小学二年级学生语文寒假阅读辅导题三篇。
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篇一】荷叶姐姐。
下雨了!荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。
一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一只蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下""
荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。
1.连一连。(4分)
一只。鹭鸶。
游过来。一条。
青蛙。飞过来。
一只。蜻蜓。
走过来。一只。
小鱼。跳过来。
2.荷叶姐姐把伞给了。
小鱼。蜻蜓。
鹭鸶。青蛙。
"你想荷叶姐姐还会把伞给谁呢?
蜜蜂、小蚯蚓。
3.如果你是小鱼,你会对荷叶姐姐说:"你真好!谢谢你!
如果你是荷叶姐姐,你会这样回答:"不用谢!这是我应该做的!
你喜欢荷叶姐姐吗?为什么?
喜欢。老领导为她助人为乐,具有奉献精神。
(3分))篇二】
火红的枫叶。
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
选自北师大版语文二年级上册)
1.在括号里填上合适的词语。(6分)一(片。
枫叶。一(张。贺卡。
一(首。
小诗。2.选字填空。(6分)拾。摸。
放。拉。
推。1)明明(
摸。着宝镜,心里有些不舍得。
2)我(拾。
起枫叶,向家里跑去。
3)我把枫叶做成的贺卡,(
放。在老师的办公桌上。
3.读句子,给正确的答案打"√"3分)
枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红",句中说明了什么最红?
1)朝霞((2)枫叶(
)(3)玫瑰(
4.根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶,是因为。
我要做一张贺卡送给敬爱的老师。
篇三】人民空军跳伞演习。
朱思源。五架飞机来了。许多伞兵从机舱里跳出来。
飞机飞得真高!从地面上看,一个个伞兵只有一粒花生米那么大。一会儿,他们身上的伞张开了。真好看啊!白的、红的、黄的、蓝的、绿的,好像满天绽开的绚丽花朵,数也数不清。
节选自《人民空军跳伞演习》)
1.短文共有。
二。个自然段,第二自然段共有。
五。句话。(4分)
2.什么人在跳伞?用""画出来。是从什么地方跳下来?用""画出来。
3.找出文中的感叹句,用" "画出来。(3分)
4.降落伞有哪些颜色?用" "画出来。(4分)
五年级阅读辅导教案
时间 2009 5 10 内容 教学目标 1 初步摸底,了解学生程度,为分析学生具体情况,制定辅导措施做准备。2 学习用比较简练的语言概括文章大意。教学过程 一 谈话,与学生沟通,建立和谐关系。1 了解基本信息。2 学习情况 兴趣爱好 不喜欢什么。3 讲一件你最感兴趣的事情。二 做短文练习。初步摸底...
七年级语文阅读辅导四
七年级阅读四。一 文章主要内容和中心分析方法实例详解。方法技巧解读。综述 根据记叙的六要素,恰当连接,用简洁的语言概括文章的主要内容,提炼文章的中心 主旨 解析 1 理清记叙文的六要素 时间 地点 人物 事件的起因 经过 结果。恰当连接,语义通顺。2 能用简洁的语言概括文章的主要内容。主要有以下几种...
四年级语文课外阅读辅导 一
阅读理解要掌握段落关系。一 知识点归纳。一 关注段落语言引导品味。中年级教材中有大量在语言表达上富有特色的的段落,教师要有一双慧眼,帮助学生搭建与文本沟通的桥梁,有针对性地加以指导点拨,引领学生走进文本语言的深处,回归语文本位,让学生的体验 感悟与文本的理解紧密结合起来,从中积累并移植这些句型段落,...