（4）（ 所短，（ 所长，（ 补短，相得益彰。
八、我会给句子加上标点符号。（3分）
1．我家门前有棵大树（ ）
2．我多想乘宇宙飞船去太空呀（ ）
3．你能把这本书借给我看看吗（ ）
九、我会仿写句子。（9分）
例。 她是我们的语文老师。 我们的语文老师是她。
1、我们的学校是石油一校。
例：小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口地吃起葡萄来。
2、鸟儿在枝头歌唱。
例：、叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
3、有几个虫子怕什么。
十、选合适的字填在括号里，再把句子读一读。（6分）1. 像向。
我们要（ ）雷锋叔叔学习。
秋叶（ ）那飞翔的小鸟。
2. 在再。
小林进步很大，不但不（ ）迟到了，还经常做好事。
同学们（ ）海边等候日出。
3. 做作。
这是语文（ ）业本。
手工课上，王老师教我们（ ）风筝。
十。一、默写。（4分）山行。十。
二、读下面一段话，按要求做题。 （7分）
天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。
1.这段话一共有几句？（2分）
2.这段话中都写了哪几种颜色？ （3分）
3.这段话中写的“一眼望不到边的黄澄澄的稻子”像什么？ （2分）十。三、编故事。(15分)
小猪、小鹿和小兔三只小动物来到森林里玩，他们之间可能会发生什么事情呢？请你编个小故事吧！比一比谁写得最有趣！（不会写的字可以写拼音。）
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