反义词。
真诚索取饥寒冷冷漠饥美贫冷——
终答直进找帮——
遥温——寒索——
你知道日记的格式吗？
年月日星期天气
思考：a、今天我做了什么？
b、我到过什么地方，看到或听到了什么？
c、发生了什么事？我当时心里是怎么想的？是高兴、伤心还是后悔等等？
连线。草长莺飞二月天树阴照水爱晴柔。
儿童相见不相识拂堤杨柳醉春烟。
泉眼无声惜细流正是橙黄橘绿时。
桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。
一年好景君须记笑问客从何处来
1、《回乡偶书》的作者是谁？
2、你还知道他写过什么诗？
3、这首诗主要讲的是（ ）
a、作者与朋友之间的友情。
b、作者年少时离开家乡，到年纪。
大时回家时所发生的故事。
c、作者思念母亲的故事。
4、《赠汪伦》的作者是谁？
5、你还知道他写过什么诗？
6、这首诗主要讲的是（ ）
a、作者思念故乡的感情。
b、作者思念朋友的感情。
c作者与朋友分别时依依不舍的感情。
7、诗中的“千尺”就是指刚好一千尺，你认为对还是错？
8、假如我有一枝马良的神笔，我要。
给窗前的小树。
让小树在冬天。
不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻。
叹息。9、只要人人献出一点爱，假如你有一枝马良的神笔，你想为谁画什么？
例：一辆汽车开过来。（红色的飞快地）
一辆红色的汽车飞快地开过来。
1、一个气球飘上来。（红色的摇摇摆摆地）
2、妹妹对我笑起来。（可爱的甜甜地地）
加标点符号。
我在操场上拾到一枝钢笔。
阿英是苗族小姑娘（ ）
李华今天怎么没来上课（ ）
我多想有一枝马良的神笔呀（ ）
想向像。我们要（ ）雷锋叔叔学习，（ 他那样全心全意为人民服务，我们都（ ）做一个助人为乐好孩子。
二年级下第六单元备课
第六单元备课。1 学会本单元的生字，理解由生字组成的词语。2 能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文。教学目标。3 学会默读课文，并能有条理地讲述故事。4 引导学生运用 一边一边 的句式练习说话。5 养成从多种渠道收集信息，查阅资料的习惯。6 教育学生与人交谈时要做到大方端庄，不随便。1 对课文内容的...
二年级下第六单元复习
驱 驱赶 蝇 苍蝇 惭 惭愧 攒 积攒 箱 木箱 既 既然 具 具体 区 区别 绳 跳绳 渐 逐渐 赞 赞美 相 相信 即 立即 县 县城 柜 柜子 售 售货 抢 抢夺 裕 富裕 茄 茄子 菇 香菇 烤 烤火 拒 拒绝 准 准备 抡 抡起 欲 欲望 加 加法 姑 姑姑 考 考试 扒 扒开 扛 扛枪 ...
二年级下第六单元复习教案
一 复习目的 1 复习会写字21字，会读30个生字。2 区别生字中的形近字。3 复习童话故事，了解想象的重要性和趣味性。4 复习多音字。5 能用有 有 还有 造句。二 教学过程 一 生字教学 1 读课后生字 说一说哪些生字应该注意？小组说说，并汇报。滩瓷廊倾裂叠瑶裕酿。2 在生字中找一找哪些生字容易...