小学数学课程纲要（第三册）
设计者：二年级数学教师。
课程名称：小学数学。
课程类型：基础型课程。
教学材料：小学数学第三册
适用年级：小学二年级第一学期。
授课时间：长度单位4课时。
100以内的加法和减法（二13课时。
角的初步认识2课时。
表内乘法（一13课时。
观察物体4课时。
表内乘法（二13课时。
统计3课时。
数学广角2课时。
总复习4课时。
课程目标：1．掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
2．知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
3．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
4．初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
5．能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。
6．初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
7．通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10．通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。
学期课程内容及课时安排。
课程实施。1、在量的计量方面，让学生通过各种自主探索的学习活动，理解使用统一的长度单位进行测量的必要性，建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用尺量物体的长度。
2、在空间与图形方面，使学生通过观察、操作，初步认识线段，角和直角，轴对称和镜面对称现象，能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，形成初步的空间观念。
3、在统计知识方面，本册教材安排的是简单的数据收集和整理的方法，认识以一当二的条形统计图，让学生经历用统计方法解决问题的过程。
4、“数学广角”是新的教学内容，介绍了简单的组合思想和逻辑推理方法，培养学生初步的观察、分析及推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的意识。
课程评价。1、评价原则。
评价包括日常性、阶段性、总结性三种，以日常性评价为主。
日常性评价一般不采用考查或考试的方式，以定性（作业评语）为主。
考查或考试主要用于阶段性和总结性评价。阶段性考查一般按一单元课程内容设计题目。
考查或考试采用百分制、等第制等定量评价方式。
2、评价方式。
口算测试、课堂检测、单元检测等。
单元测试主要用于阶段性和总结性评价。
口算和课堂检测主要用于日常性评价。
3、评价内容。
学生在数学学习中相对于预期学习目标的达成度。
学生参与数学学习活动的表达和交流的表现。
学生课外进行数学学习的态度、行为、习惯、方法等。
二年级上册数学课程纲要
内容。实施。一 课程资源。1.人民教育出版社二年级 数学 上册 教科书。2.教师自制的相关教学ppt 充分利用现有的郑州 优教班班通 数字教育资源公共服务平台 的资源以及人民教育出版社 的资源。3.家长帮助制作 准备的学具。二 教 学方法。1.深钻教材，领会教材编写意图，备好课，向课堂四十分钟要质量...
二年级上册《数学》复习纲要
二年级上册 数学 复习纲要 人教版 墨江县文武镇小学不懈。第一单元长度单位。认识厘米。厘米时一个长度单位，量比较短的物体的长度，用厘米作单位。直尺测量物体的方法 将直尺的 0 刻度对准物体的左端，看物体的另一端对着几，长度就是几厘米。认识米。米是比厘米大的长度单位，量比较长的物体或距离通常用米作单位...
二年级下册数学课程纲要
人教版二年级下册数学课程纲要。学期课程学习背景 通过一年半的学习，能正确地认 读 写 100 以内的数，认识计数单位 个 十 百 知道 100 以内数的组成和顺序，会比较 100 以内数的大小。能理解各个数位上数字的意义。经历探索 100 以内数的加减法计算方法的过程初步形成独立思考和探索的意识。在...