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班级姓名。一、比较组词。
亚（亚军）角（角落）始（开始）飘（飘荡）国（祖国）业（作业）用（作用）抬（抬头）漂（漂泊）周（四周）
高（高兴）外（外面）没（没有）昨（昨天）故（故事）亮（明亮）处（到处）沿（边沿）作（作用）姑（姑娘）
晴（晴朗）良（良好）份（身份）跳（跳高）客（客人）情（心情）娘（新娘）粉（粉色）桃（桃花）容（容易）
河（河水）意（满意）桃（桃树）回（回来）恨（可恨）何（何苦）音（声音）逃（逃跑）面（方面）很（很好）
逗（逗乐）乘（乘船）不（不用）位（地位）饱（温饱）豆（土豆）乖（乖巧）还（归还）泣（哭泣）抱（拥抱）
操（体操）场（场地）永（永远）机（飞机）贫（贫穷）澡（洗澡）扬（飘扬）水（水平）饥（饥饿）贪（贪玩）
二、多音字组词。
好（hǎo）（好人好事）好（hào）（好奇爱好）乐（kuài）（快乐乐趣）乐（yuè）（**乐曲）假（jiǎ）（假如假发）假（jià）（放假寒假假期假日）角（jiǎo）（角落角度直角）角（jué）（角色主角角斗）扇（shān）（扇动）扇（shàn）（电扇扇形扇贝）都（dōu）（都要）都（dū）（首都都市）
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还（hái）（还有）还（huán）（归还还原）
三、近义词。
突然—忽然仔细—细心高兴—快乐快活—快乐寒冷—严寒一定—必定哭泣—抽泣小气—吝啬帮助—帮忙勤快—勤劳总是—经常高兴—喜悦羡慕—艳羡回—归闻—听。
四、反义词。
仔细—马虎高兴—忧伤叽叽喳喳—鸦雀无声寒冷—炎热白—黑缩—伸快活—忧伤哭泣—微笑羡慕—厌恶阴—晴喜欢—讨厌许多—少许小气—大方勤快—懒惰深—浅。
五、把句子写具体。例：妈妈是科学家。
妈妈是著名的科学家。1、科利亚笑了。科利亚高兴地笑了。2、气球上画着一张小脸。气球上画着一张可爱的小脸。3、他在看书。他在认真地看书。
六、我会把句子补充完整，并加上标点。1、我在操场上（奔跑）。2、小青是（我的好朋友）。3、（小丽）怎么没来上课呢（？）4、我多想（有一枝马良的神笔）呀（！）
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七、照样子，写一写。
假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。假如我有一枝马良的神笔，（我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。）假如我有一枝马良的神笔，（我要给辛劳的妈妈画一个能干的家务机器人。
）八、词语搭配。
可爱）的小脸（红火）的太阳（寒冷）的北风。
好吃）的谷粒（遥远）的地方（健康）的身体（真正）的朋友（美丽）的白纱裙（羡慕）的眼光（快乐）的节日（心爱）的裙子（静静）的躺着（呆呆）地望着高兴地（笑了）（摇摇摆摆）地飘上来。
九、造句。可爱的：她是一个可爱的小姑娘。我有一个可爱的小妹妹。高兴地：他高兴地叫了起来。他看着本子上的小红花高兴地笑了。我高兴地走在回家的路上。
十、量词填空。
一（座）医院一（个）红气球一（角）天空一（张）笑脸一（枝）神笔一（个）太阳一（阵）北风一（个）朋友一（只）飞燕一（条）白纱裙一（份）礼物一（座）楼房一（套）《少年儿童百科全书》一（件）小事一（个）小山村。
十。一、课文内容回顾。
1、美对（丑），爱对（恨），（真诚）对虚假，（冷漠）对（热忱）。（雪中送炭）见真情，（助人为乐）献（爱心）。（贫）对（富），（冷）对（暖）。（饥。
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寒）对（温饱），（索取）对（奉献）。人人献出一点爱，人间（永远）是春天。
2、学了《窗前的气球》这课，我懂得了要（珍惜友情。）3、《假如》中的“我”（关爱他人，关心生活，关爱环境。）
4、《日记》这课，让我们知道了写日记的格式：时间（几月几日星期几）；天气（晴、多云、阴、雨、雪、冰雹）；正文。5、《赠汪伦》
李白乘舟）将欲（行），忽（闻）岸（上）踏（歌声）。（桃花）潭（水）深（千尺），（不及）汪伦（送我情）。《回乡偶书》根据意思写诗句：
1）年轻时就离开了家，年老才回到故乡。（少小离家老大回）
2）乡里的孩子把我当成了外乡人，笑着问我从**来。（儿童相见不相识，笑问客从何处来）。
十。二、背诵课文。
1、《识字6》、《23假如》、《25古诗两首》。2、诗意理解。
回乡偶书》年轻的时候离开家乡，到老了才得以返回，家乡的口音虽然没变，但两鬓的头发已经花白稀疏了。孩子看见我都不认识我，笑着问：“你是从**来的呀？”
赠汪伦》李白登上船将要离去，忽然听到岸上用脚打拍子的送行歌声，桃花潭的水纵然有千尺之深，也比不上汪伦送我的这一片深情。
人教版二年级语文上册第六单元单元备课
第六单元单元备课。主备人 教学内容。义务教育课程标准实验教科书二年级语文上册第六单元。教材简析 本单元包括一个识字 三篇课文 一篇古诗 一个语文园地。这个单元意在让学生学习用真情获得真情，用关爱赢得关爱。识字是本单元的开始，课文以对字的形式出现，让学生感到强烈的情感对比。窗前的气球 表现的是同学之间...
人教版二年级语文上册第六单元教案
单元教学目标 1 认识52个生字，会写38个字。2 能够准确 流利 有感情地朗读课文，体会课文所要表达的情感。3 背诵 假如 古诗两首 4 初步感知词语的反义关系。5 会用 可爱的 高兴地 写句子。6 有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。7 懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。懂...
人教版二年级上册语文第六单元试卷
窗体顶端。窗体底端。第六单元测试题 150分 日期关键词 反义测试横线反义词一想读音测试题上册助人人教。姓名家长签字成绩评比。一 拼一拼，写一写 30分 sh n b n m i mei xu xi o w n nu n y n yu n xi o ch u sh b o b n zh d sh n...