识字二。
教学目标：1、激发学生在生活中识字的愿望。
2、正确、流利地朗读词语，树立爱花、护花的意识，培养热爱大自然的情感。3、认识9个生字，会写9个生字。教学重点、难点：会写9个生字。一、教学过程。
二、导入。三、学习生字。
1、利用课件出示鲜花的**，为本课学习创设情境。随即出示相应的词语，指导学生借助。
拼音读。然后去掉拼音，借助卡片采用多种方式强化生字的读音。
2、在充分认读的基础上，组织学生小组合作交流识字方法，指导学生观察、发现、总结规。
律。总结出植物类的字多带有草字头或木字旁。
3、组织学生仔细观察教科书中的田字格中要求写的范子，按结构、偏旁部首分类，发现书。
写特点。4、教师范写，学生练写。
5、根据学生书写的情况进行评价，修改。
6、扩展练习。出示课本以外的花卉**让学生辩识，并请学生把相应的名称卡片贴在**。
下，练习认读，扩大识字量。
四、总结本课。
课后反思：课题：识字二（2）总第61节第二课时教学目标：
1、引导学生学会用多种方法识字。2、正确、流利地朗读“三字歌”，懂得做人的道理。
3、认识6个生字，会写11个生字。认识并掌握酉字旁、广字头两个偏旁部首。教学重点、难点：
会写11个生字，掌握酉字旁，广字旁两个偏旁部首。一、教学过程：二、导入。
自由谈话：同学们在日常生活中我们应该怎样才能成为一名优秀的学生？（学生回答）今天老师和同学们一起学习一首行为规范三字哥，请同学们打开书。
1、引导学生自由读“三字歌”，找出自己不认识的字，用自己喜欢的方式记住它。指导学。
生反复诵读“三字歌”，最后比赛背诵，对照“三字歌”说一说自己在日常生活中是怎么作的。
2、同桌利用卡片互相当小老师考一考，进一步强化本课生字的认读。3、在充分认读的基础上，组织学生观察生字，巩固生字的识记。“诚、醒、结”是形声字，可根据形声字的特点进行识记。
4、组织学生观察田字格中的生字，分析生字的结构特点和关键笔画并讨论交流。5、教师范写，学生练写。注意指导酉字旁的写法以及“度”“重”的笔顺。重点指导的字：
醒、度、重、团。
6、根据学生书写情况进行评议、修改。7、课件出示另一段“三字歌”，组织学生以多种形式朗读并背诵。
三、总结本课。
课后反思：课题：识字二（3）总第62节第三课时教学目标：
1、学生利用找规律的方法区分形近字。2、正确、流利地朗读词语。
3、认识11个字，会写12个字。学会区分形近字。教学重点、难点：会写12个字。一、教学过程：二、导入。
三、学习生字。
1、分组出示形近字让学生自己去发现变化规律，并讲一讲。引导学生学会用加一加、变一。
变的方法识记生字。
2、采用小组合作、互相帮助的方法认读生字和词语。利用课件演示检查学生认读生字的情。
况。让学生选择自己喜欢的字组词，造句。
3、组织学生观察教科书田字格中要求范写的字。采用摆“生字巧巧板”的游戏让学生学会。
书写变化的笔画。
4、教师范写，学生练写。要区分形近字“未”和“末”，引导学生想办法区分这两个字。
指导写“甩”和“卡”字，分别强调主笔“竖弯钩”和“横”的位置和写法。重点指导的字：甩、未、末、卡。5、扩展练习。
再出示几组形近字，引导学生区分字型，扩大识字量。
四、总结。课后反思：
小学教育资料。
好好学习，天天向上！
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二年级语文上册第六单元
一 认识的拼音。332舟333欲334踏335潭336历337贡338肯339扇340确341愁。二 会写的字笔画笔顺字体结构组词部首。255姑256娘257妹258读259舟260乘261音262客263何264汪。美丑丑人丑事出丑永远永久永世永生饥饿饥寒交迫吃饱饱满饱胀喝饱温和 温暖温顺温水贫困...
二年级语文上册第六单元
一 认识的拼音。332舟333欲334踏335潭336历337贡338肯339扇340确341愁。二 会写的字笔画笔顺字体结构组词部首。255姑256娘257妹258读259舟260乘261音262客263何264汪。三 背诵课文 识字2 一株紫丁香 四 句式变换。刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽...
小学二年级上册语文第六单元试题
一 我会组词。饥 机 昨 始 场 姑 二 照样子写词语。例 门 日 间 三 按要求写词语。1 立刻 表示时间短的。2 赞助 表示帮助别人的。四 下面的词语搭配恰当吗？如果不恰当，请你改正。热爱的裙子 冰冷的北风 健康的身体 激动的心情 诚实地问候 欢笑地成长 五 在括号内填上恰当的词语。心爱可爱喜爱...