2009-2010学年第二学期二年级成功训练质量分析。
王敏。一、基本情况。
本次期末考试共430多人参加考试，平均分在85分以上，及格率100%,优秀率86.47%。
二、考试命题情况。
试题紧扣教材，贴近学生实际生活，很好的考查了学生的想象力、思维能力、合作意识、生存意识、消防安全意识等等方面的内容。本试题采用了选择题、判断题、填空题和写作题。不同的题型结构有不同的考查目标，各题型的比重适度。
三、取得成绩及原因。
1、基础知识比较扎实：
学生的生存意识和合作意识比较好，因此在做此部分的选择与判断题时，学生几乎不丢分。
2、学生的想象力丰富，因此在做写作题的时候，学生们都写的很好。还有一些同学的写作能力很强。写出的小文章很有感染力。
3、学生学会利用积极的心理暗示力量鼓励自己。在此部分的试题中学生比显出了明显的积极心理，答题较好。
四、存在问题及原因。
1、还有一部分学生存在自私心理，因此，在做写作题时明显体现了自私、合作意识不强的问题。
2、部分学生的消防意识不强。因此，在此部分的考试试题中，出现了明显的漏洞。此部分还需加强。
3、部分学生的生存意识较弱。因此，在做此部分的选择题、填空题和判断题时出现错误。
五、改进措施。
1、理论结合实际。将书中的内容联系到实际生活中去，结合生活举例说明，帮助并指导学生。
2、巧妙的设计家庭作业。不能课上讲完就抛到脑后。要设计巧妙的作业，将其指导学生的生活。
3、积极与家长沟通。不仅是让家长监督学生的课后完成作业情况，还要勤于沟通，学生还有哪些坏习惯、还需要教师在哪方面为其服务，帮助学生养好良好的生活习惯等等。
2023年7月15日。
学年第二学期二年级成功训练教学计划
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