家长、社会满意的“名牌学校”。
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