白社小学工作总结。
2024年学校上半年工作总结在上级领导的关心和大力支持下，全体教师群策群力，团结协作，振奋精神，开拓进取，树立良好的社会形象，规范学校管理，狠抓教学中心，全面提高教育教学质量。
一、以“义务教育均衡发展基本均衡区创建”工作为着力点，全面落实学校重点工作。
我校积极组织推进义务教育均衡发展工作，并将具体工作细化，分解到各部门，将工作任务内容落实到学校日常教育教学常规之中。首先健全组织，落实责任学校高度重视该项工作，成立由校长任组长的“推进义务教育均衡发展”工作领导小组，负责组织、协调和部署各项工作任务，整理工作，明确分工，责任到人，确保工作任务落到实处 。其次加强宣传与学习，提高认识多次召开专题会议，组织教师学习《均衡发展规划方案》 ，提高全体教职员工的思想认识，明确推进均衡发展的目标任务，使推进均衡发展深入到每一个教师的心里，认识推进义务教育均衡发展的现实需要和重大意义，全员发动，全员参与。
义务教育均衡发展达标情况： 1、学校教学及辅助用房总面积500平方米，普通教室、科学实验室、微机室、语音室生均4.92平米，图书室生均0.
82平米，均达标。2、体育运动场地1200平米，全部硬化，直跑道25米，有420平米的标准篮球场地。3、教学仪器设备配备达到陕西省义务教育阶段学校基本办学标准，生均值4098元。
4、拥有教学用计算机15台，每百名学生拥有计算机24台，达准。5、图书室有藏书3249册，生均45册，达标。6、专任教师17名，师生比1:
4，达标。7、有大专以上学历教师15人，占全体教师比率88.2%，达标。
8、中级以上职称的教师11人，占全体教师比率64.7%，达标。9、有区级骨干教师1人，占全体教师比率5.
8%，达标。
按照评估标准，我校综合评估达标。另外，在实施“双高双普”以来，我校还先后建起了多**教室、**舞蹈室、美术、书法教室、心里咨询室、卫生保健等功能部室。以满足教学需求。
二、团结一致，群策群力做好教育教学等工作。
（一）、德育工作。
在学校管理中，我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位，一年来，我们主要做以下几方面的工作：
1、学校通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对学生进行品德教育，开展了“社会主义核心价值观文艺目展演”、“书香飘逸校园，经典浸润人生”经典诵读比赛等主题活动。
2、定期组织学生**爱国主义影片，对学生进行爱国主义教育。
3、每学期都开展“大家访”活动，就学生的在校表现、家庭教育等问题与家长进行零距离接触、面对面交流，不断推进家校联系。
4、关爱“留守儿童”、保证义务教育均衡发展， 学校成立了”留守儿童管护中心”。目前，我校有留守儿童2名每学期都建立了“留守儿童”档案，制定了“留守儿童”管理制度。并制定了留守儿童一对一帮扶计划，安排有一对一帮扶的教师。
积极开展了关爱“留守儿童”献爱心活动。
（二）、教学工作。
我校始终坚持“以教学工作为中心”的指导思想，加强教学管理，深化教学改革，教育教学工作有了新的突破和提高。
1、我们牢固树立“质量第一”的意识，对教学工作实行目标管理，全程跟踪，并把目标责任与教师绩效考评相挂钩。同时，我们还严格执行小学生在校学习时间不得超过六小时制度，想方设法让有限的教学资源发挥最大功效，使教学质量得到稳步提高。
2、认真落实每周三的教研活动，采取听课、评课、互相研讨等形式，共同**教学中的常见问题、研究困扰我校教学质量提升等具体问题。
3、对于各教师的教案、听课记录、学习笔记、课堂教学等常规业务，我们除过学校检查外，还采取不打招呼、随机抽查、推门听课的方式进行督促与检查。常规检查中，我们对发现的问题，不留情面、坚决予以通报；对表现突出、值得肯定的做法及时予以表扬，从而保证了常规教学工作的质量，极大地调动了广大教师的工作热情和积极性。
4、大力推进高校课堂，以学生为主体，教师为主导，把课堂还给学生，鼓励学生自主交流，营造了宽松、民主的教学氛围，激发了学生的学习兴趣，课堂效果明显提高。本学期我们组织了全校性质的听课和评课活动，我们学校的宋小平等教师在本次的听课评课中取得了优异的成绩。
5、因地制宜的开展校本研修工作。我校结合自身教育教学的地位和教学过程中需要急待解决的问题，全员参与，确定了6个相应的课题，并制定了相应的实施计划，在教育教学工作中进行逐步的探索实施，并做了详细的记录。
6、全面落实素质教育，重视体音美全面发展，积极开展阳光体育、大课间活动及各类社团活动。本学期我校召开了第一届春季运动会和第二届校园艺术文化节。
三）、加强教师队伍建设。
1、深入开展像王卫民同志学习，努力践行社会主义核心价值观活动，学校领导班子在工作上统一认识，作风民主。本学期校长分别对教师、学生、及家长做了学术报告；并主持、参与了学校的课题研究和教研活动。全体教师对照自己的工作职责，写出了师德师风自查报告和承诺书。
学校认真贯彻教育方针，全面推进素质教育。
2、加强教师培养培训工作。近年来，建立了《白社小学教师培训工作计划》、《白社小学教师继续教育管理制度》。积极组织教师参加包括“国培计划”项目在内的各类集中培训和网络培训，全面落实公用经费的5%用于教师培训。
积极营造教师读书的良好氛围，引导教师选择有价值有影响的教育书籍阅读，攥写心得体会促进教师专业素质提升。
3、根据教育局统筹安排，白社小学隶属锦阳路大学区，为了使大学区教育资源共享。根据白社小学教师短缺的实际情况，学区从寺沟中心小学派出郝拥利和张艳2名骨干教师来我校任教交流。两校之间也经常进行教学交流活动。
通过各种交流活动，我校2024年新招聘的年轻教师刘静，已成为我校的骨干教师。实现教育教学资源共享，促进了教育均衡发展。
（四）、安全工作。
1、成立了安全工作领导机构，完善了安全管理制度，制定了切实可行的“重大安全事故应急预案”，学校与教师、教师与学生逐层签订了安全责任书，分工明确、责任到人，实行安全事故一票否决制。
2、切实加强法制安全宣传教育。我校通过ppt、**短片进行法制安全教育，不断加强学生的法制安全意识。积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等方面的安全常识，以提高学生的自我保护能力。
3、加大学校安全工作的检查力度，建立了安全隐患台账。本学期进行安全逃生演练2次。
4、暑假前，印发了《致学生家长的一封信》，与家长联系做好学生的安全教育。
三、存在的不足。
回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。
1、学生校外学习氛围差，家长对子女管理不够位。
2、教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。
3、学校中层领导管理能力有待更加提高。
四、今后工作的思路。
一是进一步改善办学条件，狠抓教学管理，全面提高教学质量。二是立足学校实际，进一步打造自己的办学特色。
总之，在上级各部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校各项工作取得了一定的成绩，但是我们出清醒地认识到，我校目前还是一所薄弱学校，还存在许多不尽人意的地方，我校决心在今后工作中采取更有效措施，大力提高教育教学质量。
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