人教版二年级上册教案第二单元第2课时教学设计

发布 2019-12-16 23:45:28 阅读 9733

第二课时。

学习内容】:

课本p12 例2 做一做练习二的题。

学习目标】:

1、使学生进一步掌握两位数加两位数不进位加的笔算加法;

2、使学生能熟练地进行竖式计算;

3、培养学生认真、仔细的学习习惯。

学习重点、难点】:

重、难点: 熟练掌握两位数加两位数(不进位加)课前准备】:实物投影。

学习过程】:

一、解决情景中的问题。

1、教师出示主题图。

师:怎样能知道这两个班共有多少人?

师:怎样列算式?

学生说,教师板书:35+34=

2、请学生在小组里讨论怎样计算“35+34”,可根据自己的情况选择是用摆小棒的方法还是用竖式计算还是口算。

3、请学生说明自己的想法。

1)先请摆小棒的学生讲。

提问: 为什么把5根小棒和4根小棒和起来,3捆和3捆和起来?

2)再请列竖式的学生讲。

提问: 写竖式的时候要注意什么?

用竖式计算的时候要注意什么?

你是从哪一位加起的?

3)请口算的学生讲。

提问:你是从哪一位加起的?

口算时应注意什么?

二、做一做:

教师用投影片出示题目。

指名将题做在投影片上,其他学生做在书上。

集体订正投影片上的题目,进行评价。

同位相互检查,相互评价,三、练习:

练习二第1题:

先请学生看图,说图意,再列竖式计算。

第2题:笔算下面各题。

学生将题目写在练习本上,同位相互检查。

人教版二年级上册第二单元教案设计

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