2014—2015学年度二年级语文第二学期教研活动计划。
一、 指导思想。
本学期继续倡导“团队教学”，围绕“名师兴校”的发展目标，在“普师显优、优师显特、特师成名、名师成家”的专业引领下，全面贯彻落实教育方针，坚持教学管理科学化，教学行为规范化，教学手段多元化，教学秩序有序化；扎实推进素质教育，努力构建高效课堂，切实减轻学生课业负担，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，努力实现把学校办成一个让社会认同、接纳、喜欢、欣赏和信任的学校。
二、 主要工作。
一）围绕学校中心工作，提高语文课的教学质量。1.认真组织好课堂教学，不上无准备之课，按时上课，不迟到，努力优化教学过程。
向课堂四十分钟要质量，切实减轻学生的课业负担，2．积极开展社会实践活动，丰富学生课外生活，要合理利用课外活动时间，不缺不差，做好后进生转化工作。3．结合语文学科的特点进行德育渗透，关心爱护每一位学生，做到导之以行，示之以范，言传身教。
二）加强教科研工作，以研促教1、认真学习课程标准，研究教材的编写意图和内涵，掌握新课改对学生和教师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。进一步推进课程改革，把握课堂教学的内涵，努力提高课程实施水平。通过各种形式的**交流、课堂听课等方法，深入理解素质教育的观念，创新教育的观念，进一步掌握新课程的理念。
学会进行教与学的行为分析，逐步形成理论思维的气质以及敏锐捕捉教育问题，透过想象看本质的洞察力，在实际教学过程中“以学定教”、随机处理教学问题，从而使自己的教育教学能力不断得到升华，实践新课程的适应能力、创新能力不断得到提高。2、要让全组教师以新的教学理念来指导教学，积极开展实践，探索体现新课程理念的教法和学法。3、按照新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与研究。
建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。要注重学习能力的评价；注重学习过程的评价；注重面向学生现在和未来的评价；注重对认知领域和情意领域的综合评价。继续开展成长记录的评价方式，帮助学生对学习过程和结果进行评价评价，促进评价的内化。
4、以课程为抓手开展课题活动，以促进小学生“规范写字”为研究课题，创设合适的外部环境，发挥学生的主体作用，转变教师的教学方式，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出为体、分析问题、解决问题的过程，让学生独特而富有个性地学习。5、参加学校的各项教研活动。由曹吉祥老师担任“同课异构”任务，其他教师上好“邀请课”和“准备课”，每学期完成一篇有价值的教学**。
三、本学期研究课题“小学生规范写字”。
四、活动安排。
三月份：1.学习《课程标准》，制定教学计划和进度。
2.业务考试。
3.梳理教材。
4.“培养学生良好习惯”经验交流。
5.检查作业。
四月份：1.“同课异构”说课。
2.“同课异构”试讲，评课，二次备课。
3.“培养学生良好习惯”经验交流。
4.梳理教材，检查作业。
五月份：1.组内研究课说课。
2.组内研究课二次备课。
3. 梳理教材，检查作业。
4.“培养学生良好习惯”经验交流。
六月份：1.梳理教材。
2.“培养学生良好习惯”经验交流。
3.检查作业。
4.制定期末复习计划。
5.教学经验交流。
2023年3月。
二年级语文教研计划
二年级下册语文教研组工作计划。高阳小学杨克志。结合学校开展的 常态课 下的研讨活动，加大备课的力度，深入分析教材，从教材本身着手，拓展语文的外延，切实提高学生听 说 读 写的能力。一 指导思想 继续贯彻执行 全国基础教育课程改革纲要 精神，立足于二年级教学情况的实际，本学期的教研组工作要紧紧围绕着学...
二年级语文教研计划
四 具体措施 1 加强业务 理论学习，提高自身素质 授课能力。2 加强专题学习 研究，要深入钻研教材，科学处理教材，以全新的理念指导教学。3 开展教研活动，解决实际问题。研究如何在课堂教学中落实新课程标准的精神，探索 高效 课堂的基本模式，进一步提高课堂效益。4 将课题研究任务具体落实到个人，做到分...
二年级下语文教研计划
2011 2012年度第二学期。一 指导思想 本学期二年级的语文教研工作，以新课程理念为指导，开展 主题教研活动 加强教师观念的转变，改进教学行为，并根据低年级语文教学的特点，结合学校教研开展活动，培养学生各方面能力 二 工作要点 1 努力学习，不断自我反思，努力提高本组教师的理论水平和教学能力。加...