母亲资料。
母：即为成熟雌性个体，对于人类而言即为女性。
亲：和个体有血缘关系的至亲之直系亲属。
母亲：从传统角度是生育并抚养某个个体的，和之血缘关系最近的直系亲属，对于下一代个体具有养育和教育，使之具有独立生存的能力的个体，人类昵称为“妈妈”，和爸爸为配偶，但现代观念对这一概念已经有很大的扩展，即为养育个体的成熟个体，有时也涵括对某个个体具有重大意义的事物和事件。
母亲（mother）一词是可以这样解释的：
m（many）妈妈给了我很多很多。
o（old）妈妈为我们操心，白发已爬上了您的头。
t（tears）您为我流过不少泪。
h（heart）您有一颗慈祥温暖的心。
e（eyes）您总是用充满着爱的目光注视我。
r（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事。
母亲作文小学二年级
年级 二年级作文类型 其它作文字数 母亲。今天，我来介绍一下我的妈妈。她三十多岁了，她的心肠很好。她的头发短短的，有两条浓浓的眉毛，眼睛不大，但很有神，鼻梁高高的，下面还配有一张樱桃小嘴，耳朵非常灵敏。身体微微有些胖，但手却非常粗糙。我记得有一次，每个房间都被我弄得乱七八糟，可妈妈却不嫌烦，不一会儿...
小学语文二年级下册《母亲的恩情》
苏教版小学语文二年级下册 母亲的恩情 教学设计。教材简析 这是一篇文包诗的课文。课题中的 恩情 在本文中体现在两个方面，一是母亲对儿女的恩情，再就是儿女对母亲的感恩。本课围绕 游子吟 展开，生动地展现了孟郊远行，母亲为他操心 送行的情景。表达了作者对母亲养育之恩的感激之情。本文语言朴实，感情真挚，是...
小学语文二年级下册教案母亲的恩情
9母亲的恩情。教学要求 知识与能力 1 能正确 流利 有感情朗读课文，背诵 游子吟 2 学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用 忙着 造句。过程与方法 利用表演让学生理解当时狐狸和老虎的心理。以及狐假虎威的含义。情感态度与价值观 理解 游子吟 的意思，体会母亲对子...