小学二年级（下）语文期末质量监测试题。
一、汉语拼音（共15分）
1、根据拼音写词语。（共10分，每字0.5分）
tán qín piàoliànɡ xǐ huān mì mì ɡlì
nǔ lì qín fèn bǐ sài jiǎn dān liàn xí
2、拼音，汉字手拉手。（5分）
cán jí cài qiàn zhèn bāi ɡǔn róu ténɡ tì
蔡镇籍惭剃柔歉掰藤滚。
二、词语应用（共44分）
1、比一比，组词。（共8分，每词0.5分）
幻该（ ）险（ ）烧（ ）
幼刻（ ）脸（ ）挠。
脑睛（ ）吸（ ）蜡（ ）
恼晴（ ）极（ ）腊（ ）
2、我会给多音字注音并组词。（8分）
背重种假。3、把词语补充完整。（8分）
专心会神、先（ ）后己、大（ ）无私
举世一望光（ ）磊落、（ 到成功。
、（1）我会写反义词：（4分）
成功危险批评粗心--（
2）我会写近义词： （4分）
仔细连忙有名美丽--（
5、填上合适的词语。（8分）
）的灯光 （ 的大海敬爱的渐渐地（ ）
）的眼睛（ ）的双手难忘的地等待
6、选词填空。（共4分，每小题1分）
无论……都…… 因为……所以……
1）（ 今天下雨了，（ 我们出门时要带雨具。
2）达·芬奇（ ）画什么，（ 能画得又快又像，终于成为世界著名画家。
平静安静。1）热闹了一天的集市，到了傍晚才（ ）了下来。
2）湖面（ ）得像一面镜子。
三、按要求完成下列各题。（共15分，每小题1分）
1、把句子写得更详细。
1）妈妈做衣服。（什么时间？在什么地方？给谁做衣服？）
2、照样子写一个句子，用上“？”
朋友们都到哪儿去了呢？
3、我写完了作业。
改成“把”字句。
改成“被”字句。
4、照样子，把句子写具体。
例1：学生认真地完成了老师布置的家庭作业。
学生完成了作业。
1）列宁靠蜜蜂引路找到了那个住在山里的养蜂人。
5、把下面的词语排成一句通顺的话并加标点。
1）你的是文具盒这个吗。
2)生命力多么小草的啊顽强。
6、把下面的句子补充完整。
1）要成就大事业。
2 ) 书是人类。
3）小丽的新裙子。
4）欲穷千里目。
5老大徒伤悲。
6）不怕学不成。
7）孤帆远影碧空尽。
8白首方悔读书迟。
四、读短文回答问题：（8分）
站不起来的布袋。
有只布袋想站起来，他请一个人来帮忙。这个人拎起袋口，布袋立即站起来，非常得意，他正想开口说上几句，不想那人将手一松，布袋马上又倒下来。
请再来一次，”布袋恳求说，“请你在帮一下忙。”那个人将布袋拎起来，布袋又站了起来。
你慢慢放手，”布袋对那个人说，“这样，我就不会倒下去了。”那人慢慢放开手，布袋还是瘫了下去。
唉，”布袋叹了口气，无可奈何地说，“我怎么就站不住呢？”
那人笑笑说：“你之所以站不住，就是因为你肚子里什么也没有，是一只空布袋呀！”
1、联系短文，写出下列词语的近义词。（2分）
立即恳求。2、布袋站不起来的原因是2分）
a、没有人帮忙 b、肚子空 c、布太软。
3、短文给你的启示是2分）
a、肚子要多装东西 b、有知识才能立足 c、要朋友帮忙。
4、你有什么办法让布袋站起来？（2分）
五、写话乐园。（15分）
题目：我学……
要求：你一定学做过很多事情。比如：练书法、游泳、打球、干农活、做家务等。学的过程中有苦也有乐，请你选择一样，把你是怎样学的，学的结果怎样，写一写。要把题目补充完整。
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