小学语文二年级课外阅读题

发布 2024-04-08 03:30:09 阅读 7526

李小青是我们班的劳动委员。他转(zhuǎn zhuàn)到别的学校上学了。

今天开班会,林老师要补选劳动委员。选谁呢?教(jiāo jiào)室里静悄悄的,大家都在想。突然,王宁站起来说:“我选我。”

大家都楞住了。林老师亲切地说:“王宁,说说吧,你为什么选自己?”王宁说:“我和李小青是好朋友。他爱劳动,爱集体。我要(象像)他一样热爱劳动,关心集体。”

王宁的话刚说完,教室里响起一片掌声。

1) 给短文中的字选择正确的答案,打“√”

2) 这篇课文的题目是一共有个自然段。

3) 选择正确的答案,把序号填在( )里。

王宁自己选自己为劳动委员的行为叫( )

a.自言自语 b.毛遂(suì)自荐(jiàn) c. 说大话。

为什么王宁的话刚说完,教室里响起一片掌声。(

a.因为王宁说话的声音响亮。 b.因为王宁选自己为劳动委员。

c.因为王宁是一个勇敢的孩子,也是一个一心想着班集体的孩子。

4)在第三自然段中用曲线画出老师说的话,用直线画出王宁说的话。

五、我的家乡。

我的家乡是一座美丽的村庄。

村子的前面是池塘,一群群鱼儿在水里游来游去,快活极了。

村子的后面是连绵的群山,山上种着许多果树。秋天,果树上挂满了果树,红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄…….

啊,我的家乡真美!我的家乡。

1.这篇短文有( )个自然段。

2、第( )自然段写村前的景物,第( )自然段写村子前面的景物景物,第( )段写了村子后面的景物。(3分)

3、池塘是在村子的( )群山是在村子的( )2分)

4、村后的果实很多,有葡萄2分)

5、文中表示颜色的词语用“——画出来。(3分)

在学校里,明明上课专心听讲,积极举手回答老师提的问题。下课了,他和同学们在操场上丢沙包,跳绳,拍皮球。放学后,他主动帮助学习有困难的同学,教他们认字,给他们讲数学题,大家都夸他是一名好学生。

1.在( )里填上表示动作的词语。

)绳沙包皮球。

)手数学题。

2.短文一共有( )句话。

3.第( )句话写明明上课专心听讲。

4.第( )句话写明明下课积极锻炼身体。

5.第( )句话写明明主动帮助同学。

6.前三句话都是围绕这句话写的。

晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!

两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。

姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。

1.第一自然段共有句话(1分)

2.从文中找出下面词语的近义词。(2分)

美丽喜爱。3.用“ ”画出描写蜻蜓外形的句子(2分)

4.抄写短文中的比喻句。(2分)

5.我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?(2分)

七、夏夜多美。

夏夜,静悄悄的,花儿睡了,小草睡了,树木也睡了。

水池里,睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。池边的草丛里,青蛙呱呱地唱歌,金铃子在摇铃。

天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,一闪一闪,一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊!

1、 短文中写了这三个地方。

2、 短文**现了哪些动物,哪些植物?

动物植物。3、 天上的景色怎么样?用“__在文中画出。

八、秋天。天那么高,那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。

蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了,黄澄澄的像铺了一地的金子。

稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里,小鱼游过来,藏在底下,把它当做伞。有的落在岸边,蚂蚁爬上来,来回跑着,把它当做运动场。

稻田那边飞来两只燕子,看见树叶往下落,一边飞一边叫,好像在说:“电报来了,催我们赶快到南方去呢!”

1、我知道这篇短文共有( )个自然段。

2、我知道这篇短文写的是的美丽景象。

3、我知道小鱼把落叶当做( )蚂蚁把落叶当做。

4、燕子在秋天到来时,要飞向。

5、读了短文后,我最喜欢这些词语,我把它们都写下来。

早晨,森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的,有紫的,组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。

树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黃莺叫得那么脆,那么响。

1.这段共有句话,写了早晨的景色。(2分)

2.表示颜色的词语有2分)

3.从这段话中找出动作的词填在括号里。(3分)

松鼠露水黃莺( )

风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!

抽上来的水奔跑着,向田野里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头,风娃娃也高兴极了。

1、这段话共有( )句话。

2、读一读,填一填:

1)断断续续地极了。

转得不住地。

2)风娃娃来到 ,使劲向让秧苗。

选一个同学,夸夸他的优点。

要求:记下他或她的好人好事,再综合评价他或她的优点和值得你学习的地方。

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