第五单元 100以内的加法和减法(一)
1.整十数加、减整十数。
知识要点】1.计算整十数加整十数，要把几个十与几个十合起来得多少个十就是几十。
2.计算整十数减整十数，要从几个十里减几个十得多少个十就是几十。
双基同步训练】
一、填空。1.30+50想：( 个十加( )个十是( )个十
2.70-30想：( 个十减( )个十是( )个十
3.5个十是70里面有( )个十 8个十是( )
4.100里面有( )个十 10个十是90里有( )个十
5.3个十加2个十是( )个十，就是。
6.5个十加3个十是( )个十，就是。
7.7个十加3个十是( )个十，就是。
8.9个十减5个十是( )个十，就是。
二、在里填上合适的数。
三、选择算式。
四、计算。
五、应用题。
1.商店先运来20条又运来80条商店共运来多少条
2.妈妈买来30个吃了一些，还剩下20个，吃了多少个。
3.养鸽场共养鸽80只，有20只黑鸽，剩下的是白鸽，白鸽有多少只？
创新能力训练】
一、下面几个数连加，怎样算又对又快？
二、填上适当的数在括号内。
三、填数，使每条线上的三个数相加，得到□里的数。
实践能力培养】
一、找规律、填数。
二、在下面的○里填上“＞”或“=”
三、列式计算。
1.一个加数是40，另一个加数是30，和是多少？
2.50加上7得多少？
3.被减数是80，减数是60，差是多少？
四、应用题。
1.一年级有两个班，一班有50人，二班有40人，一年级有多少人？
答：一年级有( )人。
2.学校篮球队，足球队共有80人，其中足球队有30人，篮球队有多少人？
答：篮球队有( )人。
2.两位数加一位数，整十数(不进位)
知识要点】1.两位数加一位数(不进位) 先把个位上的几和几相加，再把几十同算出的得数几合起来， 得几十几。
2.两位数加整十数先算几十加几十，再把算出来的得数几十与几合起来得几十几。
双基同步训练】
一、填空。
1.3个十6个一是7个十8个一是( )
2.67里面有( )个十和( )个一
3.6个十和( )个一是63
4.在○里填上＞、＜或=。
二、选填□，再写计算结果。
三、填空。
四、在○填上“＞”或“=”
五、计算。
六、应用题。
1.同学们要做25面小红旗，已经做了20面，还要做多少面？
○□＝面)
答：还要做面。
2.小红从第一个书架上取走54本书，从第二个书架上取走20本书，张红一共取走了多少本书 ? 本)
答：张红一共取走了本书。
3.玩具店里有52个红色气球，7个绿色气球，30个黄色气球。
1)红色气球和绿色气球一共有多少个？
○□＝个)答：一共有个。
2)红色气球和黄色气球一共有多少个？
○□＝个)答：一共有个。
创新能力训练】
一、看得数填出4道不同算式。
二、应用题。
1.小明有14个吃了6个后，和小云同样多，小云有几个。
2.把10米长的绳子剪成1米长的小段，需要剪几次？一共剪了几根1米长的绳子？
实践能力培养】
一、判断题。(正确的在括号内打√，错误的打×)
1.一个加数是3，另一个加数是35，和是65。(
2.小明今年11岁，再过20年，他有31岁。(
3.爸爸今年30岁，再过23年，他有62岁。(
4.妈妈买白菜用去1元，买韭菜花用去1元5角，共用3元5角。(
6.80-(50+20)这个算式先算50+20得70。(
二、看图计算。
三、把算式和得数用线连接。
四、在里填上合适的数。
五、应用题。
1.小朋友们做了40朵红花，30朵黄花，20面小旗，一共做了多少朵花？
2.6个班评优秀少先队员，男生有50名，女生有49名，一共有优秀少先队员多少名？
3.水果店第一天卖了梨子36筐，第二天卖了50筐，两天共卖了多少筐梨？
3.两个数减一位数，整十数(不退位)
知识要点】1.两位数减一位数(不退位)
先算个位上的几减几，再把几十与算出的得数几合起来得几十几。
2.两位数或整十数(不退位)
先算几十减几十，再把算出的得数几十同几合起来得几十几。
双基同步训练】一、口算。
二、填空。
1.大鱼比小鱼多3条，小鱼比大鱼( )3条。
2.乒乓球比羽毛球多20个，羽毛球比乓乓球。
3.杯子比盘子少6个比多6个。
4.38里面有个十( )个一 96里面有( )个十个一。
5.7个十和5个一组成的数是3个十和9个一组成的数是( )
三、在下面的○里填上“＞”或“=”
四、看图填( )
五、计算。
六、列式计算。
1.42比40大多少？
2.最大的两位数比最小的两位数多多少？
3.40比67少几？
4.30和20相差多少？
七、应用题。
1.体育室有足球20个，排球50个，排球比足球多多少个？
想球多球少，50个排球可以分成哪两个部分？从50个里去掉和( )球同样多的部分( )个，就是排球比足球多的个数。所以用( )法计算。
○□＝个)答：排球比足球多个。
2.妈妈买了10个苹果，31个桔子，桔子比苹果多几个？
想：( 多，( 少可以分成哪两部分，从( )个里去掉和( )同样多的部分个，就是桔子比苹果多的个数。所以用( )法计算。
○□＝个)答：桔子比苹果多个。
3.养猪场养了30头大猪，10头小猪，小猪比大猪少多少头？
想：要求小猪比大猪少的头数，就是求大猪比小猪( )的头数。
○□＝头)答：小猪比大猪少头。
4.商店卖了10把红伞，38把花伞，红伞比花伞少几把？
想：要求红伞比花伞的把数，就是求花伞比红伞的把数。
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