二年级语文上册期末分类复习阅读 无答案

发布 2024-04-08 05:45:09 阅读 3518

分类复习——阅读。

一)我家养了几只小鸡。这些小鸡身上长着茸茸的黄毛,嘴是橘黄色的,眼睛黑黑的、圆圆的,像两颗小珍珠。小鸡的两条腿很细,走起路来摇摇摆摆的。

它们跑起来,远看就像地上滚着的一个个黄色的小绒球。

1、短文共有句话。

2、这段话依次写了小鸡的和 。

3、用“ ”画出文中表示颜色的词语。

4、用“——画出文中打比方的句子。

5、你喜欢文中的小鸡吗?为什么?

二)海滩上的景象真是奇妙,到处是各色各样的贝壳,有白的,有红的,还有浅黄的、粉蓝的……真是五颜六色。它们的形状实在逗人,有的是圆圆的,背上光溜溜的;有的是圆锥形的,花纹一圈圈地向下绕;还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。

1、这段话共有句。第一句介绍了贝壳的 ,第二句介绍了贝壳的 。

2、在“还有的像各种各样的小动物”中,“各种各样的小动物”指。

3、写句子。

海滩上的贝壳就像各种各样的小动物,有的像。

有的像还有的像真。

三)下雪天,真有趣。堆雪人,做游戏。圆脑袋,大肚皮,白胖的脸笑嘻嘻。小弟弟,小妹妹,你牵着我,我拉着你,围着雪人团团转,多么欢喜!

1、这段共句。短文中所描写的季节是 ,小朋友们在雪地里。

2、用“——画出描写雪人样子的句子。

3、从文中找出下列词语的反义词。

扁小黑( )

推难过( )

4、照样子,写词语。

笑嘻嘻。5、小朋友们在雪地里尽情地玩,是多么的高兴啊!此刻,他们会说些什么呀?

四)今天,爸爸带我到海边玩。

我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花调皮地打在我的脚上,我都要站不住了;浪花一朵一朵的在海面上开放,美丽极了。还有一群小鱼在水里快活地游来游去,真有趣呀!

爸爸说:“大海是船儿的路。”

我说:“大海是鱼儿的家。”

1、数一数,短文共有个自然段。

2、填上合适的词。

一( )脚印的小鱼地游。

一( )浪花的大海地走。

3、“大海是船儿的路,大海是鱼儿的家”,小朋友,你觉得大海是什么呢?

大海是。五)

深秋,柿子红了。有的树叶也变红了,红得跟柿子一样。红透了的叶子不声不响地飘落下来,静静地躺在地上。

扁圆形的柿子挂满了枝头,沉甸甸的,把树枝都压弯了。一个个柿子红得发亮,像小灯笼。它们三个一群,五个一伙,像亲密无间的朋友在悄悄的说话,轻轻地唱歌。

1、短文主要写的是 。先写了然后重点写的是。

2、作者把柿子比作又比作。

3、照样子,写词语。

不声不响不( )不( )不( )不( )

静静地地地。

六)小卓雅在花园中玩,她走(近进)一棵刺槐。刺槐上面有尖尖的刺,一只漂亮的蝴蝶正在刺槐上面飞。哎呦,她(什么怎么)不害怕呀!要是飞到了刺上,那会怎么样啊?

卓雅走到刺槐跟前,摘下一根刺、两根刺、三根刺……

妈妈看到了就问她:“卓雅,你在干什么?干嘛要摘刺啊?”

为了不让蝴蝶被刺伤。”卓雅回答。

1、画去文中括号内不正确的的字。

2、填上合适的词。

一( )刺槐一( )刺一( )蝴蝶。

)的刺槐的刺的蝴蝶。

3、卓雅看到蝴蝶正在刺上飞,怎么想的?用“——画出。

4、卓雅为什么要摘下刺槐上的刺呢?

七)北京的金秋,天高云淡,风和日丽。

白杨树发出“沙沙沙”的响声,仿佛在告诉人们:“

一阵山风吹过,山坡红了,那是火红的枫叶;湖水清了,清得可以见底;山菊花开了,那样绚丽,那样娇艳;还有沉甸甸的谷穗、黄澄澄的柿子、红艳艳的苹果……

啊!北京的金秋,多么美丽啊!

1、这篇短文共有个自然段,写了北京的 。想想白杨树会说些什么?把它填在文中的“ ”上。

2、找出文中描写颜色的词语写在下面。

3、填上合适的词语,表示不同的数量。

一( )风一( )枫叶一( )菊花。

一( )风一( )枫叶一( )菊花。

4、你喜欢北京的秋天吗?为什么?用“因为……所以……”来回答。

八)啊!晚霞,多么绚丽,它一会儿像一匹骏马在奔驰,一会儿像一头雄狮在怒吼,一会儿像朵朵鲜花开放……我看着看着,身体感到轻飘飘的,仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿,一道霞光射来,晚霞闪耀着绚丽的光彩。

我把眼睛微微睁开,眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,我的身体好像也被彩色裹住了。

1、填上合适的词。

一( )晚霞一( )雄狮一( )骏马。

一( )鲜花一( )霞光一( )颜色。

2、晚霞的形状有等。

3、晚霞的颜色有。

4、晚霞一会儿像一匹骏马在奔驰,一会儿像一头雄狮在怒吼,一会儿像朵朵鲜花开放 ,晚霞还像。

九)小猴吃西瓜。

小猴跑到西瓜地里,他第一次见到西瓜。感到很有趣,摘下一个西瓜就要吃。

旁边小牛见他把滚圆的西瓜往嘴边送,就对他说:“你大概不会吃西瓜吧?我来教你……”

小猴很不耐烦地打断小牛的话,说:“不用你教!不用你教!”说着他一口咬下一块西瓜皮,嚼嚼没味道,生气地把咬破的西瓜往地上一扔,说:“不好吃!不好吃!”

小牛告诉他,说:“谁让你吃皮呢?吃西瓜,应该吃里面的瓤啊!”

1、选字填空。

园圆形花月。

有友时朋爱。

2、吃西瓜应该吃而小猴吃的是所以小猴说西瓜。

3、这个故事告诉我们什么道理?请你在括号里打“√”

a、吃西瓜不能吃皮,要吃里面的瓤。

b、小猴不会吃西瓜。

c、应该听从别人正确的劝告,不要自以为什么都懂。(

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